Наталья Волкова - Сталкеры. Или руководство для тех, кто хочет управлять взрослыми

Сон был яркий и красивый, но настойчивый звонок в дверь не позволил Даше досмотреть его до конца. Открыв двери, она увидела встревоженную подругу Кристину: «Что это с тобой? Ты звонишь мне и бросаешь трубку, а потом до тебя нельзя до-звониться?!». – «Успокойся, я приглашаю тебя в кино!» – быстро ответила Даша, хотя идти в кино ей совсем не хотелось, но иначе сохранить тайну от подруги было просто невозможно.

Фильм был хороший. В нем рассказывалось об одном маль-чике, который играл на скрипке и очень любил музыку. Но родители сказали ему, что из него не получится великого музыканта. Он им поверил и выбрал себе профессию судьи. Судил он людей часто неправильно, потому, что думал о своей скрипке, а ночью играл на ней, представляя себя великим скрипачом.

После фильма Даша вспомнила свой сон, где звери были уверены, что люди настолько мудры, что не внушают своим детям плохое.

По дороге домой она спросила подругу, что чаще всего она слышит от своих родителей. Та ответила: «Что я – ленивая, невнимательная и неспособная».

Даша сразу вспомнила последний разговор со своей учитель-ницей русского и литературы, которая выговаривала ей, что пишет она, как «курица лапой», не учит правил и стихов. Стало скучно: оказывается, что и в человеческой жизни взрослые часто ругают детей и указывают им на то, что в них плохо, и детям ничего не остается, как только поверить в это.

«Кристя! Но что с этим делать!?» – в отчаянии спросила Даша. – «Ничего, вырастем, такими же будем», – спокойно ответила та. И это говорит лучшая подруга!!! Что о других говорить! Хорошо, что дома есть друг Сталкер. И Даша заторопилась домой.

Придя домой, Даша громко позвала кота: «Сталкер»! Он приподнял голову, и его зеленые глаза сверкнули изумрудами. Проследив за его взглядом, девочка увидела под кроватью уголок белого листка и, быстро схватив его, прочла записку следующего содержания: «НАУЧИСЬ УПРАВЛЯТЬ ВЗРОСЛЫМИ. СТАЛ-КЕР». «Но как?!» – воскликнула она. – «Взрослые все такие сильные и умные, а я – всего лишь девочка!». Кот потянулся после сна и стал смотреть за окно, наблюдая за стаей белых голубей, парящих в синем небе. « Им хорошо, они свободны!. А мне надо учить математику и английский в то время, когда в голове крутятся вопросы: кто пишет записки?, какое отношение к этому имеет кот?, можно ли, действительно, научиться управлять взрослыми?. И ни одного ответа! «Что если самой стать тем, кто добивается своей тайной цели, используя для этого скрытное поведение?» – подумала девочка и спросила себя: «А у меня есть тайная цель?».

Даше хотелось бы стать учительницей для несмышленых зве-рей в лесной школе. Но для начала она должна научиться управлять взрослыми. С кого начать? Мама может догадаться, или она сама нечаянно проболтается. Лучше начать с учительницы русского и литературы, с которой у Даши были сложные отношения. Несмотря на то, что учительница была о ней невысокого мнения, Даша решила вести себя так, будто она Пушкин, Толстой и Агния Барто в одном лице. «Моя тайная цель будет заключаться в том, чтобы заставить учительницу относиться к такому таланту бережно и с уважением. Это ведь такая большая редкость!» – решила она после долгих размышлений.

Обрадовавшись такой мысли, девочка решила наградить себя за смелое решение и пошла на кухню. На кухне Даша отрезала себе большой кусок торта, забыв о том, что она на диете. В комнате зазвонил телефон, и, вернувшись через несколько минут обратно, она увидела, что кусок торта лежит на полу, и на темной кафельной плитке пола белым кремом написано: «ЖАЛСЕБ УМЕР». – «Ну, все! С нее хватит! Сначала все эти загадки, а теперь еще какой-то Жалсеб вздумал умереть. Это просто невыносимо!» – Даша уселась на пол и в голос заревела. Так громко и отчаянно, как в раннем детстве. «И где это мама?! Может, с ней что-нибудь случилось… а-а-а!!!». Кот подошел к ней и стал, урча, тереться об ее спину, успокаивая и оказывая такую нужную сейчас дружескую поддержку. И в тот час перед мысленным взором Даши появился неприятный тип с лицом, похожим на печеную картошку, маленькими глазками и вытянутыми в трубочку губами. Он издавал похожие на дудочку-жалейку звуки, сквозь которые ясно слышались слова: «бедненькая», «маленькая», «никто тебя не понимает, кроме меня», «давай я тебя пожалею».

«Да это же и есть жалость к себе, или сокращенно – Жалсеб, собственной персоной!», – подумала девочка, и слезы высохли мгновенно. «Разве не я сама говорю себе похожие слова, когда становится трудно, и случается, даже верю этому противному Жалсебу. Да кто он такой?! Хорошо, что он умер!! Да, кстати, кто это скинул на пол кусок моего торта и написал на полу мне послание?!» Опять одни вопросы и ни одного ответа!

Все происходящее стало напоминать бесконечный приклю-ченческий сериал, было ощущение, что жизнь вдруг потекла по другому руслу, и очень хотелось с кем-то поделиться. Услышав поворот ключа в двери, она побежала встречать маму. «У меня столько новостей, мама! Послушай.», – весело проговорила она. Но мама попросила распаковать и уложить в холодильник продукты и ушла в ванную комнату. Желание рассказать последние новости как-то пропало само собой, и Даша решила, что сделает это позже, когда у нее будет хоть какое-то объяснение всему происходящему.

Вечером Даша легла спать раньше обычного, так как хотелось обдумать события прошедшего дня и составить план, как действовать дальше. «А получится ли у меня стать настоящим Сталкером?» – подумала девочка, выключая свет. В окно светила полная луна, а в кресле напротив окна сидел кот, и глаза его загадочно сверкали зелеными огоньками.

Второй сон Даши

Землянично – цветочная полянка в лесу. На ней маленькие, словно игрушечные, парты, за которыми перед большой классной доской сидят звери, готовясь к своему первому в жизни уроку. Даша в строгом платье учительницы с белым воротничком волнуется, представляя, что она скажет своим ученикам. Подняв глаза, она увидела на двери табличку «Директор». Подойдя

ближе, Даша увидела кота Сталкера. Он строго посмотрел своими зелеными глазами и спросил громовым голосом: «Готова ли ты к уроку?». Последние капли смелости утекли, как вода в песок, и захотелось, вдруг броситься наутек, но кот широко улыбнулся, и девочка подумала: «Буду веселой! Не съедят же они меня, ведь у них еще нет зубов, как у человеческих первоклашек. Да, если я и не проведу урок, то никогда так и не узнаю, смогу или нет»