Станислав Кузнецов - Теоретические основы формирования нормативно-правовой культуры специалистов сферы социального туризма
- Название:Теоретические основы формирования нормативно-правовой культуры специалистов сферы социального туризма
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:ЛитагентФлинтаec6fb446-1cea-102e-b479-a360f6b39df7
- Год:2015
- Город:Москва
- ISBN:978-5-9765-1801-8
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Станислав Кузнецов - Теоретические основы формирования нормативно-правовой культуры специалистов сферы социального туризма краткое содержание
В монографии раскрываются теоретико-методологические предпосылки формирования, сущностно-содержательная характеристика процесса формировании нормативно-правовой культуры специалистов сферы социального туризма.
Для преподавателей вузов, аспирантов, магистрантов и специалистов в области физической культуры, спорта и туризма.
Теоретические основы формирования нормативно-правовой культуры специалистов сферы социального туризма - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
135. Дусенко С. В. Туристское образование в условиях профессионально-отраслевой динамики // Профессиональное образование в сфере туризма как условие повышения качества туристских услуг: тематический сб. мат-лов конференции. – М.: Федеральное агентство по туризму, 2012. – С. 121–131.
136. Дыбовская Н. В., Бурлаков В. Н. Правовая педагогика: Актуальные проблемы // Правоведение. – 1989. – № 2. – С. 64–67.
137. Евплова Н. Ю. Правосознание молодежи: теоретический и социологический аспекты: автореф. дис… канд. юрид. наук. – Волгоград, 2000. – 18 с.
138. Егоров В. Е. Использование активных методов обучения в профессиональной подготовке студентов туристического вуза: На примере правовых дисциплин: дис… канд. пед. наук. – М., 2005. – 229 с.
139. Егоров В. Е. О значении изучения права в неюридических вузах и факультетах (к вопросу о методике преподавания курса «Правоведение» // Актуальные проблемы совершенствования подготовки специалистов с высшим юридическим образованием. – Псков, 2004. – С. 34–40.
140. Егоров М. Г. Формирование у студентов ИФК компетентности в области педагогической диагностики: автореф. дис… канд. пед. наук. – СПб.: СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. – 24 с.
141. Егоров М.Г Формирование у студентов ИФК компетентности в области педагогической диагностики: автореф. дис… канд. пед. наук. – СПб.: СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. – 24 с.
142. Езопова С.А, Новицкая В. А. Как изучить профессиональную компетентность воспитателя детского сада? // Детский сад от А до Я. – 2010. – № 1 (43). – С. 147–158.
143. Еремкина О. В. Профилирование культурологической подготовки менеджеров по туризму: автореф. дис…. канд. пед. наук. – Сочи, 2001. – 20 с.
144. Ефремова Н. Н. Формирование социокультурной компетенции учащихся старших классов гимназии в процессе изучения иностранного языка: автореф. дис… канд. пед. наук. – Чебоксары, 2008. – 22 с.
145. Жегусов Ю. И. Влияние криминализации общества на правовое сознание учащейся молодежи: по материалам Республики Саха (Якутия): автореф. дис…. канд. социол. наук. – Улан-Удэ, 2006. – 19 с.
146. Железняк Ю. Д. Подготовка специалистов по физической культуре и спорту в системе педагогического образования // Теория и практика физической культуры. – 2002. – № 5. – С. 47–53.
147. Жолдак В. И., Квартальнов В. А. Менеджмент спорта и туризма. – М.: Советский спорт, 2001. – 256 с.
148. Жуков Ю. М., Петровская Л. А., Растянников П. В. Диагностика и развитие компетентности в общении. – Киров, 1991. – 134 с.
149. Заир-Бек Е. С., Ксенофонтова А. Н. Различные подходы к исследованию образовательных систем // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2009. – Т. 11. – № 4 (3). – С. 611–616.
150. Зайцева Н. А. Методологические аспекты организации практико-ориентированной подготовки и повышения квалификации кадров для проведения крупномасштабных мероприятий // Научный журнал СЕРВИС plus. – 2010. – № 1. – С. 44–49.
