Ирен Беннани - Шпаргалка для гувернантки. Литература для работы с детьми

Родственники таким поведением негативно влияют на эмоциональное состояние няни или гувернантки, не отдавая себе отчёта в том, что няне требуется сохранять спокойствие, оставаясь всегда адекватной с ребёнком.

Она не должна одновременно успокаивать ребёнка, устраняя истерики бабушки, выходящей из равновесия.

Конечно, вы подписываете договор с одним нанимателем но, никто не застрахован от приезда многочисленных родственников или выходок с их стороны. Договариваясь о работе в семье, постарайтесь затронуть темы, которые могут возникнуть в дальнейшем, чтобы работодателям приходилось самим объясняться с их родственникам и, все вопросы относительно вашей работы поступали непосредственно к нанимателю. Рекомендую заранее обсудить вышеизложенную ситуацию.

А, некоторые из нанимателей, мам позволяющие себе устраивать и истерики, полагают, что работник должен терпеть всё, включая подобное поведение, ведь она платит им деньги. С чем, согласиться нельзя.

Когда, поинтересовавшись свободной вакансией гувернантки, менеджер агентства мягко намекает, что вакансия подходящая имеется но, с оговоркой, что у этого работодателя поведение довольно таки не адекватное, чем вызывается большая текучесть. Естественно, нужно принять информацию к сведению и рассмотреть другие вакансии.

Нанимаясь же, частным образом Вы не застрахованы, от столкновений с неуравновешенными или истеричными нанимателями, которых не всегда рекомендуют в агентстве.

Иногда работодатель долго не может определиться с выбором, устраивая максимальное количество пробных дней с разными соискателями.

В таком случае, не стоит особенно полагаться и ждать, следует рассматривать различные предложения.

Нередко, через какой-то промежуток времени подобный из работодателей вдруг, вспоминает о предшествующем, первом из соискателей, который возможно уже был востребован.

Вы должны понимать, что не только работодатель выбирает сотрудников, но и сотрудник имеет право на выбор.

Подписывая договор на две недели, понаблюдав за обстановкой в семье, работник имеет время для принятия решения; продолжать сотрудничать с нанимателем или не тратить время, занявшись подбором вакансий. Представим, что на какой – то период Вас устроит вакансия и, Вы продолжаете работать у этого нанимателя. Но, с Вами на связи ваш менеджер и, при возникновении разногласий Вы можете рассказать ему о ситуации, о том, почему Вы намерены подыскивать себе иную вакансию, ведь никто не может быть застрахован от «подводных камней», о них подробно написано в других главах.

Не забывайте, расставаясь с нанимателем; обычно причиной этого может стать переезд или смена места жительства одной из сторон, попросить рекомендательное письмо. Что, в дальнейшем повлияет на правильное представление о Вас, на новом месте работы.

И так, Вы прошли собеседование в агентстве, теперь начинаются пробные дни, когда Вы прибыли на территорию нанимателя.

Всё начинается с прихода в дом, поздоровавшись с мамой ребёнка, желательно уточнить, где можно переодеться.

Переодевшись в сменную одежду и вымыв руки, идёте в гостиную, где происходит беседа с нанимателем, мамой ребёнка. Не исключено, что в это же время рядом с мамой находятся и другие члены семьи. Хорошо, если вам удалось пообщаться, в период дневного сна малыша, когда есть возможность спокойно ответить на все вопросы, узнать, каковы ожидания нанимателя.

Часто при первом общении родители поступают вполне осмотрительно, только убедившись в компетентности нанимаемого, для знакомства приглашают воспитанника.

Но, не редко, там может присутствовать и малыш, рекомендую заинтересовать его с первых минут.

Покажите свой позитивный настрой, как рады Вы этой встрече; обычно я приношу разноцветные воздушные шарики, которые мы надуваем с ребёнком, одновременно тестируя его знание.

Можно и поиграть с ним, подкидывая шарики вверх или предложить принести ему Вам или же шарик определённого цвета. Налаживая с первых минут контакт с малышом, он располагается к общению с Вами.

При обсуждении работы поинтересуйтесь, какие задачи ставятся перед Вами, постарайтесь донести до родителей, что Вы не вторая бабушка, которая может побаловать малыша, а воспитатель.

Постарайтесь договориться, придерживаться одной с нанимателем линии в воспитании, попросить не потакать детским капризам, способствующим манипуляциям.

Сразу же сообщите родителям, что во время занятий, они не должны находиться с вами, объясните, что ребёнку сложнее настроиться и сосредоточиться на занятиях в присутствии близких, как правило, у детей рассеянное внимание.

Поинтересуйтесь, по какой программе занимался ребёнок, какой уровень его знаний, распорядок, существующий у малыша.

А, затем, предложите ребёнку показать его комнату, возможно, он покажет вам игровую комнату или же спальню. Ребёнок это делает с удовольствием, демонстрирует свои навыки и игрушки. Что даст возможность понять, какие ещё потребуются приобрести пособия и игры в дальнейшем.

Обсудите с родителями содержание игровой комнаты, есть ли в ней место для занятий, соответствует ли оно необходимым требованиям.

Узнайте, где расположена комната гувернантки или няни. Нередко няня размещается в спальной комнате с малышом. В таком случае, уточните, где Вы можете подготовиться к следующему дню занятий.

После того, как ребёнок уснул, у вас может возникнуть потребность в общении с родственниками по телефону, на протяжении дня, звук его выключен. Уточните, где находится место для свободного времени.

Где расположена ваша ванная комната и куда складывать личные вещи.

В отношении питания;

Кто в доме готовит еду для сотрудников или же они делают это сами, есть ли время для этого. Выделяются ли продукты вам для питания или же нужно приобретать их самой, сумма на которую можно рассчитывать.

Обсудите гардероб ребёнка, узнайте, вменяется ли в вашу обязанность ухаживать за вещами ребёнка, возможно, это обязанности домработницы.

Поинтересуйтесь, где происходят прогулки ребёнка, какие наборы детских игрушек в наличии у него, так и для игры на детской площадке. Как правило, это – различные из транспортных средств: самокат, велосипед, мотоцикл и другие, необходимые малышу для развития крупной моторики. Кегли, боулинг и, для развития координации и разного вида мячи. Игрушки для занятий в песочнице – формочки для песка, лопатки, совочки, машинки и кукольная посуда.

Что находится в рюкзачке для прогулок, имеется ли таковой у ребёнка?