Татьяна Глазкова - Стили речи. Учебное пособие для бакалавров

Фрагмент № 3

«В. В.: Да, и это главный из юбилейных концертов! Второй концерт в зале такого масштаба – это концерт 20-го декабря в зале имени Чайковского. В этих двух общих концертах примут участие многие коллективы Академии.

А.: Наверняка планируются какие-нибудь необычные выставки в столь знакомых нам музеях?

В. В.: Что касается выставок – то они в рамках нашего учебного заведения не особо фокусируют внимание на себе как на каком-то масштабном событии. Уже прошла выставка под названием «Педагоги-основатели», потом открылась выставка, посвященная Елене Фабиановне, с названием «Из личных вещей». С 1-го сентября функционирует выставка «Документы истории», так же посвященная 70-летию Академии. Но наиболее значимая выставка оказалась в музее Скрябина – эта большая экспозиция была посвящена 140-летию Елены Фабиановны, и называлась она „Я привыкла жить долго…“»

Фрагмент № 4

«выходили с однокурсником с академии покурить на улицу… стоим, закуриваем, краем уха улавливаем разговор 2-х духовиков парней:

– …нет, понимаешь, у тебя отличные губы, четко знаешь, что делать…

На мгновенье показалось смешно, а вот люди (не музыканты), проходящие мимо, явно были бы в шоке»

Фрагмент № 5

«Когда произносится дорогое имя Сергея Васильевича Рахманинова, первое, что возникает в моей памяти, – это давно прошедшие годы, годы ранней юности – когда мы с Серёжей Рахманиновым в течение трёх лет сидели за одной партой в общеобразовательных классах Московской консерватории. И поныне отчётливо памятен мне серьёзный, молчаливый сосед, тогда ещё почти мальчик, скромный, длинный и худой Серёжа Рахманинов.

Мы знали, что Серёжа Рахманинов очень талантливый ученик. Яркое пианистическое дарование его пленяло не только нас, его товарищей, но и всех учащихся консерватории. Когда становилось известным, что на академическом вечере будет играть Рахманинов, все устремлялись в зал слушать его. ‹…›

Из произведений Рахманинова я особенно восхищалась его «Всенощной» в превосходном исполнении Синодального хора; я не пропускала ни одного вечера. Как-то, придя на концерт, кажется, в седьмой раз, столкнулась с Рахманиновым. Он весело приветствовал меня и, смеясь, сказал: – А вы, Елена Фабиановна, «перешибли» меня: я ведь был не на всех концертах. В одном из последних концертов Сергея Васильевича я всё время так сильно хотела услышать ещё раз мою любимую Прелюдию Es-dur op. 23 № 6, что, очевидно, моя мысль передалась ему, и он сыграл на бис именно эту пьесу. Возбуждённая и счастливая, я в антракте забежала и сказала ему, что Прелюдия, такая светлая, радостная и волнующая, очевидно, сочинена в очень хороший день. Сергей Васильевич ответил: – Да, вы правы, она действительно вылилась у меня сразу в тот день, когда родилась моя дочь».

Задание 2

Заполните таблицу «Основные классификационные признаки функционального стиля»для каждого стиля речи:

Задание 3

Прочитайте текст.

«Однажды со мной произошла довольно смешная история во время посещения одного из этих концертов Сергея Васильевича. Надо заметить, что не всегда удавалось доставать хорошие билеты, тогда я брала входной и проходила в первые ряды.

Мне в этом обыкновенно любезно помогал комендант зала Благородного собрания – толстый полковник, который, очевидно, за кого-то меня принимал. Вскоре это выяснилось. На одном из концертов Сергея Васильевича полковник по обыкновению проводил меня до первого ряда и, любезно усадив в кресло, спросил меня:

– Надеюсь, что вы, наконец-то, споёте у нас в нашем концерте?

Я слегка растерялась и спросила:

– А когда ваш концерт?

– 13 декабря, – последовал ответ.

– О! Тринадцатого!., нет, нет, полковник, я никогда не выступаю тринадцатого числа, – засмеялась я и всё же спросила его, за кого он меня принимает.

– Как! Разве вы не Петрова-Званцева? – воскликнул мой полковник, побагровев.

В антракте я поспешила в артистическую, рассказала Сергею Васильевичу о случившемся и попросила совета, как мне быть с озадаченным и разочарованным полковником. Сергей Васильевич посмеялся и сказал:

– Ну что ж, скажите полковнику, что вы тринадцатого петь не будете, но с удовольствием сыграете, так как вы пианистка.

Играть мне тоже не пришлось: мой полковник сразу охладел ко мне, больше не подходил и не провожал меня в первый ряд».

Как в тексте проявляется взаимодействие разговорного и книжных стилей? Свой ответ запишите.

Задание 1

Сообщите информацию о себе: в форме анкеты, резюме, автобиографии

Сравните полученные тексты.

Сделайте устно вывод об особенностях составления деловых документов в различных жанрах

При составлении текстов дайте в тех случаях, когда это предполагает жанр документа, информацию о:

фамилии, имени, отчестве, месте и дате рождения, родителях и роде их занятий, месте и времени учебы, месте/местах работы, должности/должностях, семейном положении, супруге, детях, интересах и т. п.

Задание 2

Составьте заявление о приеме на работу по следующим реквизитам:

• адресат; адресант. Необходимо указать домашний адрес адресанта, телефоны рабочие, по которым с ним можно связаться;

• название вида документа;

• содержание. Нужно очень четко и лаконично указать просьбу в данном случае должность, на которую вы претендуете с коротким обоснованием;

• приложение. В нем указывают перечень документов, подтверждающих правомерность заявления (паспорт, идентификационный номер, рекомендации с предыдущего места работы, по возможности, трудовая книжка, копия диплома о высшем образовании и другие);

• дата, подпись лица, заполняющего бланк

Не забудьте о соблюдении правил пространственного расположения реквизитов.

Задание 3

В каких случаях и почему составителям деловых писем не рекомендуется использовать следующие слова и выражения:

Срочно, незамедлительно, в возможно более короткие сроки

Прошу изучить и решить вопрос положительно

Предлагаю внимательно изучить

В вашей просьбе отказано, выполнение поручения не представляется возможным – в начале послания с констатацией отказа

Предложение было отвергнуто

Ваши выводы некорректны