Любовь Сластникова - Добрые истории

Художник Екатерина Андреева

© Любовь Сластникова, 2019

© Екатерина Андреева, художник, 2019

ISBN 978-5-0050-5780-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Санкт-Петербужская писательница Любовь Сластникова, автор сказок для детей и взрослых. Номинант премии «Писатель года 2019», «Писатель года 2019. Детская литература», «Георгиевская ленточка».

Сказки для детей печатались в журнале «Зубренок» 2018 Союза писателей России, стихи и проза постоянно выходят в альманахе современной поэзии и прозы «Вдохновение» 2018,2019 гг., Сборник «Прозаик и поэт» 2019 Российского союза писателей. Жизнеутверждающие стихи автора печатаются в ряде переодических изданий Санкт-Петербурга. Является руководителем литературного клуба «Живое Слово». Ведет активную благотворительную работу в домах ветеранов и детских учреждениях.

Мама читала Любочке сказку.

– В одном дремучем, дремучем лесу жили страшные злые волки.

– Мама, а почему лес всегда дремучий, а волки страшные и злые?

– Так принято в сказках – ответила мама.

– А зачем? Чтобы мы боялись сказки читать?

Мама смутилась.

– А какую ты хочешь сказку?

– Добрую!

– Ну тогда давай так. В одном совсем не дремучем лесу жили добрые звери и птицы. Так хорошо?

– Конечно!

В одном совсем не дремучем лесу жили добрые звери и птицы.

В чем заключалась их доброта? Да просто они не ели друг друга. Ну, если кто-то по ошибке проглотит, случайно, или совсем от голода озвереет. А так просто, звери друг друга не обижали. Незачем было.

Места в лесу много, всем хватало. Взрослые звери занимались своими звериными делами, можно сказать на работу ходили.

А малыши играли все вместе на большой солнечной полянке, под названием «Детский сад». Сада там конечно не было. Откуда в лесу сад возьмется? Зато там была мягкая трава, кусты и большие деревья. Малышня с утра до вечера резвилась на полянке. Они и в догонялки играли, и в прятки, и даже рыли норки и подземные ходы. Наверное, в разбойников играли. Наблюдал за игрой малышей старый волк, назначенный воспитателем. Воспитывать он, конечно, не умел, поэтому только смотрел, чтобы шалуны не разбежались. Когда солнце близилось к закату, усталые родители забирали своих дорогих малышей и отправлялись, кто в нору, кто в берлогу, а кто просто под кусток, на вечерний семейный ужин.

Жизнь в лесу текла своим чередом. Малыши вырастали, и приводили в детский сад уже своих малышей. Только старый волк оставался бессменным воспитателем в детском саду.

Однажды детки расшалились и стали кидаться шишками в старого воспитателя. От такого безобразия волк совсем растерялся. Он же не умел воспитывать, а значит, и наказывать сорванцов. Он сидел, изумленно открыв рот, и пытался собраться с мыслями.

В его молодости никто никогда не поступал так со старшими. Молодые волки уважали матерых и старались быть похожими на них. Каждый мечтал стать вожаком стаи.

Волк ушел в грезы о своей юности и вздрогнул, когда большая шишка сильно ударила его в лоб. Он открыл глаза. Напротив него ухмылялся большой медвежонок.

– Зачем ты это сделал? – спросил волк.

– Просто так, интересно!

– Что тебе интересно?

– Интересно, сколько шишек надо бросить в тебя, чтобы ты пошевелился!

Волк осмотрел полянку. На ней весело бегали друг за другом молодые волчата, лисята, зайчата. Бобрята пытались точить зубки о большие деревья. Бельчата осваивали навык перелета с дерева на дерево. Никому не было дела до старого воспитателя.

Нахальный медвежонок продолжал ухмыляться и подгребал к себе шишки. Волк вдруг почувствовал себя совершенно беззащитным перед молодым нахалом.

– Почему этот переросток оказался в детском саду? Кто его привел?

У него еще вполне хватило бы сил, чтобы задать взбучку нахалу. Но в лесу не принято было никого обижать. Правда, сейчас он сам оказался в роли обижаемого. Если бы кто-то поднял лапу на одного из вверенных ему малышей, то несомненно имел бы дело со все еще острыми волчьими клыками. А как быть сейчас?

Объяснять переростку, что он нарушает правила, установленные в лесу, смысла не было. Медвежонок просто вошел в тот возраст, когда хотят себя показать любой ценой.

Вдруг шишки, собранные нахалом для атаки на волка, стали разбегаться. Куча исчезала с неимоверной быстротой. Медвежонок недоуменно вертел головой, пытаясь уследить, куда исчезают его снаряды. Волк так же крутил головой, наблюдая за бегущими шишками.

Вдруг медвежонок вскрикнул и подпрыгнул – земля под ним была колючей. Он перешел на другое место, и вновь почувствовал укол.

Озираясь, медвежонок начал отступать. Но куда бы не попадала его лапа, всюду были колючки. Подпрыгнув всеми четырьмя лапами, нарушитель пустился наутек.

– Здравствуйте, дядюшка волк! Здорово мы его проучили?

Только сейчас подслеповатый волк увидел вокруг себя множество носиков и блестящих глазок. Целый выводок ежат радостно смотрел на него.

– Молодцы, малыши! Вы добрые ребята!

– А что значит добрые?

– Добрые творят ДОБРО! Просто помогают другим, когда замечают, что помощь нужна.

На площадке весело резвятся зверята.

Дети везде дети, они любят играть и шалить, но это очень важное занятие для них, ведь именно в игре они осваивают навыки, необходимые во взрослой жизни.

Какие же милые все малыши! Зайчонок гонится за волчонком, бельчонок весело преследует ежонка – как хорошо и весело им в зверином детском саду.

Здесь зарождаются первые навыки охоты, добывания пищи, умение защитить себя, и, даже, понятия друга и врага. Но все это придет в их жизнь позже, а пока они наслаждаются игрой.

На такой вот площадке и подружился зайчонок с волчонком. До чего же весело было им вместе! То волчонок ловчее окажется, то зайчонок. А смеху всегда сколько! Над этой же площадкой было воронье гнездо, и птенцы тоже участвовали в играх малышей. Они перелетали с ветку на ветку и комментировали игры. Часто они помогали ведущему в игре «прятки» находить спрятавшихся, поэтому не все любили воронят, и не хотели играть с ними.