Никита Слайковский - Тихий Сумрак

На следующее утро, Валентин вышел из своего дома и пешком пошёл в школу, на нём был надет не застёгнутый чёрный пиджак, под пиджаком белая рубашка, полосатый галстук из серого и белого цвета, чёрные брюки и туфли. Он шёл и, как обычно, смотрел только прямо, его чёрный портфель, как всегда, висел на левом плече, свисая сзади справой стороны. Валентин проходил мимо дома Карины. Оттуда вышла Карина, она сразу заметила Валентина и подошла к нему. На ней был надет чёрный женский пиджак, белая рубашка, чёрная юбка и туфли. На голове так же была белая шапочка.

– Доброе утро – сказала Карина Валентину, она шла рядом с Валентином слева от него.

Они пришли до школы, как только они подошли к входу, к ним сзади подошёл парень, который в прошлый раз наезжал на Николая.

– Слушай… эм, Карина, прости за вчерашнее…, это просто из-за Николая…, я никогда не подниму руку на своих друзей и знакомых, знай это! – добро и вежливо сказал этот парень.

Карина удивлённо посмотрела на него, а потом, немного подумав сказала:

– Да ладно, бывает…

Они зашли в школу.

– Меня Вова зовут, если что… – сказал парень с улыбкой на лице.

– Ясно, буду знать… – сказала она.

– Ладно, если что, я буду рад вам в чём-то помочь, в качестве извинения – сказал Вова и отошёл от них к своим дружкам.

Карина и Валентин стояли у окна на первом этаже и ждали звонка. После звонка они поднялись на третий этаж вместе с классом, и подошли к кабинету, что находился справа от лестницы по правую стенку в коридоре. Этот кабинет был рядом с лестницей.

– Кабинет психологи? Думаю здесь такая же программа, какая и у меня в школе – сказала Карина.

Через некоторое время к этому кабинету подошёл учитель, это был мужчина молодого возраста, он был аккуратно одет. На нём был серый пиджак, серые брюки, белая рубашка, серый галстук и серые туфли, а на глазах были очки. Его волосы были чёрные и зачёсаны в левый бок. Он открыл кабинет и вошёл туда, за ним зашли ученики. Кабинет был не большой, он был узким, но длинным и был рассчитан только на два ряда, у окна и у стены. Валентин сел, на третью парту у окна, он сел с левой стороны, к нему села Карина справа. Прозвенел звонок на урок.

– И так ребята, я вижу, под конец четверти к вам перевели новую ученицу – сказал учитель по психологии и посмотрел на Карину – Представься, пожалуйста.

Карина стеснительно встала, её ладошки были на парте.

– Я новая ученица, моё имя Карина – сказала она.

– Понятно, ну не стесняйся, на уроке психологии мы познаем свой класс и друг друга. Расскажи немного о себе, хотя бы, что заставило тебя перевестись в эту школу? – спросил психолог.

Карина посмотрела на Валентина, а потом снова на психолога и начала стеснительно говорить:

– Я жила в другом не большом городке, не далеко отсюда. Потом моему отцу предложили хорошую работу в этом городе. Мои родители решили переехать в этот город. Потом, когда я приехала в этот город, я искала школу, эта школа показалась не такой далёкой от моего нового дома.

– Весьма интересно. Хорошо, присаживайся.

Прошёл урок психологии, Валентин и Карина немного долго собирались, и они были последние в кабинете, когда они подошли к выходу психолог сказал:

– Ребята, задержитесь, пожалуйста…

Валентин и Карина остановились и повернулись к психологу.

– Карина, скажи мне, пожалуйста, почему у тебя на голове шапка?

– … А это… просто на голову что-то упало, там под шапкой бинты, пустячок…

– Хм – психолог посмотрел на них и сказал: – Ладно, идите.

Они вышли из кабинета и пошли по лестнице вниз, когда они спускались, Карина сказала: «Что? Диктант? Для меня это не сложно!». Они дошли до кабинета русского языка, их класс стоял у окон. К одному окну подошёл Валентин, а вместе с ним Карина. К ним подошёл Николай.

– Привет ребят, я вижу, вы сдружились… – сказал Николай.

– Ну да, просто живём рядом…, да я больше никого не знаю из своего класса.

– А ты пойди и познакомься, у тебя должны быть подруги.

– У меня есть подруги, в другом городе. Ты представь, я училась почти девять лет в одной школе, у меня было много подруг и друзей, а тут раз, мама сказала, собирай вещи, на каникулах поедем в другой город. Для меня это были тяжёлые дни, мои подруги и друзья остались там. Тяжко было по началу. И сейчас знакомиться с классом, который я вообще не знаю, как-то неудобно для меня. Со временем подружусь – сказала Карина.

– Да, я тебя понимаю…! Трудно находить общий язык с незнакомыми людьми. Но я выделялся в классе, поэтому прошёл год и я уже всех знаю.

– Так ты тоже новенький? Но как поняла, ты с восьмого класса здесь.

– Да, всё верно, я также оставил друзей в другом городе и пережил тяжёлые времена. Но я созванивался с друзьями и общался. Поэтому я сразу хотел к тебе подойти, чтобы тебе было легче привыкать к нашему классу.

– Не стоит, я как-нибудь у Вали спрошу, что мне нужно будет. И мне с ним спокойней.

Карина посмотрела на Валентина, и Николай тоже посмотрел на него.

– С ним действительно спокойно… и думаю скучно, нежели со мной – сказал Николай Карине, а потом сказал Валентину: – слушай Валя, мне интересно, а что ты написал на листке, который ты дал Вове?

Валентин достал блокнот и ручку из портфеля и написал на первом листке: «Это ничего не значит! Всего лишь слова».

– Хм, любопытно же. Слушай Карина, получается, мы друзья, верно?

– Ну да, ведь у нас есть немного похожие ситуации…

Валентин вырвал первый лист из блокнота и положил себе в карман брюк, а блокнот и ручку положил на место в портфель. Прозвенел звонок на урок, все прошли в кабинет, на уроке начался диктант, учительница диктовала текст диктанта, а весь класс писал под диктовку. Карина писала диктант и краем глаза посмотрела на Валентина, он написал уже большую часть диктанта и ещё писал без остановки.

– Ого, а у тебя всё правильно? – с удивлением и шёпотом спросила Карина, Валентин писал и кивнул.

Когда Валентин закончил писать диктант, он выполнил задания и отодвинул лист к Карине. Она начала всё переписывать с листа Валентина. После урока, они пошли в кабинет истории, который находился в другой стороне от лестницы. Начался урок истории, учительница попросила Валентина сесть на первую парту третьего ряда, она дала ему тетрадный листок и лист с вопросами, Валентин взял свою ручку, взял листы и сел на первую парту. Он сразу принялся что-то писать, а учитель по очереди вызывал учеников к доске, и спрашивала то, что задавала им учить. В конце урока, Валентин сдал листы учительнице и он вместе с Кариной вышел из кабинета.

– Ну вот, теперь мне тоже нужно будет рассказывать пункт по истории, это думаю, не сложно – сказала Карина.

Валентин кивнул, он просто смотрел прямо и шёл.