Валерий Гусев - Фейерверк в пробирке

– Жалко, мы дубинку не взяли. А то бы - его по башке, а сами за дверь.

Как все просто у него! По башке, за дверь…

Мы разыскали какие-то коврики, перетащили их на маты, легли и укрылись.

Алешка стал развивать свою новую версию. Он так здорово ее развивал, что я проснулся уже утром. И то только потому, что за окном вдруг взвыла милицейская сирена.

Да, Ванечка нас не подвел!

Ровно в семь утра в дежурной части нашего отделения милиции раздался тревожный звонок, и взволнованный мальчишеский голос сделал сообщение:

– Здравствуйте! Двое школьников блокированы в спортзале нашей школы! Есть основания полагать, что они похищены и удерживаются там насильно. Выполните свой профессиональный долг. Пожалуйста! Благодарю за внимание!

К этому сообщению в нашем отделении милиции отнеслись серьезно. В школу был направлен наряд с приказом: разобраться на месте и принять надлежащие меры.

У школы с визгом шин и воем сирены остановился «уазик». Из него вылетели вооруженные бойцы в камуфляже и в страшных черных масках. Они смели со своего пути подвернувшегося им охранника и ринулись на второй этаж - в спортзал. Вышибли дверь и ворвались внутрь.

А мы, как сонные дураки, сидели на матах и смотрели на них во все глаза.

– Живы? - спросил нас командир.

– И здоровы, - ответил Алешка.

– Рассказывайте! - Он присел перед нами на корточки. Сквозь шерстяную шапочку сверкали его глаза.

А бойцы тем временем, рассыпавшись по залу, решительно обыскивали каждый его уголок. Даже в ящик для мячей сунулись.

Я на правах старшего «рассказал».

– Мы задержались в зале. У Алешки двойка по подтягиванию - хотели после уроков потренироваться. А нас кто-то запер.

– А что же вы молчали? Позвали бы на помощь!

– Постеснялись, - грустно сказал Алешка. - Чего людей беспокоить?

– А кто в милицию звонил? Не знаете?

– Откуда? - Я развел руками. - Мы проспали всю ночь.

– Вы нас разбудили, - проговорил Алешка.

– Ну, извини, - усмехнулся командир и снял маску. И сказал своим бойцам: - Отбой, братва. Ложная тревога.

А бойцы это уже и без него поняли. Они сложили в уголок автоматы и бросали по очереди мяч в корзину. Надо сказать - мастерски. Один из них даже не глядя, стоя спиной к корзине, через весь зал точно мячом в нее попадал.

– Отставить игры! - скомандовал командир. - По машинам!

Воспользовавшись всей этой суматохой, мы выбрались из школы и дунули домой.

– Сейчас будет! - сказал Алешка, когда я позвонил в дверь нашей квартиры.

Но ничего не было.

Мама уже стояла в прихожей с накрашенными глазами - на работу собралась, а папа вообще уже на работе находился.

– А… Это вы, - сказала мама, - а я уже волноваться стала. Как бы вам в школу не опоздать.

«А мы уже там были!» - чуть не вырвалось у меня.

– Быстренько завтракать - и в школу. Как повеселились?

– Здорово! - сказал Алешка. - Только без толку. Ты скоро придешь?

– Вечером. А что?

Алешка достал из моего кармана флакончик и протянул маме:

– Не знаешь, что это?

Мама приоткрыла пробочку, осторожно нюхнула:

– Похоже на снотворное. Для особо нервных. Летучая жидкость. При соприкосновении с воздухом превращается в газ. Где взяли?

– В подъезде нашли, - объяснил Алешка. - Какой-то дядька уронил. Мы его догнать хотели, а он сел и уехал.

– Объявление напишите, - посоветовала мама. - Все, я побежала. Не забудьте - вас ждет школа.

– А мы уже там были, - все-таки вырвалось у меня.

– Я знаю, - мама шагнула за дверь, - вчера.

– И сегодня, - хихикнул Алешка, когда за мамой захлопнулась дверь.

