Анн Бакюс - Гид по воспитанию детей от 1 до 3 лет. Практическое руководство от французского психолога

Ребенку нравится играть с фигурками и марионетками, которым он учится придавать жизнь.

Ваш ребенок громко заявляет о своей самостоятельности? Воспользуйтесь этим, чтобы научить его ухаживать за своим телом – например, мыться без вашей помощи.

Никто не утверждает, что вы должны оставить ребенка в ванной комнате одного и пойти заниматься своими делами. Речь о том, чтобы дать ему возможность самому ухаживать за своим телом. Как только это станет возможным, ребенок должен взять на себя ответственность за личную гигиену.

Почему бы не воспользоваться характерным для этого возраста стремлением к независимости и не предложить ребенку научиться справляться с этим самому?

Здесь, как и во многом другом, тише едешь – дальше будешь. Если мама будет постоянно делать все за ребенка, он ничему не научится. Потеряв немного времени сейчас, вы выиграете намного больше потом.

Разумеется, подобный подход потребует сил и терпения, однако в будущем позволит избежать конфликтов и способствует росту самостоятельности малыша – а ведь это и есть ваша цель!

Если упустить эту возможность, телесная близость между мамой и ребенком может слишком затянуться, а нехватка самостоятельности пагубно влияет на психологическое равновесие ребенка.

✓ Обратите внимание малыша на то, как вы делаете это сами: моетесь руками, губкой или перчаткой для душа, используете мыло или гель…

✓ Покажите ему, какие участки тела во время мытья нельзя пропускать: за ушами, между пальцами ног, ягодицы…

✓ Чтобы ребенку было приятнее плескаться в ванной, купите ему губку в форме клубники, мыло с запахом банана…

✓ Поместите на дно ванной противоскользящий коврик.

✓ Пусть теперь он моется сам – пусть не совсем правильно и следуя вашим указаниям только условно. Он не выйдет из ванной грязным, если перед этим четверть часа плескался в теплой воде. Главное, чтобы он хорошенько сполоснул мыло с тела.

✓ Вы можете время от времени мыть своего малыша, например в день мытья головы. В остальные же дни ребенок справится сам, как взрослый!

Двухлетнему малышу можно купить все, что необходимо для чистки зубов: детскую пасту, стаканчик для хранения туалетных принадлежностей и нежесткую зубную щетку.

Подробно объяснив малышу, как чистить зубы, предоставьте ему возможность делать это самостоятельно. Главное – чтобы чистка зубов вошла у него в привычку, для чего вы можете, например, сделать ее частью его вечернего ритуала. После того, как он сполоснет рот, вы можете дать ему пососать конфетку с фтором – отличный способ борьбы с кариесом.

Советы по безопасности

✓ После кухни ванная – самая опасная для ребенка комната в доме.

✓ Установите внешнюю защелку, которая позволяла бы закрывать ванную комнату в случае, если ею никто не пользуется.

✓ Если внутри есть задвижка, сделайте так, чтобы у вас была возможность ее открыть снаружи, если малыш вздумает запереться.

✓ Положите на дно ванной или душевой кабины противоскользящий коврик.

✓ Не оставляйте рядом с ребенком электроприборов. Возьмите в привычку отключать и убирать их на место сразу после использования.

✓ Не пользуйтесь феном, если при этом ребенок находится в ванной или играет с водой.

✓ Уберите в недоступное для ребенка место все лекарства, косметические и моющие средства, лезвия, маникюрные ножницы – все, что может представлять для него хотя бы малейшую опасность.

✓ Чтобы ребенок не обжегся, защитите рукоятки кранов – например, накрыв их перчатками.

✓ Следите за температурой воды, чтобы ребенок случайно не обжегся.

Раз за разом объясняйте ребенку, насколько важно не есть после того, как почистишь зубы вечером. Также он сможет узнать, что некоторые продукты полезны для зубов, как, например, сырые овощи и фрукты, а другие им вредят – сладости, конфеты, сиропы, газировки, варенье и вообще все сладкое.

Учась чему-нибудь, человек задействует не только свою голову, но и органы чувств. Так что глупо отдавать предпочтение только одному виду обучения в ущерб остальным. Ведь пользоваться всеми пятью органами чувств – небывалое удовольствие.

Развитие органов чувств малыша играет не менее важную роль, чем физическое и умственное развитие. Чувства можно развивать. Не пренебрегайте при этом осязанием и обонянием. Для взрослых эти два чувства менее важны, чем для детей: ребенок узнает маму по запаху еще до того, как начнет различать черты ее лица. Еще немного времени, и он начнет трогать все, что ни попадется ему под руку.

Чтобы помочь ребенку научиться управлять органами чувств, вы должны обращать его внимание на то, что не видно или не слышно: будучи зацикленным на себе, ребенок редко проявляет внезапный интерес к тому, что мгновенно не входит в его поле зрения или не является для него чем-то привычным.

Речь идет о развитии зрительной наблюдательности по отношению к окружающему, и в первую очередь это касается деталей. Вы можете вместе с малышом наблюдать, как уходит вода в ванной, как расположены листья на стволе дерева, как муравей возится с хлебной крошкой, как удлиняются и вытягиваются тени…

Родительский пример

Когда дело касается органов чувств, то ребенок копирует свое поведение с родительского.

В зависимости от того, чему они научили его своим примером, малыш может быть открытым, любознательным и любопытным ко всему либо пугливым и испытывающим ко многому неприязнь и отвращение.

Умение прислушиваться к своим ощущениям – залог счастливой жизни. Если родители будут проявлять энтузиазм и заинтересованность, с удовольствием экспериментировать с новыми блюдами, демонстрировать удовольствие от приятного прикосновения свежего постельного белья или прогулки босиком на траве, то ребенок будет вести себя точно так же.

Если у малыша развилась, к примеру, боязнь насекомых, будет очень полезно понаблюдать вместе с ним на безопасном расстоянии за тем, как паук плетет паутину, пчела собирает нектар, или просто рассмотреть червячка, найденного в яблоке.