Ирина Агапова - Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время]

4. В каких лесах не водится дичь? (В строительных.)

5. Из какого крана не берут воду? (Из подъемного.)

6. Каким поясом нельзя подпоясаться? (Земным.)

7. Какой вид литературного произведения обозначается мужским именем? (Роман.)

Вот еще один вариант игры в слова-омонимы.

1. Выберите слово, каким называют обшлаг рукава рубашки и деталь сантехники: отворот, манжет, воротник. (Манжет.)

2. Как называется деталь автомобиля и кухонная одежда домохозяйки: фартук, передник, слюнявничек? (Фартук.)

3. Что можно одновременно делать и с обедом, и с газовой трубой: жарить, кушать или варить? (Варить.)

4. Как называется гребень треугольной крыши и сильное увлечение человека какой-либо деятельностью: конек, собачка или кошечка? (Конек.)

5. Каким словом называют сорт сливочного мороженого и щипцы, которыми ставят печати на дверях: эскимо, пломбир или пассатижи? (Пломбир.)

Последний вид игры — стихи-омонимы.

(Свет.)

(Мир.)

(Линейка.)

202. «Вспомните антонимы».

Помните, что антонимы — это слова, противоположные между собой по своему значению. В каждом столбике слов надо подобрать к слову в левой части антоним из правой части и соединить их линией:

шагом жарко

карлик ответ

холодно взлет

жара гигант

вопрос бегом

доброта стужа

посадка злоба

прямая тесно

просторно бездарность

конец потеря

талант кривая

приобретения начало

разрешение бугор

оригинал ватага

яма спать

бодрствовать запрет

одиночка копия

203. «Найдите синонимы».

Теперь давайте вспомним, что означают слова, которые называются «синонимы».

Правильно, это разные по своему написанию слова, которые обозначают одно и то же явление или предмет.

Например: школьница — ученица .

В этой головоломке в двух столбиках надо найти синонимы и соединить их карандашными линиями:

аромат праздник

объявление удача

блеск специальность

торжество запах

успех холод

профессия афиша

слабость тоска

стужа сияние

скука бессилие

манеж автор

писатель арена

большой лютый

быстрый преданный

верный главный

злой главный

основной скорый

прочный близкий

радостный храбрый

родной крепкий

смелый зрелый

спелый полный

толстый веселый

204. «Найдите пословицу».

Найдите каждому началу известной пословицы ее окончание из соседнего столбика и соедините их карандашной линией.

Не спеши языком — оттого и наберешься.

Сам пропадай, надо мало спать.

С кем поведешься — торопись делом,

Труд человека кормит, так и не будет скуки.

Глаза страшатся, а лень портит,

Хочешь много знать — а товарища выручай.

Ученье — свет, а руки делают.

По одежке встречают, а человек умением.

Грамоте учиться — а неученье — тьма.

Не сиди сложа руки, а по уму провожают.

Птица красна пением, люби и саночки возить.

Семь раз отмерь — один раз отрежь.

Лодырь да бездельник — всегда пригодится.

Любишь кататься — им праздник и в понедельник.

205. «Соедините антонимы».

В этом задании надо соединить фразы, которые означают противоположные по значению фразы.

Хоть и солки собирай воспрянуть духом

Заваривать кашу одним духом

По чайной ложке ни зги не видно

Коломенская верста как кошка с собакой

Чуть свет не покладая рук

Повесить нос расхлебывать кашу

Жить душа в душу от горшка два вершка

Сидеть сложа руки на ночь глядя

206. «Как кто?».

Найдите к каждому слову в левой колонке определение в правой и соедините их линиями.

Ясный, как крот

Стройный, как осел

Здоровый, как пес

Мрачный, как лиса

Могучий, как день

Трусливый, как заяц

Верный, как тополь

Слепой, как дуб

Хитрый, как туча

Упрямый, как бык

207. «Найдите общее начало».

К приведенным ниже блокам окончаний надо подобрать один общий слог для начала.

1. — Ус, — оптик, — дром, — клит, — як, — оним, — тез, — копа.

(Ответ: син-.)

2. — Ть, — а, — ность, — мос, — як, — тюм, — уля, — инус.

(Ответ: кос-.)

3. — К, — ец, — дем, — тал, — генс, — го, — кер.

(Ответ: тан-.)

4. — Ль, — я, — кан, — рик, — меска, — рт, — дион, -ж.

(Ответ: ста-.)

5. — Ма, — иск, — быль, — вычка, — горшня, — даное, — цел, — каз.

(Ответ: при-.)

6. — Туна, — саж, — сунка, — мула, — ель, — а, — точка, — инт.

(Ответ: фор-.)

7. — Ла, — лец, — коза, — мя, — жень, — мнина.

(Ответ: стре-.)

8. — Он, — гат, — за, — нч, — ска, — йлина.

(Ответ: фре-.)

9. — Д, — шь, — мя, — телька. — лок, — день.

(Ответ: бре-.)

208. «Найдите общий конец».

Это задание — обратное предыдущему. К каждому блоку приведенных букв надо найти общие слоги для окончания.

1. В-, гл-, дл-, дрез-, м-, карт-, ос-, ряб-.

(Ответ: — ина.)

2. Замор-, б-, пар-, д-, к-, карт-, п-, т-.

(Ответ: — очка.)

3. Бред-, д-, л-, п-, тюл-, ос-, яс-, т-.

(Ответ: — ень.)

4. За-, ку-, об-, от-, с-, ту-, су-.

(Ответ: — рок.)

5. Кап-, щ-, пост-, тр-, тур-, м-, яг-.

(Ответ: — ель.)

6. By-, д-, ст-, ш-, печ-, уд-, пищ-.

(Ответ: — аль.)

7. Б-, г-, л-, м-, п-, с-, ч-, ш-.

(Ответ: — айка.)

8. В-, ги-, ж-, ар-, п-, ц-, ст-, пел-.

(Ответ: — ена.)

9. Б-, му-, бу-, са-, ха-, пре-, буш-, серве-.

(Ответ: — лат.)

209. «Мини-кроссворды».

Напомним, что кроссворды — пересекающиеся слова. В приведенных ниже маленьких кроссвордах надо заполнить указанную сетку словами по горизонтали, тогда по диагонали можно будет прочитать контрольное слово.

1. «Что за зверь?».

1) Чем заполнены реки, моря, океаны?

2) Возвышенность, холм.

3) Когда варят суп, ее посыпают для вкуса.

4) Военная боевая машина.

Контрольное слово — по диагонали: злой зверь, которого в сказках встречали Красная Шапочка, три поросенка и семеро козлят.

2. «Угощенье».

1) Зеленая ряска на поверхности болота.