Татьяна Гармаш-Роффе - Уйти нельзя остаться

И все же она сочла нужным проинформировать Лешку Кисанова об этом разговоре.

– Групповой секс?! – удивился он. – Надо же, Лер, я всего-то на несколько лет старше тебя, старше вас. Но в мои времена мы и слов-то таких не знали!

– Леш, не забывай, что наша Компашка была очень продвинутой. (Лера быстро усвоила это словечко, тем более что оно являлось калькой с английского.) У Юры, Роберта и Димы родители работали за границей. В те годы – помнишь? – это было примерно так же, как если бы они летали на Марс… И привозили оттуда совсем иное мировоззрение… А оно передавалось и детям. Вряд ли осознанно, специально, просто дети впитывали его помимо воли, из родительских разговоров, из отношения к вещам, из разных запрещенных книжек, начиная от политических опусов и кончая «Камасутрой»… Разумеется, в полном варианте, по-английски… А у остальных членов Компашки родители даже если не были дипломатами, то принадлежали к тому слою, которому были доступны и зарубежные поездки, и всякие западные книжки, фильмы… Волны западной «сексуальной революции» доходили до России с трудом и с опозданием, но все же доходили. До особо привилегированных. Хотя эти несколько лет разницы между тобой и мной тоже сыграли свою роль. Я о таких вещах уже слышала в свои школьные годы. Только не подозревала, что они, эти вещи, происходили совсем рядом со мной… Но я о них уже слышала, понимаешь?

– Да, Валерка… Разница не в годах, а в эпохе.

– Мы попали под агонию советской власти…

– А мой выпускной класс – на тот период, когда казалось, что она навсегда, во веки веков, аминь!

– В том-то и дело… Тем не менее Карен меня заверил, что ничего такого, что могло вызвать мщение спустя годы, в нашем девятом классе не было. Никаких беременностей, они пользовались презервативами. И все добровольно. Если что и было, то, видимо, только год спустя, в десятом. Когда Карен уже отошел от Компашки.

– А что-то было?

– Нет, он не знает. Только предположил, что могло быть, раз кто-то сегодня мстит… Хотя… вдруг тебе пригодится: в девятом классе этим делом заправляла Инга. Так сказал Карен.

– В каком смысле?

– Это была ее идея… И именно она, по его словам, служила «пропускным пунктом»: подбирала девчонок, которые рвались в объятия Юры. И даже брала с них за это деньги. Обеспечивая одновременно их согласие подчиниться условиям Компашки. То есть условиям групповухи.

– Ты Карену веришь?

– Да, Лешк.

– Ладно. Я буду думать.

– Эта информация полезна?

– Пока не знаю. Буду думать, говорю….

Информация, которую ему скинула Валерка, не показалась Алексею важной. Во всяком случае, в том виде, в котором он ее получил. В самом деле, баловались продвинутые детки продвинутыми развлечениями, но ведь по обоюдному согласию! Представить себе некую взрослую женщину, которая бы вдруг воспылала мстительным желанием наказать своих давних соблазнителей? Причем, если верить информации, полученной от Леры, в те школьные годы девчонки были готовы даже платить (!) за это деньги! Ладно, пусть Инге. Они, скорее всего, не знали и не интересовались, кому именно шел «комиссионный сбор». Они платили его за доступ к Юре – божеству старших классов… Искать среди них сегодняшнюю мстительницу?

Ну, разве только кто-то из них тронулся умом.

Или Карен не совсем верно представил факты?

Или в десятом классе – в том самом, когда Карен отошел от Компашки, когда пересадили весь класс, а Зиновий Шапкин покинул школу, равно как и учительница по истории и обществоведению, – случилось что-то куда более серьезное…

«Ладно, – сказал себе Кис. – Навестим-ка мы сначала ту самую учительницу. Как бишь ее звать? А вот как: Анна Ивановна Деревянко, преподаватель истории и обществоведения».

На следующий день он без труда получил от бывших коллег из милиции адреса бывших Юриных учителей, среди которых его больше всего интересовал адрес Анны Ивановны Деревянко – учительницы, покинувшей школу во второй половине учебного года. Но прежде чем отправиться к ней, он счел более разумным переговорить о ней с Лерой и со старостой класса.

– Честно говоря, ее ненавидели в классе. Даже пару раз ее уроки срывали… А она, конечно, ненавидела нас! Особенно Юру. Он открыто издевался над ней на уроках, постоянно сыпал какими-то фактами, которых она не знала… Ну и Компашка тоже. Им ведь были доступны заграничные книги, он много знал, к примеру, о Троцком, которого у нас тогда едва упоминали на уроках по истории СССР… А Анна Ивановна была человеком ограниченным и «жестоковыйным», как называл ее Юра. Они ее прямо-таки артистично опускали, мне даже иногда ее жалко становилось. Я сама тогда была настроена очень «анти», хотя блистать, как Компашка, знаниями не могла – у меня тоже не было к ним доступа… Тем не менее ее предмет я терпеть не могла – и поучаствовала в срыве урока обществоведения однажды, но иногда мне становилось чисто по-человечески ее жалко… Может, еще потому, что она не умела достойно отвечать… Она бесилась, делалась красная, стучала указкой по партам и кричала, что Стрелков и компания аттестатов не получат… – рассказала Лера. – Знаешь, я бы вот как сказала: Анна Ивановна не старалась заслужить авторитет – она его требовала ! По определению, как член партии и парторг. А Юра и Компашка плевать на ее статус хотели…

Зина? Не помню, Лешка… По-моему, он в этом никак не участвовал…

Эх, память девичья!

Староста оказался куда более обстоятелен.

– Ну, как вам сказать, она была человеком, конечно, недалеким, но, к ее чести, нужно заметить, что придерживалась коммунистических идеалов искренне… – Миша Пархоменко, как положено старосте, старался рассудить объективно. – Она в них верила! И в свой предмет верила. Тогда как мы уже чувствовали, что ее предмет морально устарел, что пришел конец марксизму-ленинизму… Конечно, часть класса вела себя вежливо, учили задания – это же был класс выпускной, аттестат всем нужен! А наш шикарный Юра вместе с Компашкой над ней издевались. Конечно, они могли себе позволить и похулиганить, ведь они всегда были прикрыты родителями! Которые могли замять и загладить любую проблему…

Анна Ивановна не знала, как реагировать на Юру. Она парторгом школы была, привыкла, чтоб перед ней все по струнке. И вдруг нашла коса на камень! Юра ее не боялся и не уважал, ну и Компашка тоже, вдохновленная, так сказать, его примером. Высказывались на уроках в том духе, что приводимые ею факты не соответствуют истории. И ссылались на труды видных ученых и специалистов. Да не просто ссылались, а так, знаете, с шиком: в таком-то году такой-то исследователь написал в своей такой-то работе следующее… И шла цитата по памяти. Конечно, у них был доступ к такой литературе, о которой Анна Ивановна и слыхом не слыхивала…