Е. Миркес - Учебное пособие по курсу «Нейроинформатика»

Handle — номер сеанса задачника.

All — признак обучения по всему обучающему множеству.

Функция генерирует запрос к исполнителю на вычисление оценки. Если аргумент All содержит значение истина, то обучение производится по всему обучающему множеству, в противном случае — позадачно. В случае возникновения ошибки при выполнении функции он генерирует внутреннюю ошибку 605 — ошибка при исполнении внешнего запроса, передает управление обработчику ошибок, функция возвращает значение 0. В противном случае возвращается значение вычисленной оценки.

Заголовок функции:

Function CalcGradient(Handle: Integer; All: Logic): Real;

Описание аргументов

Handle — номер сеанса задачника.

All — признак обучения по всему обучающему множеству.

Функция генерирует запрос к исполнителю на вычисление градиента. Если аргумент All содержит значение истина, то обучение производится по всему обучающему множеству, в противном случае — позадачно. В случае возникновения ошибки при выполнении функции он генерирует внутреннюю ошибку 605 — ошибка при исполнении внешнего запроса, передает управление обработчику ошибок, функция возвращает значение 0. В противном случае возвращается значение вычисленной оценки.

Заголовок функции:

Function GenerateQuest(Name: PString; Arguments: PRealArray): Logic

Описание аргументов

Name — указатель на символьную строку, содержащую имя запроса.

Arguments — массив, содержащий адреса аргументов запроса.

Функция генерирует запрос к макрокомпоненту нейрокомпьютер на исполнение запроса, имя которого указано в аргументе Name, с аргументами, адреса которых указаны в аргументе Arguments. Действуют следующие ограничения. В строке, содержащей имя запроса должно содержаться только одно слово — имя запроса. Ведущие и хвостовые пробелы подавляются. В массиве Arguments должно содержаться ровно столько элементов, сколько аргументов у генерируемого запроса. В массив Arguments всегда складываются адреса аргументов, даже если в запрос данный аргумент передается по значению.

В отличие от таких компонентов как оценка, сеть и интерпретатор ответа, учитель не является составным объектом. Однако учитель может состоять из множества функций, вызывающих друг друга. Собственно учитель — это процедура, управляющая обучением сети. Ключевые слова, специфические для языка описания учителя приведены в табл. 37.

Библиотеки функций учителя содержат описание функций, необходимых для работы одного или нескольких учителей. Использование библиотек позволяет избежать дублирования функций в различных учителях. Описание библиотеки функций аналогично описанию учителя, но не содержит главной процедуры.

Таблица 37. Ключевые слова специфические для языка описания учителя

Обозначения, принятые в данном расширении БНФ и описание ряда конструкций приведены в разделе «Описание языка описания компонентов».

<���Описание библиотеки>::= <���Заголовок библиотеки> <���Описание глобальных переменных> <���Описание функций> <���Конец описания библиотеки>

<���Заголовок библиотеки>::= InstrLib<���Имя библиотеки> [ Used<���Список имен библиотек>]

<���Имя библиотеки>::= <���Идентификатор>

<���Список имен библиотек>::= <���Имя используемой библиотеки> [,<���Список имен библиотек>]

<���Имя используемой библиотеки>::= <���Идентификатор>

<���Конец описания библиотеки>::= EndInstrLib

<���Описание учителя>::= <���Заголовок учителя> <���Описание глобальных переменных> <���Описание функций> <���Главная процедура> <���Конец описания учителя>

<���Заголовок учителя>::= Instructor<���Имя библиотеки> [ Used<���Список имен библиотек>]

<���Главная процедура>::= Main<���Описание статических переменных> <���Описание переменных> <���Блок инициации> <���Блок шага обучения> <���Блок завершения>

<���Блок инициации>::= Init<���Тело функции>

<���Блок шага обучения>::= InstrStep<���Выражение типа Logic > <���Тело функции>

<���Блок завершения>::= Close<���Тело функции>

<���Конец описания учителя> End Instructor

Язык описания учителя является наиболее простым из всех языков описания компонент. Фактически все синтаксические конструкции этого языка описаны в разделе «Общий стандарт». В теле функции, являющемся частью главной процедуры недопустим оператор возврата значения, поскольку главная процедура не является функцией. Три раздела главной функции — блок инициации, блок одного шага обучения и блок завершения являются фрагментами одной процедуры. Выделение этих разделов необходимо для выполнения запроса «Выполнить N шагов обучения». Выполнение главной процедуры происходит следующим образом. Выполняется блок инициации. Выполнение блока одного шага обучения сети производится до тех пор, пока не наступит одно из следующих событий:

1. программа выйдет из блока одного шага обучения сети прямым переходом на метку в другом разделе;

2. нарушится условие, указанное в конструкции InstStep;

3. компонент учитель получит запрос «Прервать обучение сети»;

4. в случае выполнения запроса «Выполнить N шагов обучения» блок одного шага обучения сети выполнен N раз.

Далее выполняется блок завершения обучения.

В данном разделе приведены описания некоторых методов обучения, описанных в разделе « Описание алгоритмов обучения».

Пример 1.

InstructorRandomFire; {Метод случайной стрельбы с уменьшением радиуса}

Main {Обучение ведется по всему обучающему множеству}

LabelExit, Exit1;

Static

IntegerTry Name"Число попыток при одном радиусе" Default5;

RealMinRadius Name"Минимальный радиус, при котором + "продолжается работа" Default0.001;