Мила Наумова - Учимся рисовать карандашом
- Название:Учимся рисовать карандашом
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Мила Наумова - Учимся рисовать карандашом краткое содержание
Любите рисовать, но ваши картины похожи на каляки-маляки? Уверены, что рисовать могут только люди, талантливые от рождения? Попробуйте открыть в себе ДАР художника по методу Милы Наумовой – и вы поймете, что рисовать могут ВСЕ! Все, кто хочет рисовать. Главное – смотреть на мир открытыми глазами. Остальное – дело техники! Техника обучения людей рисованию, которую представляет Мила Наумова, была проверена на людях в местах их массового скопления, а именно на форуме сайта «Рисовать могут ВСЕ!»: www.mogut-vse.ru. Все желающие смогли уже на третьем занятии нарисовать объемный портрет, используя общую формулу рисования пятнами.
Учимся рисовать карандашом - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Так что же значит – держать правильно?
Просто положите карандаш на ладонь (рис. 26).
Рис. 26. Карандаш на ладони
Рис. 27. Карандаш прижат большим пальцем
Прижмите его большим пальцем (рис. 27). Вот в принципе и всё! Остальными пальцами можно легко, не напрягаясь, придерживать карандаш, чтобы он не двигался в ладони, когда вы будете проводить линии (рис. 28).
Рис. 28. Пальцы придерживают карандаш
Рис. 29. Рисование прямых линий
При проведении ровных линий рука не должна двигаться только в запястье, следите, чтобы она работала полностью, так сказать, от плеча – и в плечевом и в локтевом суставе. Если рука будет двигаться только в запястье, линии получатся не прямыми, а дугообразными.
Как выработать такую привычку? Очень просто!
Тренируйте руку несколько дней подряд. Возьмите лист бумаги и проводите линии в разных направлениях, не поворачивая листа (рис. 30).Рис. 30. Рисование линий
Рис. 31. Рисование дугообразных линий в разных направлениях
Слева направо, справа налево, сверху вниз, снизу вверх, различные наклонные линии, короткие, длинные и т. д. Не напрягайте руку, старайтесь проводить линии легко, не сжимайте карандаш, он не убежит, не давите на бумагу, линии должны быть легкими.
При проведении дугообразных линий в зависимости от величины дуги рука работает или в локте, или в запястье. Если дуга большая, то центром, вокруг которого будет проводиться дуга, станет локоть (только не прижимайте локоть к бумаге). А если дуга нужна небольшого размера, то руку поворачиваем в запястье, как показано на фото. На фото не видно, но, рисуя все эти линии, я ни разу не коснулась листа рукой. Нельзя опираться рукой о бумагу, так и линии будут ровнее и рисунок чистым, ведь карандаш имеет ужасное свойство размазываться. В крайнем случае, если совсем трудно работать на весу, можно опираться на мизинец (рис. 31).
Каждый день берите в руку карандаш и привыкайте так его держать. Надо, чтобы это стало так же привычно, как держать ложку, не задумываясь, автоматически. Обычно на это уходит три-четыре дня тренировки. Проводите на листе линии в разных направлениях до тех пор, пока они не станут ровными и красивыми, но даже если под рукой нет листа бумаги, проводите линии в воздухе на воображаемом листе и привыкайте держать карандаш правильно.
Обычно во время рисования мы проводим линии не просто так, куда попало, а от одной точки к другой. И поэтому, как только ваша рука привыкнет правильно держать карандаш, выполните следующее тренировочное упражнение для улучшения точности линий. Оно достаточно легкое. Для упражнения нам понадобятся листы любой бумаги и карандаш, и никаких линеек!
Поставьте по всему листу бумаги точки в произвольном порядке. Для тех, кто любит точность, точек должно быть около 30 штук, можно больше.
Закрепите лист вертикально или на планшете под углом, возьмите карандаш в руку так, как мы учились его держать в предыдущем задании, и начинайте проводить линии от точки до точки. Выберите любую приглянувшуюся пару точек и соедините их. Сначала соединяйте близколежащие точки, но постепенно выбирайте пары точек, расположенные все дальше и дальше друг от друга. Старайтесь, чтобы линии были ровными, начинались и оканчивались ровно в точках. Конечно, с первого раза это вряд ли получится даже у художников, если они не рисуют несколько лет. Это упражнение получается после некоторой тренировки.
Самое главное: при выполнении этого упражнения не пользуйтесь линейкой и не поворачивайте лист, а то толку не будет. Весь смысл в том, чтобы приучить руку выполнять то, что вы ей приказываете. Старайтесь научиться проводить линии в разные стороны.
Когда все точки будут соединены, должно получиться непонятное нагромождение геометрических фигур. Каждый раз рисунок будет разным, ведь мы ставили точки как попало. Иногда получается что-то симпатичное.))
Делайте это упражнение, пока линии не станут получаться ровными и точными. Возможно, вам придется испортить много бумаги, не расстраивайтесь, для экономии можно перевернуть лист и снова приняться за работу.Глава 11. Тоновая азбука
Чтобы научиться писать и читать, мы учим буквы, чтобы научиться играть на музыкальном инструменте – учим ноты, чтобы научиться рисовать, придется выучить тоновую «азбуку» – тоновую шкалу.
По большому счету тоновая шкала нам нужна для левого полушария, чтобы наш мозг запомнил и научился отличать разные тональности серого цвета. Для этого надо создать собственную тоновую шкалу и немного с ней поупражняться. Как я писала ранее, для начинающего художника достаточно научиться различать и передавать с помощью карандаша 12 тонов от белого до глубокого серого тона. А потом во время рисования глаза художника развиваются, и постепенно он начинает улавливать очень тонкие нюансы изменения тона.
Предупреждаю, для упражнений не нужна какая-то общая шкала, выполненная с помощью компьютера. Нужна шкала, сделанная вручную с помощью простых карандашей. Выполняя такую шкалу собственноручно, вы не только развиваете свое художественное зрение, запоминаете разные тона серого цвета, учитесь их определять, но также узнаете, на что способны ваши карандаши. Есть ли среди ваших карандашей такие, которыми легко передавать светлые оттенки, и есть ли такие, которые могут передавать очень темные, приближенные к черному тона. Светлые тона легче передать твердыми карандашами, которые обозначаются буквой «Т»; если рядом с буквой стоит цифра, то она обозначает степень твердости, например «2Т» – двойная твердость, «3Т» – тройная твердость. На карандашах иностранных производителей вместо буквы «Т» стоит буква «Н», а цифры точно так же обозначают степень твердости. Чем больше цифра, тем тверже грифель, тем светлее рисует карандаш.
Буква «М» на карандашах российских производителей обозначает мягкость, цифра возле этой буквы – ее степень; чем больше цифра, тем мягче грифель, тем темнее линию может произвести карандаш. У европейских производителей мягкость обозначается буквой «В», некоторые наши российские производители тоже используют такое обозначение (рис. 32).
Рис. 32. Обозначение мягкости
Если на карандашах стоит обозначение из двух букв, «ТМ» или «НВ», это значит, что карандаш твердо-мягкий.
Вот обозначения степени твердости простых карандашей российских производителей, от самого твердого до самого мягкого:
4Т, 3Т, 2Т, Т, ТМ, М, 2М, 3М, 4М, 5М, 6М, 7М, 8М, 9М.
Аналогично обозначается степень твердости и мягкости грифеля на карандашах европейских производителей:
4Н, 3Н, 2Н, Н, НВ, В, 2В, 3В, 4В, 5В, 6В, 7В, 8В, 9В.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: