Леонид Каганов - Команда Д
- Название:Команда Д
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Издательство АСТ
- Год:1999
- ISBN:5-237-01121-7
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Леонид Каганов - Команда Д краткое содержание
Россия, спецподразделения, приключенческо-детективный сюжет с незаметными элементами фантастики (герои те же, что в более поздней книге «Коммутация»)
Команда Д - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
– Ну парень девчонку шурует чтоб на деревья – подруга она ему или как, не знаю. Только вся исцарапанная. – язык у Дымова уже заметно заплетался.
– Ну если парень девчонку шурует – значит всё нормально. Боец растёт. Дело хорошее. Девчонок шуровать – это и мы ещё умеем. – сказал кто-то и все вокруг заржали.
– Да не об этом речь, что за бред? – вмешался молчавший Лагутин, – Просто девок боевых пруд пруди. Вот у меня история была, у сестры сын – молодец, красавец, только вернулся из армии. А там он спутался с какой-то падлой, ну дело солдатское, понятно. И дал ей по дури свой московский адрес. Ну она приехала вдруг в гости, а там он со своей городской подругой сидит-пирует. А тут эта лярва является, увидела красавицу-подругу и тянет его на лестницу, мол, для разговора. Да как даст в морду! И он башкой о стену – шмяк! И в результате сломанная челюсть – раз, сотрясение мозга – два. А вы говорите – редкость, одна девка на тысячу! Да сплошь и рядом таких – сотни!
– Чего же ты так плохо п-племянника своего в-воспитал, ш-шо его все бабы бьют? – вмешался Дымов.
– Ну не все, а одна. – вспыхнул Лагутин.
– Э, не-е-е, ты сказал с-сотни! Сотни бьют его. Я всё с-слышал! – Дымов пьяно махал указательным пальцем перед носом Лагутина.
– А вот я тоже помню, – вмешался генерал Лучко, – Тоже был случай. Приезжаю я как-то в одну часть, ну и там на плацу инструктор гоняет десантников. А один из них подтянуться не может. Ну тут инструктор как заорёт: «А вот сейчас моя дочь покажет как надо!» И, значит, прибегает такая крохотная девчушка, и раз-раз, двадцать пять раз подтягивается! Или сорок пять? Я уже не помню.
– Да сто пять! – сказал кто-то, и снова раздался смех.
– О чём разговор? – вмешался подошедший Климов, он был тоже немного навеселе.
– О чём же говорить, товарищ генерал, как есть о бабах и говорим!
Все посмеялись.
– А я предлагаю выпить за Гриценко! – сказал Климов, – Он делает хорошее дело. Я для него на всё готов. Как я выбивал из-под суда его ребят! Это было ох как непросто!
– Так у него там правда уг-уголовники? – икнул Дымов.
– Вот и я ему говорил – почему не курсанты? – ответил Климов.
– Потому что вместо того чтобы ездить по училищам, мне было приказано целые дни ездить по судам – то одно дело разбирать, то другое. И там я их и нашёл случайно. А искал я не первых попавшихся, а перебрал тысячи людей.
– Я бы на вашем месте всё-таки поездил по училищам и частям. – задумчиво сказал Крылов.
– А я и поездил и по училищам и по частям. Но никого лучше не нашёл.
– Но-но, полегче! – не к месту встрял Дымов.
– Например по боевой специализации у меня парень с коэффициентом реакции сорок пять.
– А у меня в подразделении тоже вроде сорок пять было, тогда что-то ваши люди приходили, меряли? – вспомнил подключившийся к разговору Себашкин.
– Меряли. Только у ваших не сорок пять, а сто сорок пять. У самого лучшего – семьдесят. А у моего парня – сорок пять.
– А что это за коэффициент и зачем он нужен? – поинтересовался Крылов.
– Это методика определения скорости работы нервной системы. Скорость нервного импульса в организме, а проще говоря – скорость реакции.
– Реакцию тренировать надо! – сказал Лучко.
– Надо. Да только выше головы не прыгнешь – это от природы зависит. И вот у меня выбор – то ли брать курсанта с реакцией восемьдесят и тренировать его до пятидесяти, то ли брать вот этого парня, у которого уже сорок пять, и гонять его по нашим технологиям, чтобы реакция была двадцать пять. Есть разница?
