Н. Медведева - Азбука пчеловода. Руководство по разведению пчел на приусадебном участке

В соте маточной рамы вырезают треугольные куски сота (вырезанные треугольные куски сота с личинками можно также использовать для вывода маток, прикрепляя их к верхней планке пустой рамки с натянутой проволокой). После этого маточную рамку ставят в семью-воспитательницу, где пчелы на срезанных частях сота закладывают маточники.

Рис. 33. Маточная рамка по способу Миллера

Для вывода маток в гнездовой рамке со старой, прочной сушью (без меда) с горизонтально натянутой проволокой подрезают находящийся в ней сот снизу. В верхней части сота делают продольный вырез (шириной 6–8 см) на расстоянии 7–8 сантиметров от верхнего бруска.

Чтобы «зарядить» такую маточную рамку личинками, сот с племенными личинками кладут плашмя на стол, поворачивая его личинками вверх. Тонким и острым, слегка подогретым ножом отрезают от сота полоски вдоль всей рамки.

Рис. 34. Маточная рамка по способу Аллея

Так как нижняя часть сотов обогревается пчелами всегда меньше, то и личинки в ней хуже – менее развиты; поэтому нижние ряды ячеек не используют, а полоски нарезают из вышерасположенных рядов.

Рис. 35. Вырезка полоски сота с личинками для вывода маток

Нарезанные полоски кладут на стол боком (на ребро) и ножом срезают на половину высоты боковые стенки ячеек с той стороны, в которых находятся подходящие на воспитание личинки. Затем полоску опять поворачивают срезанными ячейками кверху и всех лишних личинок уничтожают – раздавливают спичкой: личинку в первой ячейке оставляют, а во второй и третьей уничтожают, в четвертой опять оставляют, а в пятой и шестой уничтожают, в седьмой оставляют и т. д. (т. е. оставляют личинок через две на третью).

Если не уничтожить лишних личинок, пчелы могут построить маточники кусочками; вырезать такие маточники, не повредив соседних, нельзя. Чтобы облегчить пчелам переделку пчелиных ячеек в маточники, в которые помещают оставленные на воспитание личинки, верхние края их расширяют (это делают круглой палочкой диаметром 5 мм), стараясь не повредить лежащих на дне ячеек личинок. Затем полоски сотов с личинками приклеивают расплавленным воском к подрезанным местам (ребрам сотов) маточной рамки так, чтобы ячейки, в которых находятся личинки, были обращены отверстиями вниз. Прикреплять полоски можно деревянными булавками или жестяными скобочками. Для упрощения прикрепления полосок сотов к маточной рамке используются линейки-зажимы, которыми зажимают полоски сота с личинками и помещают в маточную рамку.

Рис. 36. Укрепление линейкой-зажимом полоски сота с личинками: а – линейка в раскрытом виде; б – линейка в закрытом виде; в – боковой вид линейки с зажатой полоской сота; г – маточная рамка с тремя линейками-зажимами

«Заряженную» таким образом маточную рамку помещают в середину гнезда семьи-воспитательницы между двумя рамками печатного расплода.

Сот с личинками 1–2-дневного возраста разрезают на полоски так, как описано выше. Полученные полоски делят на кусочки, каждый из которых содержит целую ячейку с личинкой. Кусочки приклеивают к деревянным клинышкам (сделанным из спичечной коробки) длиной 30–35 мм и шириной 15 мм.

Чтобы приклеить ячейку к клинышку, ее опускают в растопленный воск той стороной, где нет личинки, и тут же, не давая воску застыть, переносят на клинышек, помещая около короткой его стороны. Верхние края ячеек расширяют круглой палочкой диаметром 5 мм – это облегчит пчелам переделку ячеек в маточники.

Рис. 37. Клинышки с прикрепленными к ним ячейками с личинками

Клинышки с ячейками размещают на рамке с сушью, не содержащей перги, по 2–3 ряда с каждой стороны: для этого их втыкают острыми концами в сот и прокалывают средостение. Отверстия ячеек должны быть направлены вниз. В каждом ряду помещают по 10–12 клинышков, располагая их по отношению к клинышкам соседних рядов в шахматном порядке.

Заряженную таким образом маточную рамку помещают в гнездо семьи-воспитательницы между двумя рамками с печатным расплодом. Работу по нарезке полосок сота с личинками и приклеиванию ячеек к клинышкам надо проводить в теплой комнате при температуре не ниже 20–25 °C. При этом необходимо строго соблюдать следующее правило: личинки, подготовленные на маточное воспитание, ни в коем случае не должны оставаться вне улья с пчелами более одного часа, так как они требуют постоянного ухода со стороны пчел-кормилиц.

Преимущество данного способа заключается в том, что при нем не портят сотов и не уничтожают лишних личинок; пчелы лучше принимают на воспитание личинки в мисочках, нежели в вырезанных пчелиных ячейках, и выращивают из них более крупных маток.

Личинки маток переносят в искусственные восковые мисочки, которые готовят заранее с помощью деревянной или стеклянной палочки-шаблона длиной 10–12 см и толщиной 8–10 мм, один конец которой закруглен и отшлифован. Дерево для изготовления шаблона лучше брать мелкослойное (например, яблоню, грушу). Для повышения производительности труда палочки-шаблоны часто соединяют вместе по 3–4 и более штук, скрепляя их бруском-держателем.

Рис. 38. Шаблон для изготовления искусственных мисочек

Для переноса личинок изготавливается шпатель из алюминиевой проволоки, дерева или гусиного пера. Кончик шпателя слегка загибается, расплющивается в виде лопаточки шириной около 1,5 мм, тщательно отшлифовывается.

Рис. 39. Шпатель из гусиного пера для переноса личинок