Соня Любомирски - Психология счастья. Новый подход

Возможно, таких людей больше среди представителей определенных профессий. Художники, учителя, ученые и нейрохирурги чаще наслаждаются своей работой и считают, что она делает мир лучше. Но это ни в коем случае не означает, что у таких профессий есть монополия на то, чтобы считаться призванием. Исследования показывают, что люди обладают удивительной способностью относиться к работе так, чтобы получать от нее максимальное удовольствие и видеть в ней смысл.

Например, в рамках одного исследования ученые брали интервью у 28 членов команды уборщиков больницы. Некоторые из них не любили свою работу, они считали, что она не требует особых навыков, и выполняли только минимум из того, что от них требовалось; другие, напротив, относились к ней как к важному делу и видели в ней смысл 10. Эти люди считали, что их труд важен для пациентов, посетителей и медсестер. Они активнее общались с окружающими (например, охотно показывали дорогу посетителям, заботились о пациентах), говорили, что любят свою работу, и считали, что она требует высокой квалификации. Неудивительно, что эти люди чаще находили в работе состояние «потока». Они сами ставили для себя задачи, например старались работать максимально эффективно или обеспечить пациентам максимальный комфорт, чтобы помочь им побыстрее выздороветь. Они выполняли задачи, не входящие в их непосредственные обязанности, например реставрировали картины на стенах или приносили в палаты цветы. Они считали свою работу частью общего целого. Они понимали, что не только моют полы и выбрасывают мусор, но и являются частью системы, задача которой – улучшать жизнь людей.

По данным других исследований, представители других профессий – от парикмахеров и инженеров до компьютерщиков и помощников повара – тоже находят способ относиться к своей работе так, чтобы как можно чаще входить в состояние «потока» и видеть в ней смысл. Подумайте о том, как вы могли бы изменить отношение к своей работе, чтобы видеть в ней больше смысла.

Стремитесь к «суперпотоку». Иногда можно войти в состояние «потока», полностью растворившись в музыке, слившись с природой или потеряв счет минутам во время телефонного разговора. Иногда мы попадаем в еще более прекрасное состояние. Я называю его «суперпотоком». Это состояние, когда мы не только полностью поглощены тем, что делаем, но как будто оказываемся в совершенно другом мире.

Так произошло со мной – как-то в субботу утром мой сын делал уроки по математике, и мы с ним решали задачу. Мы оба получали удовольствие, были увлечены и забыли о времени. Прошел час, а может быть, и два; я точно не знаю, потому что мне казалось, будто время исчезло. В другой раз это случилось во время разговора с коллегой на научной конференции. Мы сидели в оживленном, переполненном, шумном баре, говорили и говорили, забыв о докладах и назначенных встречах, ничего не замечая вокруг. Я испытывала огромную радость и забыла обо всем, кроме нашего разговора. Оба этих переживания помогли мне почувствовать себя более счастливой, более творческой, более живой. Они поддерживали мое чувство принадлежности, энтузиазм и уверенность в себе. Стремитесь почаще входить в состояние «суперпотока».

Предупреждение. Если вы знаете, какие действия погружают вас в переживание «потока», вам повезло. Но здесь уместно сделать одно предупреждение: такие действия – даже если они считаются социально приемлемыми (например, волонтерство, игра с вашим ребенком или напряженная работа) – могут вызвать зависимость. Если вы замечаете, что в состоянии «потока» начинаете игнорировать потребности окружающих, это тревожный сигнал.

Все мы знаем, что некоторые увлечения, например видеоигры, могут вызывать зависимость, заставляя людей пренебрегать своими обязанностями, и ничто другое уже не приносит им удовольствия 11. Но зависимость могут вызвать и социально желательные действия. Я почувствовала это на собственном опыте: было время, когда мой муж постоянно жаловался, что я настолько увлеклась книгами про Гарри Поттера (я читала их вместе дочерью), что перестала обращать внимание на другие важные дела.

Если вы выбрали для себя это действие, то вам может быть полезно следующее:

1. Наслаждаться жизнью (действие счастья № 9).

2. Ставить перед собой цели (действие счастья № 10).

Родители учат детей «хорошо» себя вести – в будущем это поможет им стать ответственными взрослыми людьми и гражданами. Учителя убеждают учеников прилежно учиться – в будущем это поможет им получать хорошие оценки, поступить в хороший колледж и найти хорошую работу. Начальники убеждают подчиненных упорно трудиться и ставить перед собой амбиционные цели, чтобы в будущем получить прибавку к зарплате и продвижение по службе. Друзья-пенсионеры говорят своим еще работающим друзьям, что «золотые годы» не за горами. А если вы хоть немного похожи на меня, то даже если сегодня ваша жизнь прекрасна, вы не можете наслаждаться ею в полной мере, потому что уже думаете, как будете скучать по этим временам в будущем 12. Кажется, мы редко живем в настоящем. Нам все время кажется, что все лучшее произойдет в будущем. Мы откладываем свое счастье, убеждая себя, что завтра будет лучше, чем сегодня.

Но способность наслаждаться приятными моментами – одна из самых важных составляющих счастья. Часто люди понимают, что значит наслаждаться жизнью, преодолев серьезные трудности, выздоровев после серьезной болезни или оказавшись на грани жизни и смерти. Если у нас болел зуб, а потом боль прошла, мы вздыхаем с облегчением, и жизнь кажется прекрасной как никогда. Если мы страдали от аллергии и она вдруг исчезла, мы счастливы, что можем, наконец, свободно дышать. Оказавшись на грани жизни и смерти, когда происходит что-то по-настоящему серьезное, мы часто начинаем (по крайней мере, какое-то время) больше ценить жизнь, радоваться каждому дню, как будто это и первый, и последний день нашей жизни.

Наслаждение жизнью связано и с прошлым, и с настоящим, и с будущим. Мы наслаждаемся прошлым, вспоминая добрые старые времена – первую любовь, свадьбу, поступление в институт, тот телефонный разговор, когда нам сказали, что мы получили работу своей мечты, летний отпуск и т. д. Мы наслаждаемся настоящим, когда живем «здесь и сейчас», ценим каждый момент жизни, когда обедаем с коллегой, слушаем бабушкины сказки, играем в «дартс», читаем книгу, слушаем музыку или работаем. Способность наслаждаться жизнью часто связана с состоянием «потока» и с ощущением благодарности. Наконец, мы наслаждаемся мечтами о будущем, ожидая позитивных событий и мечтая о них. Это элемент оптимистического мышления. Может показаться, что способность наслаждаться воспоминаниями о прошлом и мечтами о будущем не связана с «жизнью в настоящем», но все это приносит удовольствие – мы вносим удовольствия прошлого и будущего в настоящий момент.