– Да, в этом есть смысл. – произнёс Крылов. – А много ли курсантов так тестировали?
– Вы не поверите. Три с половиной тысячи.
– Хм… А почему же так получилось, что вместо них только двое из-под суда годятся?
– А вот это уже судьба. – Гриценко развёл руками, – Мне-то самому, как вы понимаете, было намного проще взять курсанта. Но вышло иначе.
– Гриценко! – начал торжественно Климов. – Я поднимаю этот бокал за ваш будущих успех! – Крепить дельнейшее мужество… служба на благо Родины…
Гриценко незаметно вздохнул – надо же, оказывается немного поддатый Климов способен уже и без бумажки говорить то же самое, экспромтом. Он посмотрел в дальний конец стола – двое генералов высшей разведки с каменными лицами спокойно о чём-то беседовали вполголоса, за рюмкой отличной водочки с превосходной закуской – перед ними лежал на блюде копчёный осётр. Умеют ведь жить люди! Незаметные, они никогда не бывают в центре внимания, никогда не станут предметом застольного обсуждения. Об их делах неизвестно никому. Им известны дела всех. Они бы никогда не стали предметом всеобщего обсуждения – умеют уйти от любого разговора и стать незаметными. Они нигде, но они всегда и всюду рядом. И никогда ничего не упустят. Вот никто не заметил как принесли осетра, а они заметили. И употребляют под шумок, пока мы здесь галдим. Да, за эти восемь лет многому предстоит научиться, и не только троим бойцам, но и всему институту, и самому Гриценко. Пора становиться профессионалами. С техникой, биотехникой, тактикой и аналитикой в институте всё в порядке. А вот боевая психология… Вот на это надо будет сделать особый упор. Найти лучших методистов, разработать программы. Сколько ещё всего предстоит! Кстати надо попробовать наладить отношения с этими генералами – у них в высшей разведке наверняка при штабе отличные психологи и методисты. А у нас зато BZX разработан. Им это должно быть интересно.
– …первоочередные задачи… трудности… программа перестройки… на благо Родины… я предлагаю этот бокал… мужество… пример молодым… достойно крепить… выпьем!
Гриценко сдвинул свою рюмку в общую кучу рюмок, все чокнулись, и тут же он незаметно отделился от шумной толпы, подсев к генералам.
– Леронид Юрьевич? – сказал один, – Водочки?
– Чуть-чуть.
Они чокнулись и выпили.
– Мы тут как раз обсуждали одно дело, и хотели с вами поговорить о вашем BZX…
Часть IV. Школа
ШКОЛА, Подмосковье, институт. 8 ноября 1990
Это было что-то среднее между большой комнатой и маленьким залом. На стене висела хитрого вида доска – серебристая, напоминающая школьную доску, но по цвету больше смахивающая на экран громадного телевизора. У самой доски стояло кресло, а напротив него стояли ещё три кресла, в комнате никого не было, и Яна села в центральное, напротив доски. Вот уже два месяца она жила в Институте. Всё это время с ней занимались техникой. Первым делом Яна выучила морзянку, затем азы электроники, и к концу месяца она уже сама могла сконструировать радиопередатчик. Занимались с Яной два инструктора по электронике, судя по всему это были какие-то профессора из военных институтов. Всё это конечно было интересно. Через месяц пришли ещё два инструктора и Яна, кроме техники, начала серьёзно заниматься физикой и математикой. Она всегда интересовалась теоретической наукой и взялась за дело с энтузиазмом. Распорядок дня Яны в Институте был более-менее свободный, единственное что запрещалось – это выходить за территорию и вообще без спросу покидать корпус. Занятия шли с утра и до обеда, затем ещё несколько часов, а дальше Яна была предоставлена самой себе – она слонялась по коридорам Института, гуляла во дворике между институтскими корпусами и смотрела фильмы в видеотеке. Там стояли шкафы с всевозможными видеокассетами, и Яна пересмотрела за эти месяцы почти все американские боевики, французские мелодраммы и итальянские комедии. Несколько раз в неделю она видела Гриценко – он интересовался как у неё идут дела, но постояно говорил, что то, чем она занимается сейчас – это пока просто времяпровождение, ожидание начала серьёзных занятий.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: