Антон Кулаков - Стоило ли оно того?

– Почему за меня?! – кричал Гриша демоническим голосом. – Почему не против?

Движение рукой приносило невыносимую боль Владу. Сжав зубы, он объявил о продолжении игры. Богдан сидел на лавочке и выглядел белее молока.

– 2:0 в пользу команды «Валькирия», – озвучил счет Ибрагим Максимович.

Влад почувствовал себя глупо, ведь название команды придумала его мама, да и звучало оно как-то по-детски. Рука быстро напомнила ему о более значимых вещах.

Ашот смог провести здоровяков и забить гол почти в самом начале раунда, играя в паре с Гришей.

Следующий раунд прошел очень странно. Сначала соперники близко подобрались к воротам, но Ваня отчаянно держал оборону. Влад ему помогал до того момента, как кто-то задел его руку. Потом стычка была на середине поля, откуда мяч полетел прямо в сторону Вани. Это был непредсказуемый удар, но Ваня, словно робот, спокойно отбил мяч прямо в ворота, стоявшие на другом конце зала.

– 2:2. Команда «Солнышко» сравняла… – пытался огласить счет Ибрагим Максимович, но смех чужеземных бугаев перебил его.

Влад покраснел. Выходцы из противоположной команды взяли небольшую паузу, поговорили о чем-то…

– Счет уже 7:2, а команде «Валькирия» необходимо выиграть всего один раунд!

Команда Влада совсем потеряла нить игры, а он сам почти не играл. Они пытались снова сравнять счет, но лучшие игроки мира, находившиеся напротив, не давали им возможности забить хотя бы еще один гол.

Раунд начался напряженно. У Гриши перехватили мяч в центре. Влад решил включиться именно в этот момент. Он побежал прямо в толпу, сумел взять мяч под свой контроль, но не смог выбежать из полукруга, состоящего из соперников. Кто-то из них, выбив мяч, сильно толкнул Влада боком. Он упал. И, почувствовав мощный удар чем-то по затылку, отключился.

***

Влад открыл глаза. Он ощущал сильную головную боль, а что-то отдаленно напоминающее повязку мешало видеть. Он находился в больнице. За окном было очень темно, однако никаких часов поблизости не было. Ничего ему не хотелось делать. Даже двигаться.

Влад открыл глаза. Из окна тянулись яркие солнечные лучи золотистого цвета. Герой начал трогать повязку на голове, но, не ожидав такой резкой боли в локте, отдернул руку. Влад посмотрел на свою перевязанную руку и вздрогнул.

– До чего ты себя довел? – спросила его мама со слезами на глазах. Вероятно, она услышала шорох и тихо вошла. – Совсем не беспокоишься обо мне. Когда… мне позвонили в десять вечера и сказали, что тебя увозят в больницу с разбитой головой… я так испугалась! Я молилась всем богам, хотя не верю ни в одного, а ты… Всю ночь здесь просидела не смыкая глаз…

– Никому голову не разбивали, не преувеличивай. Просто шишку набил. Я играл и… ну, упал. А что доктор сказал?

– Ушиб локтевого сустава и небольшое сотрясение… Я поняла, – начала она говорить громче, – это все из-за футбола и телевизора. Я сегодня же поговорю с отцом на эту тему! Ты только этим интересуешься!

– Не кричи, у меня голова гудит. А если бы не футбол… – Он не смог договорить из-за усиливающейся боли в голове.

***

24 февраля. Влад с трудом открыл глаза. Проснулся он за 2 минуты до будильника. Медленно направился в ванную комнату. Поднял свои длинные волосы цвета осеннего листа, рассмотрев красный след от компресса на голове. Влад аккуратно потрогал шишку. Больновато. «Что ж, хотя бы рука почти не беспокоит», – подумал он, умываясь.

Ему предстояло писать контрольную по русскому языку. Он не готовился, но был готов.

– А сколько пальцев показываю? – издевался Гриша. – Пять или пять с половиной?

– А больно было, – интересовался Ашот, – или ты сразу заснул?

Влад заставлял себя молчать. Он вышел из больницы пару дней назад, а уже соскучился по небольшой больничной палате, в которой его каждое утро будило яркое солнце, а койка была одной из самых удобных вещей в его жизни. Мама принесла тогда десяток интереснейших книг и журналов разной тематики, и он их тщательно изучал. Влад чувствовал себя замечательно уже на следующий день после ранения, но мама настаивала на госпитализации до последнего. Там ему накладывали повязку с какой-то мазью, от которой отдавало холодом.

– Эй, ты зачем игнорируешь нас? – не унимался Гриша.

– Оставьте его в покое уже! – заступился Ваня. – Он себя неважно чувствует, не видите?

Гриша походил немного вокруг парты Влада, а потом ушел на свое место. В классе было шумно, но герой был в своих мыслях, не обращая ни на что внимания. Его пугал холод, источник которого Влад не видел. Вокруг лишь тьма, а где-то рядом были слышны безумные голоса, пытающиеся безуспешно связать звуки в слова. Его попытки убежать провалились. Он пытался вытащить ногу из бездонной трясины, но, потеряв надежду, прекратил сопротивление.

– Ты пишешь? Или ждешь повторного чтения текста? Еще пять минут.

Влад начал истерически осматриваться. Он был в кабинете русского языка и упирался руками в стол. Другие дети что-то усердно писали. Он вытер пот со лба, посмотрел на свои ноги и успокоился. Это была страшная картина в голове. А еще страшнее был тот факт, что он потерял чувство времени. Он подготовился к повторному слушанию.

Текст был про становление писателем и советы для продвижения своей первой книги. Владик считал бытие писателей и поэтов скучным и бессмысленным. Он сам хотел стать телемастером, ведь это хорошо оплачиваемая и престижная профессия, а чужие телевизоры можно приносить домой и чинить их там, работая всего по 2 часа в день. Он был слишком наивен.

Владик с трудом остановил ход своих мыслей и продолжил слушать текст. Он выписал ключевые фразы на черновик, а потом начал работать на чистовике.

***

– Я проверила ваши изложения и сейчас назову оценки. Если у кого-то оценка ниже тройки, то мы будем вынуждены пригласить родителей на беседу. Мраков – 5, Колпаков – 4…

Влад не мог дождаться своей фамилии. Он немного переживал.

– Открученко – 4…

Владика посетила странная мысль: его работа – самая плохая в классе, а учитель оставил ее на десерт для наглядной демонстрации того, как не надо писать…

– Низотуров – 3, Сморнов – 2, Полнолунова – 5. Все.

У Влада аж пошла дрожь по спине, но он не спешил спрашивать про местонахождение изложения.

– Ой, дети, простите! Еще 2 работы же. Анохин – 5, Монеткин – 4. Теперь точно все.

Влад выдохнул. Как иронично, что его работа действительно оказалась в самом конце, но, к счастью, с хорошей оценкой. У героя сразу поднялось настроение, ему хотелось резвиться.

– Открываем тетради. Записываем сегодняшнее число и тему, – продолжала учительница. – Мы начинаем проходить сложные предложения. Это важная тема. Будьте очень внимательны, вам точно это попадется на вступительном экзамене по русскому языку при поступлении в лицей №22…