Геннадий Кибардин - 5 наших чувств для здоровой и долгой жизни. Практическое руководство

Известно, что узоры кожи на кончиках пальцев ваших детей образовались еще во время их внутриутробного развития. Кожа в эмбриональном развитии тесно связана с нервной системой. И рисунок на кончиках пальцев определяется структурой нервных окончаний в них. Поэтому кожные узоры можно умело использовать при изучении особенностей нервной системы ребенка. Отсюда один шаг до его поведения и характера.

Как же научиться «читать» по руке своего ребенка? Очень просто. Для начала найдите способ надежно и быстро снять отпечатки пальцев у своего ребенка. С этой целью можно использовать штемпельные подушки, применяемые для погружения в них печатей различных фирм и учреждений. Достать такую подушечку и специальные чернила для нее сегодня не проблема.

Однако не мучайте ребенка своей безграмотностью в этом деле. Начните познания в новой области знаний с себя. Обязательно потренируйтесь на себе, иначе будет много непонимания и обид со стороны вашего ребенка.

Вначале необходимо приготовить чистый лист бумаги. Можно взять его из вашего принтера. Поделите лист на две части. На одной части напишите «Правая рука», на второй – «Левая рука». Затем макните большой палец правой руки в штемпельную подушку и прижмите его верхнюю часть к определенной части чистой бумаги. Проделайте это для всех пальцев одной руки, а затем – другой. Уверяю вас, не все так просто, и с первого раза может не получиться. Не унывайте, после нескольких минут тренировки у вас все обязательно получится. Хорошо потренировавшись на себе, помойте руки от чернил и немного отдохните и подумайте о своем ребенке. Только после этого можете приступать к подобным действиям с пальчиками рук ребенка.

Учитывая свои личные ошибки и полученный опыт, с добрыми нотками в голосе позовите ребенка, объясните, что сейчас вами будет сделан первый шаг к познанию таинства его судьбы. И что для этого необходимо просто снять отпечатки его пальцев. А затем через пару часиков вы пригласите вашего ребенка и расскажете, какими подарками судьба наградила его.

Постарайтесь весь процесс снятия отпечатков пальцев у ребенка превратить в интересную игру, например, под названием «Путешествие в твое будущее» или «Что нам мешает стать гением», ну и т. п. На бумаге с отпечатками пальцев рук ребенка не забывайте написать, где какая рука и с какого пальца снят каждый отпечаток.

Не забудьте сразу же после снятия отпечатков пальцев у ребенка смыть чернила с его рук. Чернила легко смываются теплой водой при активном участии мыла за два-три раза.

Примечание.Если у вас есть высококачественный сканер (сегодня это не проблема), тогда ваша задача существенно облегчается. Вновь начните с себя, потренируйтесь в снятии отпечатков пальцев своих рук при помощи сканера. Если все начнет получаться, только после этого пригласите своего ребенка. В лабораторных и исследовательских целях для получения изображения отпечатков пальцев сегодня используются специальные сканеры. Например, волоконно-оптический дактилоскопический сканер DC21U производства компании «Элсис», Санкт-Петербург, Россия. Разрешающая способность этого сканера составляет более 1000 ppi, что превышает параметры аналогов и особенно важно для качественного и точного математического расчета особенностей папиллярного рельефа. Отпечатки пальцев получаются в свете, проходящем через палец, при этом выступающая часть папиллярной линии (гребни) является более светлой, чем впадины между гребнями, которые сканируются как более темные области.

При классической чернильной прокатке отпечатков пальцев по бумаге получается негативное изображение по отношению к приведенным рисункам, так как чернила остаются только на выступающих линиях кожи (гребнях). Это практически неважно при определении типа рисунка и шага между линиями, но изменяет тип особой точки на противоположный. То есть особая точка в виде раздвоения линий для позитивного изображения становится окончанием линии в негативном изображении. Эти особенности следует учитывать при самостоятельной работе с отпечатками пальцев, например, своих рук.

Чаще других у современных российских детей встречаются петли.Если у вашего ребенка на пальцах большое число петель, не стоит огорчаться из-за того, что этот рисунок, так сказать, банален. Зато характер у таких детей золотой. Они спокойны, доброжелательны, покладисты, отзывчивы, первыми приходят на помощь. В школе они могут и не хватать звезд с неба, зато домашние задания выполняют старательно. Они очень ответственны, но особой инициативы проявлять не станут. Как правило, такие ребята легко заводят друзей.

Дети – обладатели большого числа завитков производят впечатление людей себе на уме.В дружбе они очень разборчивы. Часто не доводят начатое дело до конца, хотя, если удается их заинтересовать чем-нибудь, могут произвести своего рода шедевр. Порой удивляют учителей и родителей неожиданной удачной инициативой. За это родителям приходится многое им прощать. Правда, встречаются такие люди редко. Гораздо чаще на руках у детей бывает всего один-два узора завитка, и они ближе к обладателям петлевых узоров со всеми их достоинствами и недостатками.

Бывает и так, что все завитки у ребенка располагаются только на пальцах одной руки. В таком случае ребенок часто ведет себя, мягко говоря, неуравновешенно. Если завитки расположены на пальцах правой руки, то он хотя и вспыльчив, но отходчив. Если наоборот – будет молчать, надолго затаив обиду.

У тех детей, кто при письме и еде предпочитает использовать левую руку, завиток чаще всего располагается на указательном пальце левой руки, тогда как на правой руке – петля. Если завиток на безымянном пальце левой руки, то это указание на музыкальные способности. Чрезвычайно редко у детей такой узор располагается только на большом пальце левой руки, а на правом – петля. Тогда они очень ранимы и злопамятны. Лучше не давить на такого ребенка, да и ссориться с ним нужно поостеречься.

Сегодня у детей редко встречается третий вид узоров – дуги. Если дуги расположились на указательных пальцах, это еще ничего, а вот если на других, то такие дети своеобразны. Обладатель большого числа дуг всегда и везде считает себя «носителем истины». Это далеко не всегда приятно для окружающих.

Переубедить такого ребенка, заставить признать свою ошибку часто не удастся. Да и не нужно. На ошибках такие ребята не учатся. Впрочем, это искупается тем, что они незлопамятны и откровенны. А если уж улыбаются, так действительно рады. В учебе и делах они прекрасно успевают, их отличает скорость и конкретность, все лишнее отсекается.