Оксана Силантьева - Создаём мультимедийные спецпроекты. Силамедиа – лаборатория мультимедийного опыта

Если у вас получится провести читателя по объемному материалу, то – профит! – скорей всего, вы заполучили его в постоянные читатели. Он с большей вероятностью станет частью лояльного «ядра» и будет к вам возвращаться – в отличие от тех, кто пробегал мимо и заглянул, чтобы прочитать короткую заметку.

Допустим, это и правда мода. Что плохого? Стало модно отказываться от обуви на высоких каблуках. Отличная мода, девичьи ноги благодарны. Стало модно использовать многоразовые авоськи вместо одноразовых пакетов. Тоже хорошая мода, дельфины будут кушать меньше пластика.

Слово «мода» часто стало употребляться в уничижительном значении, но ничего плохого в ней нет. Мода упрощает внедрение разных полезных штук, и единственный риск – действовать, не приходя в сознание. Например, делать мультимедийные спецпроекты, не понимая зачем.

Мультимедийный продюсер Артем Галустян рассказывает о трех главных требованиях к мультимедийному проекту.

Мультимедийный спецпроект не универсальное решение, не панацея и не волшебная кнопка, а лишь один из способов рассказывания историй.

Инструмент. «Мультитул». Но применять его нужно – как любой инструмент – под задачу. «Я хочу создать спецпроект. Какую бы тему взять?» – не лучшая траектория. Конечно, и такое бывает. Так человек, купивший новую дрель, непременно хочет продырявить хоть что-нибудь. Вполне самодостаточная мотивация на начальном этапе, но, освоив инструмент, вы сложите его в ящик и будете применять по назначению.

Хорошая мультимедийная история не имеет зафиксированной структуры, единого универсального шаблона, по которому делаются все спецпроекты. Кому рассказываем, зачем рассказываем, кто герой, в чем конфликт – именно смысл, авторская задумка, видение диктуют выбор форматов, в которые облекается историю, из каких «кадров» она составляется.

Оксана Силантьева,

мультимедийный продюсер

Мультимедийные форматы – это составляющие мультимедийного спецпроекта. Развивайте свою насмотренность, изучайте мультимедийный язык, учитесь определять, какой мультимедийный формат вы видите.

Фрагмент проекта РИА Новости «Нобелевская премия».

▢ Диаграмма Гантта

▢ Таймлайн

▢ Столбиковая диаграмма

▢ Интерактивное фото

Фрагмент спецпроекта «За что вручают „Оскар“».

▢ Слайд-шоу

▢ Мем

▢ Имитация облака слов

▢ Интерактивный текст

Фрагмент проекта «Литературная карта Портсмута»

▢ Карта взаимосвязей

▢ Тепловая карта

▢ Интерактивная карта

▢ Древовидная карта

Сайт sdelano.media

Нечто зажигает в голове лампочку «хочу рассказать про…». Не будем останавливаться на этом пункте, потому что загорание такой лампочки естественно для медийщика. Странно как раз, если не загорается.

Изучите материалы, которые уже выходили на эту тему. Посмотрите, как освещались темы, какие источники использовались, в чем ваши коллеги преуспели, а что провалили. Это поможет на 3-м и 4-м шагах.

Не «почему?» (тут ответом может быть «потому что интересно»), именно – «зачем?».

Хочу рассказать о том, что сейчас происходит в Чернобыле. Зачем?

Хочу рассказать о том, как ученые исследовали Антарктиду. Зачем?

Хочу рассказать, как страны ООН голосуют по разным актуальным вопросам. Зачем?

«Правильного» и «хорошего» ответа на вопрос не существует. Ответы «чтобы удовлетворить любопытство» или «чтобы развлечь» ничем не хуже прочих. Но ответ на вопрос «зачем?» важно понимать и держать в голове. Он вытягивает весь нарратив.

Только не надо отвечать «для читателей нашего издания» или «для широкого круга граждански активной общественности» – это вам никак не поможет. Конкретизируйте. Сужайтесь. На массы при этом ориентироваться совсем не обязательно. Иногда целевая аудитория публикации – один человек, принимающий решения. Это ок.

Мысль:хочу рассказать о том, сколько человек сбивают на пешеходных переходах.

Зачем? Варианты:

– хочу привлечь внимание к конкретному переходу, на котором часто происходят аварии. Хочу, чтобы водители пропускали людей на переходах;

– хочу, чтобы дети начали смотреть по сторонам на переходах и убеждаться в том, что никакой лихач не летит им наперерез.

Для кого?

ЦА определилась сама благодаря ответу на вопрос «зачем?». Для первого ракурса ваша ЦА – ГИБДД и власти. Для второго – водители. Для третьего, возможно, дети, хотя, скорее, их родители (зависит от того, какое медиа вы делаете и до кого вам проще дотянуться).

Подытожим.

Сначала задаем четыре вопроса:

О чем хотите рассказать?

Что об этом рассказывали до вас?

Зачем хотите рассказать об этом?

Для кого хотите рассказать?

Пятым пунктом пойдет вопрос: «Какой способ рассказывания для этого подойдет?» Мультимедийный спецпроект может быть одним из ответов.

Спецпроект «просится», когда… у вас много ВСЕГО

Согласны, это странная, но все же – самая адекватная формулировка для критерия.

Есть тема, проблема, персонажи, эксперты, данные. Много источников. Большой по объему информационный массив. Информация разная и, как правило, непростая для восприятия. История многослойная и многоуровневая. Есть выход на обобщение, систематизацию, закономерности. Историй больше, чем одна. Богатый визуальный материал. Короче – много всего!