Мы сразу же позвонили Ване, поблагодарить за помощь.

– Не стоит благодарности, - сказал он, - я просто выполнил свой долг. Вы кого-нибудь поймали?

– Нет еще, - произнес Алешка. - Как поймаем, обязательно тебе покажем.

– Заранее признателен, - ответил вежливый Полковник-3.

Алешка положил трубку и сказал:

– Ладно, Дим, в лабораторию мы не попали. Но кое-что все-таки узнали. - Он улыбнулся. - И выспались здорово.

В школу мы явились как ни в чем не бывало. Но директор Семен Михалыч почему-то сразу пригласил нас в свой кабинет.

– Милиция сегодня приезжала, - задумчиво сказал он. И начал пытливо нас разглядывать. Будто ждал, что мы сейчас заломим руки и слезливо признаемся во всем. Сами не зная в чем.

Но не дождался. На наших лицах ничего, кроме безмерного недоумения, не нарисовалось.

– Старший наряда, - продолжил директор, - сообщил мне, что его бойцы освободили двух наших учащихся. Один их них примерно десяти лет, другой примерно шестнадцати. Кто бы это мог быть, не знаете?

– В нашей школе, Семен Михалыч, - уверенно сказал я, - таких нет. Это, наверное, из сто второй.

– Да, - охотно подтвердил мои слова Алешка. - Из сто второй.

– И что им понадобилось в нашем спортзале? - скептически спросил директор.

– Наверное, - предположил Алешка, - они приходили через нашего коня попрыгать. У них своего нет.

– Да, - Семен Михалыч задумчиво почесал переносицу и снова насадил на нее очки. - Да, это верно, коня у них нет. А в нашей школе зато козлят полно. Попрошу вашего отца зайти ко мне на беседу.

– Конечно, - пообещал я. - Мы обязательно передадим ему ваше приглашение. В письменной форме.

– Или в устной - когда он вернется, - добавил Алешка. - Он в командировке.

– Далеко? - спросил Семен Михалыч.

– Сравнительно нет. Сравнительно близко. В Австралии, возле Антарктиды.

Семен Михалыч только вздохнул. И отпустил нас с миром. Хорошо еще, не спросил - что там, в этой Австралии, делает наш папа? И что бы мы ответили? Что он там кенгуру ловит? Наручниками.

После уроков, когда мы шли домой, Алешка сказал:

– Дим, ты должен вернуться в эту секцию. Ну, эту, где добивают ударами.

– Не собираюсь я никого добивать.

– Придется, Дим. Я догадался, что в нашей школе назревает ужасно опасное преступление.

– Коня украдут?

– Золотого теленка.

Я только усмехнулся. Что там, в нашей школе, украдешь? Если только компьютеры. Но это не так просто, компьютерный класс имени олигарха на сигнализации.

Алешка почувствовал мои сомнения и изменил тактику.

– А и ладно! - Он махнул рукой. - Нам что, больше всех надо? Пусть крадут, да, Дим? Пусть Никишова посадят…

– А при чем здесь Никишов? - Я даже остановился.

– Группа захвата, - туманно пояснил Алешка.

– Ты не простудился? Сегодня ночью? У тебя жар, ребенок!

– Хочешь фокус? - оригинально ответил Алешка. - Я тебе покажу. В девятнадцать ноль-ноль. По московскому времени. На школьной сцене. Только приходи пораньше.

Я хотел было потрогать его лоб, но Алешка говорил так серьезно, что я сразу ему поверил.

Подготовка к празднику завершалась. Главная часть его программы - это веселые сценки, которые разыгрывал каждый класс. На любую тему. Но предпочтительнее - о жгучих проблемах взаимоотношений между педагогами и учащимися. Таким образом, мы без всяких обид и опасений, в художественной форме, высказывали взаимные претензии. Иногда это бывало очень весело, иногда довольно неприятно, но всегда полезно. И чтобы для всей школы выступление каждого коллектива было сюрпризом, репетиции в зале проводились по очереди. Чтобы никто ничего заранее не подглядел.