Ник Фаррелл - Магическое воображение. Практическое руководство по развитию сверхспособностей

Кроме получения предупреждения от вашего бессознательного о том, что ваши отношения могут разрушиться, этот воображаемый конфликт показал вам наилучший способ его урегулирования. Вы можете обсудить проблему с Блейзом (который представляет ваше духовное «Я») и рассмотреть самые сложные решения.

Помните : изменения, произошедшие в замке, постепенно преобразуют вашу личность.

Вы можете использовать «Замок героя», чтобы проводить воображаемые пиры, приглашая ваших воинов на встречи с другими существами, чтобы узнать побольше об этой земле. Этими пирами нужно руководить крайне осмотрительно, поскольку на них вы приглашаете существ, необязательно являющихся частью вашей личности, в самый центр вашего воображаемого царства. Лучшим способом в этом случае будет попросить Блейза посетить окружающие земли и пригласить в гости тех, встреча с кем, на его взгляд, принесет пользу всему царству. Блейз приведет воинов, священников, крестьян, докторов и прочих. На одной встрече в вашем замке должно присутствовать одно существо. Вам следует принимать всех очень вежливо, усаживать рядом с собой, внимательно слушать то, что они скажут, и размышлять над полученной информацией. Всегда проводите церемонию благодарения и проводов и внимательно проследите, чтобы гости покинули замок. Каждый такой пир должен представлять собой отдельный сеанс медитации, и если гости задерживаются слишком долго, злоупотребив вашим вниманием, то вашим воинам и Блейзу следует вывести их из здания в сопровождении эскорта. Блейз будет вмешиваться и высмеивать правонарушителя в любом замке на этой земле, если это существо не собирается покидать здание, и такая угроза будет вынуждать любого покинуть ваше царство.

Данная стратегия затрагивает важные компоненты нашей личности, отнятые у нас кем-то или отданные нами другим. Эти части нас самих представляют собой награды, ибо, когда мы получаем к ним доступ, мы вновь обретаем силу, которой лишились ранее. Работа с данной стратегией главным образом затрагивает наши эмоции, и если она выполнена правильно, то мы ощущаем эмоцию, представляющую собой силу, которую мы себе вернули.

Сегодня состоится пир в ознаменование того дня, когда воины племени торжественно провозгласили вас своим вождем. В центре замка ярко горит огонь, наполняя все помещение приятным ароматом горящей древесины. Воины шумно кричат, громко приветствуют друг друга и танцуют под звуки кельтской волынки. Вино течет рекой, и каждый уже слегка навеселе.

Громко стукнув по столу своим огромным кубком, вы призываете всех к тишине, и присутствующие в зале постепенно замолкают.

«Рыцари, – произносите вы торжественно, – я не привык к публичным выступлениям…».

Взрыв смеха прокатывается по залу, но вы продолжаете: – «Я не привык к публичным выступлениям, но сегодня мы отмечаем годовщину того памятного дня, когда я унаследовал этот трон, и я хочу заявить о награде, которую пожалую первому воину, поймавшему мой кубок».

После этого объявления вы с силой бросаете кубок в толпу опьяневших воинов. Это событие традиционно, и ваши рыцари готовы к нему. Обычно самый сильный и трезвый выигрывает в завершающей схватке. Воины стремительно бросаются к кубку, но еще до того, как кто-либо из них успевает протянуть к нему руку, его ловит ребенок, проскользнувший между подгулявшими воинами.

На вид этому ребенку можно дать лет семь. Он немыт. Его одежда выглядит ветхо, похоже, она вообще – сшита из старой скатерти… В зале воцаряется тишина. Никто из рыцарей не осмеливается выхватить кубок у ребенка, тем более такого бедного.

Неожиданно один из самых старых воинов начинает смеяться над этой ситуацией:

«Похоже, что над нами одержал верх ребенок, который едва дотягивает мне до колен; этот беспризорник, должно быть, на самом деле великий воин, поэтому награда должна принадлежать ему!»

Смех и радостные возгласы эхом раздаются во всем замке, в то время как ребенок медленно и осторожно приближается к вашему трону.

«Вы, кажется, что-то потеряли?» – вежливо и сдержанно спрашивает у вас ребенок.

«Да, – отвечаете вы, – и какую награду ты желаешь получить? Одежду, дом, деньги?»

«Если вождь пожелает выслушать мою историю, может быть тогда он примет наиболее правильное решение?»

Вы соглашаетесь, и все присутствующие готовы слушать рассказ ребенка.

«Я родился в деревне, стоящей на краю великого леса. Там жили люди, боявшиеся волшебного народа, который из озорства воровал еду и вещи из домов, когда жители деревни работали в поле. Иногда они крали даже детей, и жители деревни так этого боялись, что начали оставлять еду для фей снаружи, чтобы те только не трогали детей. Одним летом случился неурожай, и еды едва хватало самим обитателям деревни, не говоря уже о том, чтобы оставлять что-то волшебному народу. Поэтому феи пришли и забрали маленького ребенка, который был потомком вождя. Они обращались с ребенком хорошо и научили его многим вещам. Вскоре этот ребенок стал скучать по другим человеческим детям и по своим родителям. Сначала феи не хотели, чтобы их заложник покинул их, но спустя некоторое время они почувствовали, как сильно опечален ребенок, и поняли, что он будет счастливее среди ему подобных, а потому проводили его обратно в деревню.

Когда ребенок оказался в том месте, где располагалась деревня, он понял, что прошло много времени с тех пор, как он был здесь в последний раз. Хотя в мире фей прошло только семь месяцев, в мире людей этот период равнялся семидесяти годам, и деревня исчезла. Добрые феи предложили ребенку вернуться с ними обратно, обещая, что будут воспитывать его, как своих собственных детей. Но ребенок отказался, решив, что хочет жить среди таких же, как он сам, а потому отправится на поиски людей в других деревнях.

Этот ребенок – я. Я шел, пока не пришел в этот замок, и подумал, что, может быть, здесь я смогу найти дом, который ищу».

Блейз дотрагивается до вашего плеча и шепчет:

«Этот маленький ребенок был потерян для вашего царства. И именно этот беспризорник является частью вашей личности, которую отобрали у вас, когда вы были еще слишком молоды».

Вы наклоняетесь к ребенку и спрашиваете: «Что у меня было отобрано вместе с тобой?»

Ребенок говорит вам.

Подумайте о том, что он сказал вам. Затем назначьте семью, в которой отныне ребенок будет жить, и знайте: ваше царство теперь укрепилось, потому что утраченное вернулось к вам.

До того как вы приступите к изучению дальних пределов вашего внутреннего царства, важно провести разведку. По этой причине ваш замок снабжен сторожевой башней. Если ваша деревня атакована врагами, старики и дети могут спрятаться в большом замке, окруженном частоколом [41]. Если вождь лично не участвует в боевых действиях, сторожевая башня позволяет ему или ей увидеть расположение войск противника и решить, в каком направлении послать своих воинов для отражения атаки захватчиков. Поскольку защитные укрепления кельтов обычно возводились на земляных насыпях, человек, находящийся в сторожевой башне, часто имел возможность видеть далекую перспективу и, таким образом, заранее узнавал о любой надвигающейся опасности.