Хосе Сильва - Метод Сильвы. Искусство управления

Эти несколько примеров демонстрируют различные, хотя далеко не все способы применения метода Сильвы менеджером, и эти способы вы тоже сможете применять, используя инструкции, изложенные в следующих главах.

«Невероятно!», «Немыслимо!», «С ума сойти!».

Таковы типичные восклицания людей, описывающих свои переживания после применения метода Сильвы. Они сравнивают силу своего разума, активированную методом Сильвы, с тем, как было раньше.

Менеджеры используют метод Сильвы для того, чтобы:

• управляться с упрямым начальством;

• управляться с людьми, которые ссорятся между собой на работе;

• разжигать инициативу в себе и других;

• повышать у подчиненных способность выполнять инструкции;

• сглаживать проблемы с менеджерами из других отделов;

• избавляться от ощущений несправедливого к себе отношения;

• решать проблемы отношений с местными властями;

• уменьшать проблемы с дисциплиной;

• корректировать недостатки употребления авторитета – его чрезмерного или недостаточного применения;

• повышать пунктуальность;

• решать проблемы на стадиях разработки, производства и маркетинга;

• общаться более эффективно;

• повышать моральное, а также физическое и психическое состояние;

• гармонизировать взаимоотношения нанимателей и работников.

Это общие положения, представляющие собой лишь фрагмент полотна. В следующих главах мы бросим взгляд и на другие фрагменты. Вся картина целиком вам как менеджеру будет открываться по мере продвижения по страницам этой книги. Вы сможете конкретизировать приложения для потребностей вашей компании, вашего отдела и вас самих.

Не имея никакого формального образования, я добивался успеха и процветал всю жизнь и во всех сферах жизни. У процветания есть много сторон: ваше здоровье может быть процветающим, ваши отношения с семьей или коллегами. Мы можем наслаждаться жизнью. Мы можем создавать хранилище воспоминаний о решенных проблемах и о людях, которым помогли. Мы можем иметь столько денег, сколько нам нужно.

Большинство людей отождествляют процветание с материальным успехом – деньгами. Однако, при всей важности денег, нельзя полностью быть довольным без хорошего здоровья, или имея проблемы в семье, или скучая на работе.

Чтобы достичь процветания в наиболее полном смысле, вам необходимы ясновидение, уверенность в себе, энтузиазм и работа.

Прочтите это предложение еще раз. «Наиболее полный смысл» означает не только деньги, но и здоровье, и возможность наслаждаться процветанием. А слово «ясновидение» добавляет новое измерение к тем трем стандартным ингредиентам, которые приводятся в классических текстах.

Я как-то произносил речь с той же кафедры, что и Климент Стоун, глава крупной страховой организации и автор нескольких успешных книг «об успехе». Он накопил большое богатство и учит своих служащих и других людей своему методу. Слушая и наблюдая, я видел, что Климент Стоун – ясновидящий от природы, в раннем возрасте научившийся пользоваться своей интуицией и доверять ей. Я тоже ясновидящий. Рыбак рыбака видит издалека.

Кто такой ясновидящий? Это человек, который «воспринимает» информацию, недоступную его глазам и органам чувств, человек, который интуитивно «видит» решения, так что это внешне может показаться угадыванием, но угадыванием всегда точным и надежным.

Кто такой ясновидящий? Каждый человек. Вы тоже. Когда ваши глаза закрыты, вы не можете видеть. Когда вы закрыты для ясновидения, вы не можете быть интуитивным. Объективный повседневный мир закрывает нас для ясновидения, потому что ясновидение функционирует под нашим контролем только на субъективном уровне.

С помощью метода Сильвы, как будет объяснено ниже, мы учимся функционировать на субъективном уровне, когда возникает потребность в этом. Вы учитесь отыскивать и использовать свое ясновидение.

Практикуясь, вы выстраиваете уверенность в себе. Уверенность активирует ожидание и энтузиазм. Тогда работа выполняется легко, радостно, и начинается процветание.

Этот материальный мир – порождение энергии. Разрушьте атом, и он превратится в энергетическую форму. Энергия есть причина. Энергия нашего сознания находится как раз на этом причинном, созидательном уровне. Когда мы мысленно покидаем этот объективный мир и входим в субъективный уровень, мы используем нашу психическую энергию в причинном, созидательном измерении.

Если вам нужно что-нибудь в объективном мире, вы можете привести в движение колеса созидания в субъективном измерении. Это и есть активация ясновидения. Это и есть начало процветания. Это путь к становлению суперменеджером.

Добро пожаловать в субъективное измерение.

Яхочу суметь легко и просто объяснить вам, как расслабляться и замедлять мозговые волны, чтобы входить в субъективное измерение.

Я хочу суметь разложить по полочкам все способы использования субъективного измерения с пользой для себя и своей работы.

Я хочу суметь всеобъемлюще объяснить вам, каким образом субъективное измерение не ограничено во времени и пространстве и каким образом вы можете творчески работать в этом измерении, ниспровергая все законы объективного измерения.

Я уверен, что десятилетия исследований и опыта в этой области позволят мне сделать это.

Я уверен, что помощь моего соавтора, доктора Роберта Б. Стоуна, который опубликовал уже массу книг по самопомощи, даст мне возможность сделать это.

Я уверен, что навыки издателей обеспечат успех этого предприятия.

Я ожидаю этого успеха. Я ожидаю, что создам полезный справочник для менеджеров. Я ожидаю, что он будет широко использоваться менеджерами и исполнительными директорами.

Таковы были мои желания, такова была моя вера, таковы были мои ожидания. Я не раз входил в субъективное измерение, визуализируя свой проект. Произошел нормальный творческий процесс. Книга перед вами.

Я продолжаю этот процесс. Я визуализирую, как вы откладываете книгу, расслабляетесь, входите в субъективное измерение, чтобы постичь и изучить метод Сильвы и с его помощью сделать этот мир лучшим для жизни.

В школе мы изучаем объективный физический мир и изучаем объективно. Но о субъективном мире в школе не рассказывают. Единственный путь постижения его – субъективный.

В школе или колледже мы не можем закрыть глаза, отвернуться от физического царства и войти в воображаемое, или субъективное, измерение. Когда мы пытались делать это в начальной школе, нас отчитывали, в средней школе – оставляли после уроков, в колледже – наклеивали ярлык.