Маленький Диванный Тигр - Путешественник и Тёмный Лорд

- Рассаживайтесь, разговор может оказать долгим.

Психология, ети – когда сидишь, волей-неволей хоть немного расслабляешься. Тем более младшекурсники собрались кучей, встав едва ли не стеной.

- Сразу скажу, обидеть никого не хотел.

- Как же!

- Так же. Посмеялся – то да, но обидеть не хотел. Задумались и пришли с вопросом? Замечательно, этого я добивался.

- Ты объясняй, - встаёт тот самый заводила-гриффиндорец. Киваю.

- Ты… Марк, кажется?

- Марк.

- Горожанин, фермер?

- Фермер, у нас своя ферма, не арендуем. Йомены!*

- Замечательно! – искренне радуюсь я, - как раз ты должен понять суть пьесы лучше всех!

Вижу настороженное внимание остальных детей, но уже нет озлобления, уже хорошо.

- Ферма за вами давно?

- Ну… с середины восемнадцатого века, до того предки арендовали землю. Потом серебра поднакопили, в йоментри выбились, уже купили, - охотно отвечает рыжеватый Марк.

- На чём специализируетесь?

- Джерсийские коровы и гуси. Остальное если, то по мелочи. Давно уже так!

Гриффиндорец, рассказывая о себе, заметно «помягчел», да и остальные ребята расслабились.

- Вот…, - поднимаю палец вверх, - у магов ситуация схожая. Не полностью, но аналогии вам должны быть ясны.

- Аналогия… аналогия…, - прошелестело по классу, но нашлась пара умников, которые просветили остальных.

- Маги разные есть. Если с сословиями сравнивать… То вы пока как… батраки, причём такие… бестолковые.

- Эй, тут есть и люди из приличных семей! – вскочил на скамью черноволосый Эрик со второго курса Гриффиндора.

- Что тебе не понятно в слове «Аналогия»? – С ехидцей спрашиваю его я. Да и остальные… ладно бы, тот всех присутствующих защитить попытался, а то – поделил на «приличных» и «неприличных». Так что смотрят на него неласково.

- Сам ты… батрак!

Сказав это, Эрик спрыгнул, поднял вверх голову, гордо оглядел остальных и не найдя поддержки, фыркнул.

- Ну и оставайтесь. Батраки!

Сказав это, он вышел из класса, громко хлопнув дверью.

Демонстративно закатываю глаза и пережидаю смешки.

- Да, батраки, причём взятые из жалости. Стоп! Дослушайте. К концу пятого курса вы станете уже грамотными батраками. Вон, Марк подтвердит, что на ферме это не так просто.

- А то! – охотно подтверждает мальчишка, - не один год надо отработать, чтобы тебя как работника ценили!

Развожу руками…

- И я о том же… И скажи, Марк, кто больше знает о ферме – ты, сын хозяина, или батрак, пришедший откуда-то из… угольной шахты, к примеру.

- Я, конечно! – Откуда шахтёр-то… Ох… это получается, мы все тут как шахтёры на ферме, да?

Марк медленно садится и начинает говорить, тяжело роняя слова…

- Вон, прибился к нам пару лет назад Джон. Он долго шахтёром был, потом с лёгкими что-то, в деревню переехать надо. Сорок лет уже, жена и дети – а он наравне с подростками работать может, не больше. Вроде сильный, неглупый… Но привычки нет и в животных ничегошеньки не понимал.

Сказав это, Марк замолкает, да и остальные дети придавлены – аналогия понятна.

- Так вот маги, - продолжаю я, - это как… есть фермеры, есть ветеринары, есть ювелиры… Вроде бы каждый научиться может, но у того, кто пошёл по стопам предков, полегче будет – и сильно.

- Так это только знания? – вскинулся один из незнакомых мне первокурсников – светленький, почти прозрачный мальчишка.

- Знания, навыки, ухватки – это просто для потомственных магов поколении этак в третьем-четвертом. У чистокровных ещё интересней – если пять-семь поколений занимались… ну пусть боевой магией. Организм у таких начинает подстраиваться и конкретно боевая магия им даётся очень легко. Да и какие-то профессиональные секреты от отца к сыну передаются.

- И какие перспективы у таких, как мы? – тягуче спрашивает Марк.

- В первую очередь это зависит от вас, - развожу я руками, если будете как… Мамба, то дальше помоек не уйдёте – условно. Станете мелкими жуликами да попрошайками или будете работать за еду и ночлег. А если учится будете, да не отбрасывать советы чистокровных, то и домик, профессию, достаток… Всё будет.

- Так…, - тянет Марк (ох и мощные у парнишки лидерские задатки!), - это так получается, что если дурнями сидеть, то батраками выйдем – причём из тех, кто за похлёбку работает. Если думать, да смотреть, да слушать – то уже батраками, но из уважаемых – с жалованием приличным, да обращением вежливым. А самим фермерами стать?

- Вот тут вряд ли. Ты сам вспомни, сколько поколений твои предки простыми арендаторами были? И насколько велика разница между батраками, арендаторами и йоментри. Арендаторами вы сможете стать – не все, но самые умные, трудолюбивые… и лояльные, чего уж там.

Сословное деление англичан понятно лучше всех, так что лица разглаживаются – перспективы-то есть! «Мамбой» быть никто не хочет, а оказывается, что для этого всего-то и нужно, что нормально учиться – не только магии, но и традициям… Сложно пересилить себя, ведь «Всем известно, что англичане – Высшая Раса, соль Земли!». Но когда «на пальцах» объяснил, что это мир магов, что именно они по сравнению с магглами – Цивилизация**. Утешил их тот факт, что они отныне – тоже часть Цивилизации и что даже маг уровня «батрак продвинутый» может устроить свою жизнь с большим комфортом (и прожить значительно дольше!), чем член Палаты Лордов.

Удивительно, но раньше я почему-то думал, что уж в это-то время магглорожденных и маггловоспитанных пытаются адаптировать в магический мир. Но нет – потомственные маги были сильно удивлены моим демаршем и были даже попытки высказать своё «Фи», кои я пресёк очень жёстко.

Йомены!* - как и российские однодворцы являются своеобразной «прослойкой» - чем-то средним между «аристократическим» крестьянством с привилегиями и низшим дворянством.

Цивилизация** - напоминаю, что сюжет перекликается с «Ллевелином», где упоминаются такие вещи, как посещение магами Луны, способность одного мага выйти победителем в поединке с линкором, сложнейшие научные проекты (хотя бы создание Миров) и способность рядового мага считанные дни выстроить комфортабельный дом уровня «со всеми удобствами».

Глава девятая. Том

Моя выходка со спектаклем незамеченной не осталось и вскоре Диппет, Дамблдор и ряд безродных преподавателей сделали ответный шаг. Нет, никаких репрессий ко мне не было – не те пока времена, да и за что? Тронешь посильней, только хуже себе сделаешь – признаешь правоту оппонента.

Так что был цикл лекций на тему «хороших магглов», «богатой культурной жизни», «научного прогресса» и разумеется – «Общего Благо Человечества». Лекции были коротенькие и как бы импровизированные – есть возможность на уроке или во время разговора с учеником вставить несколько фраз на нужные темы – вставляли.