Коллектив авторов - Мейрхан Абдильдин: Өнегелі өмір. Вып. 22

Мейрхан в целом был счастливым человеком. Он от природы был наделен талантом, восприимчивостью, блестящей памятью и высокой работоспособностью. Воспитывался в нормальной, трудовой семье, традиции которой наиболее благоприятно повлияли на его духовное формирование. Отлично окончив школу, успешно выдержав сложные экзамены, он поступил в Казахский государственный университет, на самый в то время престижный – физический факультет, где в полной мере проявилась его склонность к научно-исследовательской деятельности.

Свобода, мужество, независимый характер сыграли огромную роль в жизни Мейрхана. Благодаря своему твердому характеру он стал крупным ученым-физиком, сказал свое слово в труднейшей области теоретической физики. Общеизвестно, чтобы создать нечто крупное в жизни, совершить подвиг, необходимо иметь свободный и решительный характер.

Так, например, Мейрхан стал учеником великого физика В.И. Фока именно благодаря своему таланту и свободному независимому характеру. После поступления в аспирантуру Физико-технического института им. А.Ф. Иоффе научным руководителем Мейрхану определили профессора Л.А. Слива. Само собой разумеется, что молодой аспирант должен был писать диссертацию по предложенной руководителем теме, однако Мейрхан не согласился и продолжал работать над своей любимой проблемой. Возник определенный конфликт, который к счастью разрешился тем, что его научным руководителем стал академик Фок.

В конце восьмидесятых годов в стране шли серьезные демократические процессы. Следуя новым демократическим установкам, трудовые коллективы сами стали выбирать своих руководителей. Когда подобный вопрос встал в КазГУ, кандидатом на должность ректора университета коллектив выдвинул М.М. Абдильдина. Вскоре стало известно, что секретарь ЦК КП Казахстана и первый секретарь Алма-атинского обкома партии поддерживают другую кандидатуру. В такой непростой обстановке другой немедленно бы снял свою кандидатуру, Мейрхан же повел себя совершенно по-другому. В этом противостоянии еще ярче проявились его мужество, бойцовский характер, он победил в конкурсе и стал первым избранным ректором КазГУ им. аль-Фараби или как его называли народным ректором.

Свобода и независимый характер в то же время часто создавали Мейрхану и серьезные проблемы. Так, еще в студенческие годы им заинтересовался Комитет государственной безопасности. В беседе со своими однокурсниками он высказал свое несогласие с образованием целинного края и с сужением функций казахского языка и т. п. Кто-то из присутствующих донес об его рассуждениях в КГБ Казахстана. Мейрхана обвинили в национализме и антисоветской деятельности, поставили вопрос об его исключении из университета. Только благодаря своим русским друзьям и относительно более либеральной обстановке, сложившейся в стране после XX съезда, он избежал угрожавших ему жестоких репрессий.

Благодаря своему независимому и свободолюбивому характеру Мейрхан часто находился в противоречии и конфликте с вышестоящими органами. Они ему мстили за то, что он не был послушным чинушей, был избран вопреки их воле ректором университета. Их раздражал его принципиальный характер, особенно, когда он не соглашался принимать на работу тех, кого рекомендовали вышестоящие инстанции, или одним приказом уволил студентов, поступивших в университет по разнорядке, как дети чабанов, сельскохозяйственных тружеников, тогда как, на деле, не имевших никакого отношения к этим труженикам – все они были детьми и родственниками вышестоящих чиновников. После подобных поступков партийные органы стали непримиримыми врагами народного ректора, делая все, чтобы избавиться от строптивого и непослушного руководителя КазГУ.

Однако смелые и неординарные поступки Мейрхана пришлись по душе коллективу. Для преподавателей и студентов он был всегда свой человек, всегда был доступен каждому и по возможности пытался решать вопросы, волновавшие сотрудников университета.

В целом в жизни Мейрхану везло. Как я говорил выше, брат поступил в аспирантуру знаменитого физико-технического иинститута им. А.Ф. Иоффе в Ленинграде, защитил там кандидатскую диссертацию под руководством великого физика В.И. Фока, оказавшим огромное влияние на его дальнейшую научную жизнь.

В психологии творчества отмечается, чтобы стать видным деятелем культуры и науки, желательно обучаться у великого человека, испытать на себе влияние великой личности. Видимо, великие люди имеют особую энергетику, способную заражать своих учеников так, что последние всегда бывают одержимы творческой деятельностью. Академик Фок В.И. оказал колоссальное воздействие на Мейрхана, он брал его с собой на международные конференции, результаты его кандидатской работы великий физик докладывал на научном конгрессе в Лондоне.

В начале семидесятых годов Мейрхан познакомил меня с В.И. Фоком. В Ленинграде проходила международная конференция по философским проблемам науки. В работе конференции участвовали и мы с Мейрханом. Как-то он предложил мне пойти домой к В.И. Фоку, оказывается, он договорился с ним, что познакомит его со своим братом. В назначенное время мы пришли к академику. Я видел Фока и раньше, но в домашней обстановке он показался мне еще более внушительным. После небольшой беседы он обратился Мейрхану: «Мне прислали докторскую диссертацию из ВАКа на рецензию. Я к ней написал отзыв, посмотри его». Мейрхан деловито взял отзыв, прочитал, и без всякого пиетета сказал: «все правильно». Я был несколько удивлен поведением брата, что и высказал ему, как только мы покинули дом Фока, мне казалось, что молодой ученый должен был выразить свое одобрение как-то по-другому, с большим уважением, а не так запросто, как это сделал Мейрхан.

У брата всегда было много друзей, его дом был всегда полон хорошими товарищами, коллегами. Они его уважали и очень любили, Мейрхан, в свою очередь, также их обожал. При этом он часто подсмеивался над ними, в адрес своих близких друзей высказывал много смешных и даже иногда колких замечаний. Но что удивительно, друзья никогда на него не обижались, потому что знали, что Мейрхан их глубоко любит и придет на помощь в любую минуту.

Мейрхан был очень требовательным учителем, научным наставником. Однако его порой очень жесткие требования всегда сочетались с любовью к своим ученикам. Когда было нужно, он всегда приходил на помощь, всячески их поддерживал, наставлял. Такой же искренней любовью они отвечали на его заботу, безраздельно уважали его как человека и как выдающегося ученого.

Мой младший брат очень любил детей, и дети всегда отвечали ему взаимностью, чувствуя в нем что-то особенное, выделявшее и отличавшее его от других взрослых. Надо отметить, что дети отлично чувствуют доброго человека. Когда Мейрхан приходил к нам, мои дети с неподдельным восторгом и любовью встречали его, с огромным удовольствием играли в придуманные им игры и до сих пор, уже став сами взрослыми, помнят эти чудесные встречи. В самом Мейрхане было что-то детское, искреннее, он умел играть и шутить с детьми, заинтересовать их.