Коллектив авторов - От сильных идей к великим делам. 21 мастер-класс
- Название:От сильных идей к великим делам. 21 мастер-класс
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент 5 редакция
- Год:2018
- Город:Москва
- ISBN:978-5-699-80612-6
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Коллектив авторов - От сильных идей к великим делам. 21 мастер-класс краткое содержание
На страницах «От сильных идей к великим делам» вас ждет:
• работа с ограничивающими установками;
• переосмысление своего отношения к ошибкам;
• создание прочной системы поддерживающих социальных связей;
• развитие творческого мышления;
• управление удачей;
• превращение мастерства в страсть.
От сильных идей к великим делам. 21 мастер-класс - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
• УДАЧА – ЭТО СОСТОЯНИЕ СОЗНАНИЯ
Старайтесь оказываться в новых ситуациях, будьте открыты для новых возможностей, активно пользуйтесь случайностями. Удача приходит к тем, кто к ней стремится.
• РАБОТАЙТЕ СОГЛАСНО СВОЕМУ НАМЕРЕНИЮ
Добивайтесь максимальных результатов, работая в области пересечения ваших искренних интересов, навыков и возможностей.
Глава 2
Наращивание опыта
Как наращивать и оптимизировать навыки с течением времени
Легко идти по жизни, довольствуясь уровнем «достаточно хорошо». Определить себе цель, а затем двигаться на автопилоте. Но если мы хотим по-настоящему преуспеть в своей карьере, то должны осознать свою истинную способность к развитию. Наш интеллект, наши таланты и даже наши привычки удивительно пластичны и поддаются изменению.
И это замечательно, потому что сейчас рынок – рынок навыков, работы, великих идей – меняется быстрее, чем когда бы то ни было. Даже профессии, популярные пять лет назад, не востребованы сегодня, поэтому люди, которые постоянно адаптируются и модернизируют арсенал своих талантов и навыков, имеют серьезное преимущество.
Мы должны осознать важность постоянного развития. Нам необходимо регулярно и упорно оттачивать собственные навыки и постоянно оценивать свои промахи и успехи. Следует ставить планку высоко – и постоянно поднимать ее все выше и выше.
Если хотите выделиться в этом мире, смело выходите из зоны комфорта и учитесь новому. Это будет отличным стартом.
Сосредоточьтесь на том, чтобы стать лучше, а не на том, чтобы быть хорошим
Хайди Грант Халворсон
Люди, добившиеся успеха выше среднего, то есть те, кого мы считаем особенно умными, креативными, прозорливыми и успешными, часто оценивают свои способности не просто более сурово, но еще и совершенно иначе , чем все остальные. У такой оценки есть и оборотная сторона: одаренные дети растут более уязвимыми и менее уверенными в себе, хотя должны были бы быть самыми уверенными в классе.
Первый шаг по осознанию своего потенциала и преодолению промахов, которые преследовали вас в прошлом, – понять, почему так происходит. Второй шаг – научиться менять собственный образ мыслей, установки (которые мы часто не осознаем). Вы должны научиться видеть свою работу и окружающий мир через новые, более вдохновляющие и честные очки.
Когда я училась на старших курсах Колумбийского университета, моя наставница Кэрол Двек и еще одна студентка Клаудия Мюллер проводили исследование, как влияют различные похвалы на пятиклассников. (4) Их интересовало, каким образом похвала влияет на представление человека о том, на что он способен, а что ему не под силу, и на умение справляться с трудностями и препятствиями на их пути. Для начала всем детям давали ряд несложных задач, а потом хвалили их за решения. Причем половину детей хвалили, подчеркивая их природные таланты («Ты способный! Ты действительно умный!»), а другую половину хвалили за приложенные усилия («Ты отлично справился. Похоже, ты упорный и хорошо потрудился!»).
Затем детям давали очень сложные задачи – настолько сложные, что лишь немногие смогли их решить. На сей раз им говорили, что они «справились намного хуже». В конце эксперимента детям давали еще один набор простых задач – таких же простых, как в начале. Исследователи хотели понять, как пережитая неудача влияет на успехи в будущем.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Сноски
1
Behance – платформа, где иллюстраторы, дизайнеры, фотографы и другие творческие люди могут продемонстрировать свое портфолио. Принадлежит компании Adobe. (Прим. ред.)
2
Меритократия – концепция, согласно которой в обществе в ходе эволюции утвердится принцип выдвижения на руководящие посты наиболее способных людей, отбираемых из всех социальных слоев. – Большой энциклопедический словарь. (Прим. ред.).
3
Эмиль Золя – французский писатель, один из ярких представителей реализма второй половины XIX века. Прежде всего известен как автор масштабного цикла «Ругон-Маккара» (20 томов), в котором описал все слои французского общества времен Второй империи. (Прим. ред.)
4
Питер Друкер (1909 – 2005) – американский ученый, один из «отцов» менеджмента и автор более 40 книг. Создатель теории глобального рынка и концепции «информационного работника».
5
В оригинале используется слово «flux», смысл которого легко спутать с известным психологическим понятием «потока» (flow), введенным Михаем Чиксентмихайем («поток» – особое состояние, возникающее при полной поглощенности своей работой, выполняемой здесь и сейчас). Однако у этих понятий совершенно разный смысл, что видно из контекста изложения. (Прим. ред.)
6
Эти цифры обозначают ссылки на раздел авторских примечаний в конце книги. ( Прим. ред.)
7
Сенека – древнеримский философ и государственный деятель, воспитатель Нерона. (Прим. ред.)
Интервал:
Закладка: