Рик Калер - Финансовая мудрость Эбенезера Скруджа. 5 принципов, чтобы изменить свои отношения с деньгами

Давайте рассмотрим несколько вероятных денежных сценариев поведения Боба Крэтчита.

● «Денег никогда не будет достаточно».

● «Деньги нужно тратить, а не откладывать».

● «Каждому платят столько, сколько он заслуживает».

● «Богатые не бывают счастливы».

● «Главное – быть добрым, и тогда сама вселенная будет во всем тебе помогать».

● «Я не заслуживаю больших денег».

Несложно заметить, что вышеперечисленные подсознательные денежные сценарии поведения Крэтчита сделали его жертвой, попавшейся в капкан нищеты. А его семья разделяет это убеждение и подливает масла в огонь, считая, что проблема кроется в Скрудже, а не в Бобе.

Вот одна из причин того, что нам обычно так сложно сменить свои шаблоны – как и сломанные часы, которые дважды в сутки показывают точное время, одни и те же установки могут быть губительны в одной ситуации и при этом отлично помогать нам в другой. Большинство денежных сценариев время от времени имеют положительный результат – из-за этого факта людям бывает еще сложнее осознать, что иногда они, вероятно, применяют свои сценарии не к месту. Другими словами, «верно иногда» не означает «верно всегда».

Например, когда на улице к вам пристает мошенник, предлагая очередную схему моментального обогащения, сценарий поведения «никому не доверять» убережет вас от ужасной ошибки. Но если вы применяете такую установку к порядочному консультанту по финансовому планированию, адвокату, бухгалтеру или даже к собственному супругу или супруге, проблем не избежать. В таком случае вы уподобляетесь актеру, который всегда играет одну и ту же роль, не обращая внимания на жанр картины – будь то комедия, драма или приключенческий фильм. Роли необходимо выбирать в соответствии с ситуацией. То же самое касается и денежных сценариев поведения.

К примеру, Пол всегда считал, что «быть в долгу – все равно что быть в тюрьме». Безусловно, очень важно понимать, что заем – это серьезное обязательство. Однако этот сценарий настолько прочно засел в сознании Пола, что он так и не смог купить дом для своей семьи – ему никогда не удавалось накопить достаточную сумму денег. Поэтому на протяжении двадцати лет они жили то в одной, то в другой съемной квартире или доме и за аренду платили больше, чем тратили бы на ежемесячный взнос по ипотечному кредиту. Даже когда процентные ставки по кредитам снизились до минимального уровня и достигли значений пятидесятилетней давности, Пол не смог воспользоваться этой выгодной финансовой возможностью, ведь он «не хотел сесть в тюрьму».

А Кейт обнаружила у себя не менее восьмидесяти денежных сценариев поведения, но «безусловно верным» считала лишь один: «Единственное, что родители могут дать своему ребенку и что останется у него навсегда, что бы ни случилось, – это образование в частной школе». Плата за обучение детей Кейт в начальной и средней школе съедала двадцать процентов семейного бюджета. И все же наша клиентка полностью подчинялась этому денежному сценарию – несмотря на то что бесплатные государственные школы в ее районе были вполне достойными и дети говорили, что больше хотели бы ходить в обычную школу, а старший сын получил полную стипендию на обучение в государственном университете. Кейт и ее супруг тратили на образование детей невероятно много, и у них не оставалось денег, чтобы позаботиться о своей будущей пенсии или хотя бы выплатить проценты по ипотечному кредиту. Мечты Кейт о лучшей работе и о карьерном росте, после того как она сама получила бы столь необходимую степень магистра, были окончательно забыты.

Хотя нам с вами кажется очевидным, что частная школа была Кейт не по карману, а ее дети не слишком бы много потеряли, перейдя в государственную школу, она отказывалась взглянуть на эту проблему по-другому.

У вас, возможно, сложилось впечатление, что один и тот же денежный сценарий поведения у двух разных людей должен привести к тому, что они будут совершать одинаковые поступки? Любопытно, но все обстоит совершенно не так, и мы уже видели это на примере Бренды. Модели поведения могут сильно отличаться – это зависит от того, каким образом проявляет себя денежный сценарий. Рассмотрим, к примеру, такую установку: «Если бы только у меня было больше денег, я был бы абсолютно счастлив».

Для того чтобы получить желанные деньги, а следовательно, и счастье, один человек может стать трудоголиком. Другой превратится в зацикленного на бережливости скрягу. Третий начнет поступать аморально или беззаконно. Кто-то примется за азартные игры. Кто-то со своим капиталом может пойти на чрезмерный риск, погнавшись за идеями моментального обогащения. Некоторые решат, что неспособны достаточно зарабатывать, и превратятся в вечных безработных, живущих в постоянной депрессии и без надежды на будущее. К чему бы они ни стремились – к моральному удовлетворению, счастью или благополучию, – оно так и останется для них недосягаемым.

С другой стороны, больший доход действительно может открыть для кого-то больше возможностей и принести больше счастья и морального удовлетворения, но только до определенного момента. Социологический опрос, проведенный исследовательской организацией «SRBI Public Affaires» в декабре 2004 года, показал, что прямая связь между заработком человека и его внутренним ощущением счастья существует лишь до тех пор, пока его зарплата не достигает пятидесяти тысяч долларов в год. А после этого порога мы уже перестаем чувствовать себя все счастливее и счастливее пропорционально росту наших доходов.

Подсознательные денежные сценарии поведения и поступки, которые они порождают, стоят на пути у многих из нас и мешают нам добиваться своих целей и осуществлять мечты.

Загляните в любой торговый центр в выходные. Вы увидите людей, которые покупают то, что им совершенно не нужно, а иногда и вовсе не по карману. Другие продолжают ходить на работу, которую ненавидят, поскольку убеждены: «Ничего лучше для меня не найдется». Давайте рассмотрим проблему Чарльза.

Чарльз работает в сфере государственного образования уже тридцать пять лет. Он жалуется на отсутствие условий для профессионального развития и на несправедливость системы к нему. Чарльз постоянно ворчит, но упорно противится любой возможности осознать: существует еще масса вариантов трудоустройства, и он сам может изменить свою судьбу. Он сопротивляется на подсознательном уровне. Чарльз не понимает, что навыки, приобретенные за тридцать пять лет работы в школе, можно применить и в иных профессиях. Он считает, что у других, возможно, так все и получится, а у него ничего не выйдет. Мы предложили Чарльзу подумать об этом и рассказали, что один из нас именно так и поступил – ушел из той же самой профессии. На это Чарльз ответил: «Может быть, вы и смогли, но только не я – у меня не получится».