Юрий и Аркадий Видинеевы - В мире добрых сказок

– Сыграй мне, мой ангел, мою любимую музыку, – попросила королева.

– Ма..! – едва не проговорилась Анечка, но, тут же, спохватившись, исправилась:

– Ваше Величество, моя прекрасная королева! Я не умею играть на скрипке.

– Тебе и не надо уметь, мой ангел. Это волшебная скрипка. Добрые руки и любящее сердце передадут ей и настроение, и порывы твоей души, а она преобразует их в музыку. Её смычок сам будет водить твоей ручкой!

Анечка послушно взяла скрипку и смычок, расположила их так, как это делали знаменитые скрипачи на телевизионных конкурсах, и… о, чудо! Её руки обрели лёгкость, с виртуозной умелостью овладели чудодейственной скрипкой и стали изливать через неё потоки божественно чистой, чарующей музыки, окрашенной всеми переливами радуги, всеми ароматами цветов, всеми восторгами вкусовых и осязательно нежнейших восприятий! И когда души слушателей переполнились возвышенной красотой этой удивительной музыки до отказа, музыка умолкла, но её волшебные отголоски ещё долго удерживались в них подобно неостывшим уголькам недавно погасшего костра.

Лица слушателей заливали слёзы умиления, немого восхищения, непередаваемого словами блаженства.

Прошло несколько минут сладкого, сковывающего томления прежде, чем наступившая тишина взорвалась оглушительными овациями.

Когда овации стихли, королева сказала Анечке:

– Я одарю тебя за твою игру самой высшей королевской наградой: наделю тебя счастливым характером!

– А что такое счастливый характер, Ваше Величество? – спросила Анечка.

– Это умный характер. В нём и твёрдость, оберегающая честь и достоинство; и выдержанность, не располагающая к суетливости, к погоне за чужой похвалой; и крепкая защищенность от нападок лжецов, завистников, клеветников и интриганов.

Людей с таким умным характером могут любить, могут не любить. Но не могут не уважать.

Таким был Аничкин сон.

Таким стал её характер.

Приснился малышу Николушке Солнышку удивительный сон. Был он в этом сне малышом зайчонком. Вышел он погулять, а вокруг него собрались его ровесники: маленькие бельчата, лисята, волчата, совята, мышата, ужата, лягушата. Все весёлые, дружелюбные. С кем ему поиграть?

Вот подходит к зайчонку ужонок:

– Давай поползаем с тобой наперегонки!

– Ну что это за зверёк? Ни лапок, ни ушек, ни пушистого хвостика. Просто уродец какой-то! Не хочу играть с таким уродцем! – подумал зайчонок, а вслух сказал:

– Я ползать не умею. Давай лучше посоревнуемся, кто выше прыгнет!

С этими словами зайчонок рассмеялся и пошёл дальше выбирать себе товарища по играм.

А тут подходит к зайчонку лягушонок и говорит:

– Я могу посоревноваться с тобой, кто выше прыгнет!

Посмотрел на него зайчонок и подумал:

– Ещё один уродец подвернулся: ни мягкой шерстки, ни ушей, ни пушистого хвостика. Не хочу играть с таким уродцем!

А вслух зайчонок сказал:

– Передумал я прыгать! Хочу побегать! Сможешь ли ты меня обогнать?

Засмеялся зайчонок над лягушонком и пошёл дальше.

Тогда подзывает его мамочка зайчиха и спрашивает:

– Не понравились тебе ни ужонок, ни лягушонок?

– Не понравились. Просто уродцы какие-то, – признался зайчонок.

– Ты потому так думаешь, что не понимаешь Великого Замысла нашей матушки природы, – сказала мамочка зайчиха и пересказала ему по памяти несколько глав их этой занимательной книги.

И понял зайчонок, что каждый, созданный природой зверёк – это Само Совершенство. Каждый зверёк идеально приспособлен к тому образу жизни, который для него предназначен. Эта приспособленность находит воплощение во всём: и в повадках, и во внешнем облике. Ни один даже самый ловкий зайчонок не может так нырять, как лягушонок, так скакать по верхушкам деревьев и с дерева на дерево, как бельчонок, так летать, как вставший на крыло совёнок, так плавать и ползать, как ужонок. Зато те прекрасно приспособлены к своим делам. Да! Они идеально приспособлены для выполнения их звериных задач! А всё идеальное прекрасно! Но разглядеть и понять их идеальную красоту может лишь тот, кто постигнет тайны Великого Замысла нашей матушки природы.

– Буду постигать! – решил зайчонок.

С тем он и проснулся.

Но не отступил от решения постигать тайны Великого Замысла.

Дошколёнок Вовка возился на веранде возле игрушечного домика.

Папа хотел занести этот домик в Вовкину комнату, но мама не позволила. Сказала, что в этом домике живёт гномик, который согласится переехать с домиком в Вовкину комнату, только тогда, когда Вовка будет слушаться своих родителей.

Вовка заглядывал в окошки игрушечного домика, просил гномика хотя бы выглянуть из окошка, но гномик не появлялся.

– Боится, – понял Вовка.

В это время мама позвала Вовку кушать.

– Придётся быть послушным, иначе гномик не выглянет, – решил Вовка и пошёл кушать.

Маленький беспризорный котёнок Брысь, спасаясь от собак, вбежал во двор дома, в котором жил Вовка. Вовка в это время ушёл кушать. Котёнок Брысь, опасаясь собак, вбежал на веранду Вовкиного дома и протиснулся в маленькую дверцу игрушечного домика. Здесь собаки его не достанут!

Тем временем Вовка, закончив кушать, вновь вышел на веранду.

– Я послушался маму и покушал. Теперь гномик выглянет из окошка, я познакомлюсь с ним и мы станем друзьями! – решил Вовка и снова стал звать гномика песенкой, которую он сочинил, пока кушал: