Надежда Баловсяк - Видеосамоучитель создания реферата, курсовой, диплома на компьютере
- Название:Видеосамоучитель создания реферата, курсовой, диплома на компьютере
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Надежда Баловсяк - Видеосамоучитель создания реферата, курсовой, диплома на компьютере краткое содержание
Не секрет, что любая безупречно оформленная письменная работа всегда претендует на более высокую оценку. Если вы хотите научиться быстро и качественно оформлять рефераты и курсовые работы, эта книга станет для вас незаменимым помощником. Поиск нужной информации в Интернете, быстрый набор, сканирование и форматирование текстов, создание сложных математических формул и качественных иллюстраций больше не будут казаться чем-то чрезвычайно сложным и недоступным.
К печатному изданию книги также прилагается видеокурс, который поможет вам разобраться во всех тонкостях описываемого материала.
Видеокурс прилагается только к печатному изданию книги.
Видеосамоучитель создания реферата, курсовой, диплома на компьютере - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Выбор темы курсовой или дипломной работы должен отвечать следующим требованиям.
1. Тема должна соответствовать склонностям конкретного студента – быть интересной для него (тема должна соответствовать полученным ранее знаниям, прочитанным книгам, в идеале – его научным интересам).
2. Базовые материалы работы должны быть доступны и понятны ее автору (материал, на базе которого будет писаться работа, должен быть физически доступен и посилен для восприятия). Например, никуда не годится, если студент планирует анализировать немецкую литературу XIX века, не зная немецкого языка, или же проводить анализ рынка недвижимости, проживая в деревне.
3. Избранная методология должна реально соответствовать возможностям конкретного студента.
12.2. Составление плана. Начало работы
Перед началом исследования часто советуют разработать его подробный план. Но план реально отражает содержание будущей работы только в том случае, если автор знаком с темой или хотя бы имеет доступ к научным и учебным материалам, которые ей посвящены.
Поэтому после формулировки темы следует изучить и систематизировать литературу по выбранному вопросу. Тем более что такой анализ – необходимая часть и курсовой, и дипломной. В результате этой работы стоит обращать внимание на аспекты, которые недостаточно представлены в имеющихся материалах, а также на некоторые спорные и проблемные вопросы. Именно такие действия и являются началом исследования. В результате рождаются пункты плана, то есть те вопросы, которым следует уделить внимание.
И только после этого составляется план работы. Позднее уже готовый материал необходимо будет обозначить параграфами, названиями, закрепить выводами – и работа готова.
Естественно, что со временем в план могут вноситься изменения. Возможно, на первых стадиях написания целесообразно сформировать несколько вариантов рабочих планов, которые будут отличаться между собой формулировками и рассматриваемыми вопросами. План обязательно нужно согласовать с научным руководителем. Именно в построении плана, в сделанных акцентах отображается его опыт как исследователя.
На более поздних стадиях работы составляется план-проспект – краткое содержание пунктов плана. В соответствии с ним в дальнейшем и будет систематизироваться весь собранный материал.
Логическая последовательность пунктов имеет первостепенную важность. Этапы исследовательской работы должны следовать один за другим так, чтобы прохождение каждого предыдущего этапа необходимым образом подводило к последующему.
Обычно в первой главе работы необходимо проанализировать существующие взгляды на проблему, провести анализ литературы или методик решения поставленной проблемы. Вторая глава зачастую посвящена теоретическим аспектам решаемой задачи. Она может включать и собственные наработки, и уже существующие. Третья глава имеет прикладной характер – здесь описывают эксперимент и анализируют его результаты (в работах по химии и физике), анализируют конкретные произведения (филологи), анализируют работу конкретного предприятия (экономисты) или описывают собственные программные продукты (программисты).
Следующим не менее важным шагом является подбор научной литературы, которая будет использоваться при написании работы.
Из собранных материалов необходимо выбрать те, которые отвечают на вопросы вашего научного исследования.
Когда список составлен, можно приступать к сбору информации. Начать нужно с общих работ, посвященных данной проблематике, а затем уже переходить к исследованиям конкретных тем. Знакомясь с литературой, в первую очередь обращайте внимание на первоисточники и новейшие исследования.
После того как материал собран, нужно начинать написание курсовой (дипломной) работы. Для этого не обязательно ждать, пока будет обработана вся литература. В процессе создания вашей работы в материалах все равно обнаруживаются «белые пятна», которые требуют нового обращения к источникам.
Во время просмотра книг необходимо делать выписки, на базе которых вы в последующем будете писать работу. При этом следует помнить, что каждая выписанная вами фраза должна иметь «привязку» к конкретной странице источника, чтобы потом не возникло проблем с расстановкой сносок. Важно обращать внимание не только на факты, изложенные в книге, но и на мнения, высказанные автором, его оценки тех или иных событий и процессов, объяснение причин.
Наиболее важные положения книги или статьи рекомендуется выделять или же конспектировать на отдельных листах, если вы работаете с литературой в библиотеке. При этом обязательно указывайте точное название источника информации, а также страницу размещения цитаты.
Работа с литературой – один из наиболее трудоемких аспектов написания дипломной и курсовой работы. Часто чтобы использовать цитату в 2–3 строки требуется прочитать десятки страниц и пролистать кипы журналов. После того как вы нашли нужную цитату может возникнуть необходимость вернуться к тому же источнику, ибо там отражено еще несколько полезных мыслей, на которые вы не обратили внимание раньше. Поэтому, читая книги, журналы и даже электронные источники, для каждого из них составляйте перечень ключевых слов – тегов, которые указывают на вопросы, представленные в источнике. Наверняка таких ключевых слов будет несколько. Возможно, их стоит сопровождать номерами страниц, на которых они наиболее четко отражены. Таким образом, вы сэкономите время – вам не нужно будет заново перечитывать литературу.
12.3. Структура работы
Обычно структура курсовой или дипломной работы детально описана в методических указаниях к выполнению, которые можно получить в любом вузе. Однако такие работы состоят из набора общих компонентов, о которых будет рассказано ниже.
Аннотация.Обычно дипломная работа должна начинаться с аннотации, которая чаще всего расположена после титульного листа, перед содержанием.
В аннотации коротко представлена суть работы, а именно что же сделал в работе ее автор.
Здесь также содержатся ответы на вопросы: «Каков объект исследования? Что исследуется? Каков метод исследования? Что удалось выяснить или установить? В чем новизна работы? Для каких областей знаний могут быть полезны результаты?» Обычно аннотация представляет собой 5–6 (до 10) строк текста.
После аннотации при необходимости размещают список буквенных обозначений и сокращений.
Введение.Следующим элементом работы является введение.
Написанию этого раздела следует уделить особое внимание, так как он формирует общее представление о смысле работы и ее месте в ряду исследований этой же темы. Введение и заключение – это те части работы, написание которых часто вызывает затруднение.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: