Ирина Агапова - Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время]

За окном: 36) птицы, 37) паровоз, 38) палатка, 39) продавец, 40) покупательница, 41) прохожий, 42) палка, 43) пальто.

146. «Найдите бутылку, в которой спрятался джинн».

Добрый джинн сидит в черной бутылке.

147. «Корабельные должности».

Обезьяна Чичи являлась на этом корабле юнгой.

148. «Богат ли синьор Помидор?».

Да, у синьора Помидора есть машина.

149. «Карлик едет на лифте».

Кнопки лифта в том доме, где живет карлик, расположены вертикально. Карлик может дотянуться только до десятой.

150. «В гости к другу».

Дверь квартиры, за которой живет друг Маши, расположена в середине.

152. «Разрежьте открытку».

Сначала сложите открытку пополам, затем со стороны сгиба с обеих сторон на ней надо сделать надрезы, отступив по 1 см от каждого края.

Середина надрезается поочередно надрезами со стороны сгиба и с краев.

Последней действие — по линии сгиба открытку надо прорезать, оставив непрорезанными два края.

Если теперь осторожно развернуть то, что у вас получилось, окажется, что в образовавшийся круг может пролезть человек.

153. «Подберите определения».

Бледный как стена, голодный как волк, стройный как сосенка, хитрый как лиса, глупый как пень, упрямый как осел, ясный как день, здоровый как бык, сильный как дуб, красный как рак, верный как пес, медленный как черепаха, мрачный как туча, лысый как колено, серый как пыль, слепой как крот, злой как собака, трусливый как заяц, дрожащий как осина, легкий как перышко.

154. «Где франк?».

В рассуждения друзей вкралась ошибка. Франк никуда не пропал. Ведь в оборот попало всею 27 франков (9 х 3). 3 франка были возвращены официантом. Поэтому общая сумма денег не изменилась: обед стоил 25 франков, официанту было дано 2 франка — итого 27 франков. Прибавив сюда 3 франка, возвращенные официантом, получатся те же 30 франков.

155. Анаграммы.

Кит — тик, колесо — оселок, атлас — салат, слива — Висла, карп — арк.

156. Анаграммы — фамилии писателей.

1. Некрасов. 2. Грибоедов. 3. Лермонтов. 4. Достоевский. 5. Станюкович. 6. Маршак.

157. Шарады.

Гамак, Мелитополь, Волга, осечка, фасоль, сукно, шмель, усы, удав, волна, кобра, коверкот, компьютер.

158. Метаграммы.

Булка — белка. Луг — лук. Ветка — сетка. Мол — вол — пол — гол. Лоб — боб. Плод — плот. Долото — болото. Заводь — завод. Честь — лесть — шесть — месть. Лебеда — лебедь. Шлюпка — шляпка. Сова — сода. Моль — ноль — роль — боль — соль — толь. Радий — радио. Тина — мина — дина — шина.

159. Рассказ из метаграмм.

Вода — сода, булка — белка, сыр — сыч, чай — чад, строка — сорока, лебедь — лебеда, рак — мак, щука — Лука, лыжи — лужи.

160. Логогрифы.

Том — атом, игры — тигры, кора — кобра, перепел — пепел, вол — волк, ива — Иван.

161. Большой логогриф.

Паркет — пакет — пакт — пак — па.

162. Логогриф «Столица».

Париж — пари — пар — па.

164. Загадки в шифре.

Висит сито, не руками свито. ( Паутина .)

Что кипит, да не выкипает? ( Муравейник .)

Утка в море, а хвост на заборе. ( Ковш .)

166. «Ква-ква-кроссворд».

1. КВАкша. 2. КВАс. 3. КВАдрат. 4. КВАртал. 5. КВАртира. 6. ТыКВА. 7. АКВАриум. 8. БуКВАрь. 9. ЭКВАтор. 10. АКВАрель.

167. «Найди географическое название».

Настурция — Турция. Сорока — Ока. Крендели — Дели. Чернила — Нил.

168. «Поговорим о рыбах».

1. А. С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и золотой рыбке».

2. Русская народная сказка «Царевна-лягушка».

3. Русская народная сказка «По щучьему велению».

4. П. П. Ершов «Конек-Горбунок». Чудо-юдо-рыба-кит .

5. Г.Х. Андерсен. «Дюймовочка».

6. Г.Х. Андерсен. «Стойкий оловянный солдатик».

7. К. И. Чуковский. «Бармалей». Упоминаемая в тексте рыба — акула-каракула .

8. К. И. Чуковский. «Доктор Айболит». Упоминаемая в тексте рыба — кит.

169. «Угадай фамилию».

Известно, что кондуктор живет точно на полпути от Москвы до Санкт-Петербурга. (Об этом упоминается в пункте 2.) Один пассажир живет в Москве (1), другой в Санкт-Петербурге (3). Значит, ни тот, ни другой не могут считаться близкими соседями кондуктора.

Значит, ближайшие соседи кондуктора — не Иванов и не Петров (поскольку упомянуто, что его месячный заработок не делится на три), а Сидоров.

То есть получается, кондуктор — не Сидоров и кочегар — не Сидоров. Значит, Сидоров — машинист. Тогда кондуктор — Петров, кочегар — Иванов.

170. «Три задачки про часы».

1. Линии для «деления» циферблата надо расположить горизонтально.

В результате в верхнюю часть войдут числа 11, 12, 1 и 2.

В среднюю — 10, 9, 3 и 4.

В нижнюю — 8, 7, 6 и 5.

Сумма чисел в каждой части будет, таким образом, равна 26.

2. В этом случае надо разделить еще пополам каждую из полученных трех частей. Так, чтобы сумма в каждой части оказалась равна 13.

Это пары 1 и 12, 2 и 11, 3 и 10, 4 и 9, 5 и 8, 6 и 7.

3. Это загадка-шутка. Такое время могут показывать часы, стрелки которых всегда стоят на одном месте, то есть — сломанные.

171. «Загадка Гаусса».

Юный Гаусс догадался, что сумма первого и последнего чисел в ряду от 1 до 100 равна 101. Всего таких пар получается 50. Поэтому он просто умножил 101 на 50, отчего и получил свой ответ — 5050.

179. «Верю — не верю».

Неверными ответами являются высказывания под номерами 2, 3, 5, 6, 8, 10, 12.

182. «Угадайте, о чем я говорю».

Медведь, лиса, бабочка, самолет, свекла, конфета.

183. «Найдите в слове число».

Вот какие имена числительные спрятались в данные слова:

1. Сто. 2. Сто. 3. Три. 4. Сто. 5. Сорок. 6. Два. 7. Один. 8. Сто. 9. Один. 10. Семь. 11. Три.

186. «Соедините половинки слов».

1. Самолет, букварь, футбол, балка, капкан, конверт, вагон, гонка.

2. Родина, пригорок, возраст, разбор, поездка, сорочка, парта, водовоз, семафор.

3. Перевал, перископ, никогда, трава, воротник, чайка, лайнер, крона, переворот.

4. Мина, карта, километр, карман, форточка, сокол, комар, ворота, шина, диван.

189. «Слова рассыпались».

Ответы:

Машина, ветер, кефир, железо, каша.

Колбаса, дума, крот, море, пенал.

Бусы, холод, ритм, тема, кровь.

Кино, ножны, старик, книга, стена.

Помидор, красота, шелк, крокодил, цветок.

Люстра, жаркое, миска, булка, кожа.

190. «Завершите фразу…».

1. Коля.

2. Они не ольховые.

3. Сегодня не было контрольной работы.

191. «Соедините слова в пары».

Ответ. Правильные пары — лес и бор, огонь и пламя, сила и мощь, селение и деревня.

Слова объединялись в пары по принципу синонимов, когда два разных слова выражают один и тот же предмет.

192. «Смысловые группы».

1. В блоке — три группы. В первой группе — названия частей света: Африка, Азия, Америка. Австралия.