151. Заплаткина И. Е., Афанасьева Л. М. Программа профессиональной переподготовки «Менеджмент индустрии туризма и гостеприимства»: делимся опытом // Современные проблемы сервиса и туризма. – 2008. – № 1. – С. 82–86.
152. Звездина А. А. Основные тенденции изменения системы образования // Подготовка специалистов для индустрии туризма: опыт, проблемы, перспективы: материалы ежегодного межвузовского научного семинара. – Иркутск: Иркут. ун-т, 2006. – С. 31–35.
153. Зеер Э. Ф. Личностно-ориентированное профессиональное образование. – Екатеринбург: Урал. гос. проф. – пед. ун-та, 1998. – 51 с.
154. Зеер Э. Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход // Образование и наука. – 2004. – № 3 (27). – С. 16–26.
155. Зигерн-Корн Н. В., Каледин Н. В. Новое поколение образовательных программ в обеспечении развития национального туристского пространства // Профессиональное образование в сфере туризма как условие повышения качества туристских услуг: тематический сб. мат-лов конференции. – М.: Федеральное агентство по туризму, 2012. – С. 82–87.
156. Зимняя И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 146 с.
157. Зимняя И. А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. – 2003. – № 5. – С. 34–42.
158. Зникина Л. С. Межкультурная компетенция в профессиональной подготовке менеджеров. – Томск: КузГТУ, 2004. – 175 с.
159. Зорин И. В., Квартальное В. А. Туристика: монография. – М.: Советский спорт, 2001. – 288 с.
160. Зорькин В. Д. Современный мир, право и Конституция. – М.: Норма, 2010. – 544 с.
161. Зульфугарзаде Т. Э. Основы социального государства и гражданского общества: учебник. – М.: Академия, 2012. – 520 с.
162. Иванова О. В. Формирование информационной компетентности будущих учителей иностранного языка на основе личностно-ориентированного подхода: автореф. дис…. канд. пед. наук. – Чебоксары, 2009. – 23 с.
163. Игнатьев М. А. Туризм: учеб. пособие. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2010. – 269 с.
164. Ильин И. А. О сущности правосознания. – М., 1982. – 240 с.
165. Индустрия туризма: Правовые акты: Туристская деятельность / сост. Г. М. Дехтярь. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 228 с.
166. Инновации и перспективы сервиса: сб. науч. ст. VIII Международной научно-технической конференции. – Уфа, 2011. – 234 с.
167. Исаев В. А. Образование взрослых: компетентностный подход: монография. – Великий Новгород, 2005. – 290 с.
168. Источники российского права: вопросы теории и истории: учеб. пособие / отв. ред. М. Н. Марченко. – М.: Норма, 2011. – 336 с.
169. Ишкильдина Г. Р. Правосознание молодежи: проблемы становления и эволюции в современных условиях: дис… канд. юрид. наук. – Уфа, 2002. – 164 с.
170. Кабакович Г. А., Хамитова Г. Ш. Правовой нигилизм как одна из социальных проблем России: монография. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2010. – 224 с.
171. Каган М. С. Философская теория ценностей. – СПб., 1997. – 206 с.
172. Каган М. С. Человек как проблема современной философии [Электронный ресурс]. – URL: http://anthropology.ru/ru/we/kagan.html.
173. Кайсарова А. В. Педагогические условия формирования этнопедагогической компетентности у студентов в процессе обучения в педвузе: автореф. дис…. канд. пед. наук. – Чебоксары, 2008. – 22 с.
174. Калина И. И. Аксиологические основания модернизации педагогического образования: автореф. дис… д-ра пед. наук. – М., 2012. – 43 с.
175. Кан-Калик В. А. Индивидуально-творческая подготовка учителя // Советская педагогика. – 1989. – № 12. – С. 97–100.
176. Каримова Д. Ю., Каримов Б. Н. Развитие социального туризма как нового подхода в интеграции общества // Туризм. Право и экономика: федеральный научно-практический журнал. – 2012. – № 1 (40). – С. 5–7.
177. Кашанина Т. В., Кашанин А. В. Российское право: учебник для вузов. – М.: Норма, 2009. – 784 с.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: