Наталия Немцова - Все-все-все сказки для почемучки

– Через нос. Он у меня находится на спине. Это очень удобно. Когда я поднимаюсь из океана, первое, что показывается над водой, – мой нос.

«А что такое нос?» – хотело спросить облачко, но тут вдалеке увидело ещё один фонтан. Огромная струя воды взметнулась в небо.

– Это тоже кит? – растерялось облачко.

– Да.

– А почему у него другой фонтан?

– Мы, киты, не все одинаковые. И носы у нас разные. У меня на спине две ноздри. А у этого – всего одна.

– Тучки тоже все разные, – сказало облачко. – Вот я подрасту и стану самой большой тучей на Земле.

– А что тебе надо делать, чтобы вырасти?

– Мне нужно слопать как можно больше капель воды. Тогда я тоже смогу пускать фонтанчики. Только называются они – дождь.

– Тогда нам пора подкрепиться. На, лови! – улыбнулся кит, выпустил в облако фонтан брызг и исчез в глубине.

– До свидания, самое большое животное в мире! – засмеялось облачко и побежало дальше.

Оно становилось всё больше и черней. И наконец само превратилось в огромного тёмного кита с сотней носов. Струи воды брызнули во все стороны – и хлынул дождь!

Пчёлка Жужа родилась рано утром.

– Поторапливайся, – сказала кормилица. – Пора работать! Прибери колыбельку и подмети пол.

Пчёлка расправила крылья и стала сметать соринки. Она трудилась весь день и очень устала.

– А когда я смогу полететь на лужок собирать нектар? – спросила малышка.

– Завтра поможешь мне накормить младших братьев и сестёр, – ответила няня. – Справишься – пойдёшь в школу и будешь учиться пчелиной премудрости.

Пчёлка очень старалась, и на следующий день нянька отвела её на урок.

– Сейчас мы будем строить соты для хранения мёда, – сказала учительница. – У каждой из вас есть мешочек с воском, достаньте его и повторяйте всё, что буду делать я!

Жужа с радостью взялась за работу и вскоре научилась строить соты не хуже пчёл-строителей.

– А теперь мы будем распознавать ароматы цветов, ориентироваться на местности, собирать пыльцу и нектар. Вас ждёт первый полёт, – добавила наставница, но не спешила выпускать учеников из улья.

– А чего мы ждём? – спросила пчёлка.

– Мы ждём, когда прилетят разведчицы.

И тут в класс влетели четыре пчелы и начали танцевать.

– Кто может сказать, о чём нам поведал танец? – обратилась к малышам учительница.

Все молчали.

– Разведчицы сделали один круг, значит, сладкий нектар находится в часе полёта от нас! – объяснила наставница. – За мной!

Вскоре пчёлы оказались на душистом лугу.

– Апчхи! – чихнула Жужа, когда разноцветная мука налипла на её ножки, брюшко и усики.

Она взяла щёточку и счистила цветочную пыльцу в корзинки, прикреплённые к задним лапкам.

– А теперь собирать нектар! – скомандовала учительница.

Пчёлка усердно вытянула хобот и опустила его в цветок. Сладкая жидкость полилась в брюшко, прямиком в специальный мешочек. Когда он был полон, наставница сказала:

– Теперь все на досмотр!

И пчёлки полетели в улей.

Там их ждали стражницы. Они внимательно осмотрели корзинки, рот, глаза и лапки учениц.

– А это зачем? – удивилась любопытная пчёлка.

– Нам важно знать, здоровы ли вы. Больные пчёлы не допускаются в улей! Их место в лазарете, – объяснила учительница.

– А я тоже когда-нибудь стану стражницей?

– Стражницей, разведчицей или кем захочешь! Но для этого тебе придётся учиться всю долгую зиму.

– Я готова, – ответила пчёлка.

Пчела-приёмщица помогла Жуже разгрузить нектар в соты, чтобы из него к зиме созрел вкусный и целебный мёд. А пчела-повар собрала у всех пыльцу, замесила тесто, приготовила сладкий пчелиный хлеб и угостила малышей.

– А я тоже смогу печь хлеб? – спросила пчёлка.

– Конечно, если захочешь. Но для этого…

– Надо много учиться, – продолжила Жужа и улыбнулась.

Она очень устала за день. Легла в тёплую постельку и стала мечтать о том, как пройдёт лето, закончится работа и можно будет целыми днями есть сладкий душистый мёд и учиться, чтобы стать тем, кем хочешь.

Пингвинёнок старался держать спину очень прямо, чтобы не упасть. Он переваливался из стороны в сторону и неуклюже шёл маленькими шажками. Наконец лёг на живот, оттолкнулся крыльями и быстро заскользил по льду. Вскоре малыш добрался до мамы и уткнулся клювом в тёплый живот.

– Что случилось? – спросила мама.

– Они смеются над нами, – пожаловался пингвинёнок.

– Кто?

– Птенцы чаек. Они говорят, что пингвины – единственные птицы на Земле, которые не умеют летать.

Мама отряхнула снег с чёрного костюмчика малыша и засмеялась:

– Наши крылья гораздо крепче, чем у любой птицы, сынок. На груди у нас мощный киль, как у большого корабля, что рассекает лёд на просторах Антарктики. И мы летаем! Летаем так, как этим чайкам-поморникам и не снилось!

– Мы летаем? – недоверчиво улыбнулся малыш. – А почему я никогда не видел этого?

– Ты ещё слишком мал. Вот наступит полярное лето, мы отправимся к океану, и я покажу тебе.

– И я тоже научусь летать?

– Конечно, – ласково сказала пингвиниха и обняла сына.

Малыш успокоился и стал с нетерпением ждать, когда наступит время идти к океану. И такое время пришло. Всё поселение отправилось в путь. Вскоре пингвины подошли к обрыву, за которым плескался бескрайний синий океан.

– Смотри, – сказала мама.

Она оттолкнулась от ледяной глыбы, прижала крылья к телу и словно стрела вошла в воду. Сначала пингвинёнок очень испугался, но тут же в прозрачной глубине увидел, как пингвиниха сделала несколько сильных гребков крыльями, сложила лапы в рыбий хвост и заскользила в толще воды. Через мгновение она выскочила наружу, пролетела несколько метров и снова нырнула в воду.

– Ух ты! – только и успел вымолвить малыш, когда мама вернулась обратно.

– Мы – птицы! – сказала мать. – У нас есть клюв, крылья и перья, и мы высиживаем яйца. Но мы единственные в мире пернатые, которые умеют летать в океане! Наше тело создано для полёта. В воде мы можем развивать скорость сорок километров в час и сопровождать быстроходные суда, работая крыльями, как винтами. С нами сравнятся только дельфины. Но они не птицы.

Пигвинёнок не дослушал маминой речи, прижал крылья, вытянулся в полный рост, оттолкнулся от скалы и полетел. Он вошёл в воду, выскользнул наружу и обогнал двух чаек-поморников, которые тоже учились летать. Птенцы с изумлением смотрели вслед неуклюжему соседу.