Валерия Фадеева - Детские болезни от рождения до трех лет

Вы видите, что перед нами типичный продукт детской фантазии, каким-то образом проникший в обыденную жизнь и ставший для ребенка не сказочным, а вполне реальным существом.

В этом нет ничего удивительного. У детей 3 – 5 лет граница между сказкой и реальностью существует лишь на словах, к тому же она неустойчива.

Все логические попытки разубедить ребенка в существовании чудища могут быть напрасными. Бесполезно говорить, что чудища нет, или пытаться вместе искать его под кроватью или за занавеской.

→Зато эффективным окажется магический способ.

Предложите ребенку держать в руке круглую волшебную палочку. С ней он может спокойно засыпать и быть уверенным, что чудище не посмеет сунуться в комнату.

Подобно волоску из волшебной бороды старика Хоттабыча, волшебная палочка дает ребенку оружие – средство воздействия на вышедший из-под контроля образ его фантазии. И притом единственно возможное средство. Ведь «взбунтовавшийся» образ, прорвав границу обыденной реальности, остается неподвластен ее законам и неуязвим для ее собственного оружия.

→Помогите своему ребенку, отнеситесь к нему с пониманием! Не старайтесь «переломить», как иногда советуют знакомые или настаивают папы и дедушки, а именно помогите. Пусть малыш засыпает при неярком свете ночника или настольной лампы в обнимку со своим храбрым и сильным другом – плюшевым мишкой или собачкой. Можно оставить дверь в его комнату приоткрытой: голоса и шаги родных успокоят его. Обязательно, уложив ребенка, посидите немного с ним рядом, приласкайте, успокойте.

→Детские психологи заметили: если ребенка укладывает спать папа, ночные страхи отступают. Присутствие «самого сильного на свете папы» придает уверенности, рождает чувство защищенности.

Заикание

С каким нетерпением ожидается первое слово малыша! Наконец, неуверенные: ма-ма, па-па, ба-ба. ..и вскоре шквал слов. ..и целые фразы. И вот уже ваше «чудо расчудесное» болтает без умолку. И вдруг. ..слова будто застревают у него во рту. Ребенок с напряжением повторяет один и тот же слог, мучительно его преодолевает. Что случилось?

По мнению врачей, любая мелочь, любые незначительные, казалось бы, события могут сильно подействовать на очень впечатлительного, легко возбудимого и излишне эмоционального или, напротив, робкого и не уверенного в себе кроху, врезаться ему в память или вызвать сильнейшее потрясение и, как следствие, заикание. Кроме того, частое заикание – наследственный недостаток. У мальчиков оно бывает чаще, чем у девочек. Иногда оно начинается при попытке левшу сделать правшой. Часть мозга, контролирующая движения ведущей руки, тесно связана с той частью, которая контролирует речь. Когда ребенка заставляют пользоваться не той рукой, это влияет на его речь.

ВАШИ ДЕЙСТВИЯ

Если ребенок начал заикаться, необходимо как можно скорее обратиться к помощи специалистов – психоневролога, логопеда. Но и от вас потребуется немало такта, терпения. Важно помочь ребенку в самом начале преодолеть зародившийся комплекс неполноценности.

Обычно заикание продолжается несколько месяцев, то усиливаясь, то стихая. Не стоит ожидать, что оно прекратится сразу. Будьте довольны постепенным прогрессом.

→Никогда не торопите малыша, выслушивайте спокойно все, что он хочет сказать, как бы «не замечая» заикания.

→Не требуйте «говори чисто»!

→Ребенок не должен видеть ни вашей тревоги, ни вашего раздражения. Иначе заикание осложнится еще и страхом, тогда дело пойдет еще хуже.

→Полезнее всего для заикающегося малыша – говорить как можно меньше. Специалисты называют эту первую лечебную меру – «режим молчания». Не заговаривайте с ребенком без необходимости, не задавайте лишних вопросов. Играйте с ним в основном при помощи действий, а не слов.

→Постарайтесь сделать так, чтобы малыш вообще не заметил, что что-то произошло с его речью. Займите его рисованием, лепкой, пусть возится с конструктором, пишет печатными буквами записки. Если ребенок говорит вам что-то, постарайтесь его внимательно выслушать, чтобы не сердить его.

→Старайтесь ограничить общение ребенка с другими детьми, лучше сами уделяйте ему больше времени. Читайте, рассказывайте знакомые добрые сказки, гуляйте в спокойных местах. Если малыш играет со сверстниками, будьте бдительны: приложите все силы, чтобы его никто не дразнил, не называл заикой.

→Ваш ребенок не должен нервничать. Проследите, что вызывает у него нервное напряжение. Если он был огорчен вашим отъездом, постарайтесь не уезжать в ближайшие два месяца. Если его мучает ревность, подумайте, как можно ее предотвратить.

→Постарайтесь дома сдерживаться от резкого тона, грубого, торопливого разговора, повышения голоса и тем более крика и брани. К тому же эти правила поведения пойдут на пользу всей вашей семье в целом.

Кусание ногтей

Кусание ногтей – признак нервности. Обычно ногти грызут впечатлительные дети, которые склонны беспокоиться по любому поводу. Например, они начинают кусать ногти, когда смотрят страшный фильм или во время ожидания своей очереди на прививку.

В любом случае это явление заслуживает внимания родителей. Кусание ногтей – некрасивая и вредная привычка. Она может привести к такому тяжелому заболеванию, как дизентерия. У ребенка, грызущего ногти, есть смысл поискать паразитов в кишечнике (сделать анализ кала).

ВАШИ ДЕЙСТВИЯ

→Имейте в виду, что замечания и наказания обычно останавливают ребенка только на минуту, так как он может просто не замечать, что грызет ногти. Наказания могут даже усилить его нервное напряжение. Смазывание ногтей горькими веществами тоже редко помогает.

→Попытайтесь выяснить, что беспокоит ребенка. Посоветуйтесь с воспитателями детского сада. Если кино, радио или телепередачи возбуждают ребенка, лучше не позволять ему смотреть и слушать их, особенно не подходящие для детей программы.

Депрессия

Казалось бы, ребенок и депрессия – несопоставимые понятия. Но такое случается.

Чем младше ребенок, тем необычнее проявляется у него депрессия. Разобраться в происходящем вам поможет тест. Три-четыре утвердительных ответа – повод показать малыша детскому психологу.

1.Малыш медлителен, неулыбчив и неразговорчив.

2.Его глаза постоянно «на мокром месте».

3.Ребенок быстро устает, легко отвлекается, ему трудно сосредоточиться на игре.

Читать дальше