Юрий Хван - Система здоровья Норбекова и Сам Чон До. Полный курс

Общее наставление: покончив с одной загадкой, приступаем к разрешению следующей. И так далее, пока с самой крохотной, с самой завалящей неясности не упадет последний покров. Не раздражайся, не напрягайся, не торопись – работай спокойно, терпеливо, внимательно. Не жалей потраченного на дешифровку времени. Картограф обязан быть скрупулезен, внимателен, точен, а ты сейчас не только картограф, но где-то еще и сапер. Ты составляешь подробную карту минных полей, подстерегающих тебя в будущем, ты пролагаешь среди них самый оптимальный маршрут. От того, насколько точно он будет проложен, зависит, насколько безоблачной будет твоя дальнейшая жизнь. Заряд здоровья и молодости, который ты получил, осваивая систему Норбекова, открывает перед тобой общий план перспективы. Но бытие состоит из подробностей, будь внимателен к ним.

Перед тобой развернутый план профилактических действий на две ближайшие десятилетки. Что дальше?

Дальше следует жить, сверяя с этим планом свои действия и поступки. Вряд ли полученные инструкции потребуют от тебя чего-то сверхординарного. Возможно, впрочем, тебе кое в чем придется себя ограничить, но люди мудрые знают, что ограничение есть лишь повод поставить вопрос по-другому и решить проблему в более оптимальном ключе.

Помни о бабочке, которая бьется в стекло, а форточка – рядом! Учись различать, где стекло, а где пространство, полное солнца. Подходи творчески к каждой из встающих проблем.

Теперь, когда перспективу мы обрели, перед нами встал новый вопрос: что делать, чтобы она пролегла в правильном направлении, то есть чтобы наши здоровье и молодость пребывали с нами подольше, а не улетучились в один прекрасный момент?

Мы выяснили, что успешно способствовать разрешению этой задачи могут две вещи: контроль и коррекция. Контроль выявляет сбои в работе нашего организма, коррекция помогает их своевременно устранять.

Система Норбекова рекомендует ученику использовать три вида самоконтроля (комплексное их применение дает великолепный эффект):

1) контроль за физическим состоянием (посредством внешнего осмотра и методом мысленного «опроса» своего организма);

2) контроль эмоциональный (посредством настроя Норбекова и через ОМЗ);

3) контроль энергетический (через дыхание Норбекова).

Эти виды контроля охватывают как материальные, так и тонкие субстанции нашего организма, что позволяет нам устранять обнаруженные аномалии непосредственно в момент их появления. Такой вид коррекции можно назвать коррекцией настоящего. Эта коррекция способна уверенно гарантировать нам здоровье и долголетие, но, если можно так выразиться, на текущий период и в условиях непрерывной битвы за них.

Однако, как мы выяснили, существует иной (и весьма эффективный!) способ убрать тучи со своего горизонта и ликвидировать даже возможность возникновения бурь и штормов. Этот способ можно назвать коррекцией будущего, куда мы проникаем с помощью настроя Норбекова и затем (с помощью того же настроя) определяем, какие заболевания могут нас там поджидать. Оригинальная методика диалога с собственным телом позволяет нам выяснить, какими действиями мы можем свести риск подвергнуться этим болезням к нулю.

Таким образом, мы получаем в руки технологию целенаправленного воздействия на ход нашей дальнейшей жизни. В вышерассмотренном случае применение нового знания призвано запрограммировать в нас здоровье и молодость на долгие годы. Иные аспекты коррекции будущего еще не проявлены, но уже сейчас можно предположить, что их изучение и внедрение в практику способно привести к ошеломляющим результатам.

Вывод: системе Норбекова есть куда развиваться, а значит, главные наши открытия, о уважаемый ученик, у нас с тобой еще впереди.

Удачи тебе, радости и успеха во всех начинаниях!

В разминке мы выполняем все пластические упражнения по развитию всей суставной системы организма, начиная от шейных позвонков, потихоньку идя вниз до суставов пальцев ноги.

Развитие мышц мы оставляем на занятия по отработке основной техники.

Двигаемся сразу к нескольким целям. Во-первых, оттачиваем технику, во-вторых, нагружаем нужные мышцы и, в-третьих, экономим время занятий. Иначе говоря, одновременно выполняем три задачи.

Итак, в разминочную часть, как сказано ранее, мы включили и оздоровительную часть системы М. С. Норбекова. Это в первую очередь суставная гимнастика, а также пластическая гимнастика.

Переходим к отработке техники.

В этой части мы опишем только те движения, которые являются фундаментальными, базисными. Это в первую очередь стойки и движения.

Основные стойки

Ап-куби – передняя глубокая стойка.

Чучум-согэ – стойка всадника.

Туи-согэ – задняя глубокая стойка.

Пом-согэ – стойка тигра.

Пхен-согэ – стойка ожидания.

Удары руками

Чумок-тирги – удар кулаком.

Сонкалъ-чичи – удар ребром ладони.

Сон кыт-тирги – удар пальцами – копье.

Палъкуби – удар локтем.Аннуре-палъмок-чиги – удар снаружи предплечием.

Пямп-чиги – удар лапой дракона.

Удары ногами

Толле-чагэ – обводной удар сбоку.

Ап-чагэ – прямой удар вперед.

Туи-чагэ – прямой удар назад.

Йоп-чагэ – прямой удар вбок, в сторону.

Нери-чагэ – удар сверху вниз.

Хуре-чагэ – удар крючок вперед.

Туи-нери-чагэ – удар назад сверху вниз.

Толле-хуре-чагэ – удар с разворота крючком.

Муруп-чагэ – удар коленом.

Аннуре-чагэ – удар щечкой стопы внутрь.

Паккат-чагэ – удар щечкой стопы наружу.

Тыми-ап-чагэ – удар в прыжке.

Тыми-толле-чагэ – удар в прыжке обводной.

Тыми-йоп-чагэ – удар боковой в прыжке.

Тыми-тпуи-чагэ – удар в прыжке назад.

Тыми-мирэ-чагэ – удар-толчок в прыжке.

Мирэ-чагэ – удар толчок стопой.

Блоки, выполняемые руками

Олгулъ-макэ – верхний блок.

Арэ-макэ – нижний блок.

Аннуре-палъмок-макэ – блок на среднем уровне внутрь.

Паккат-палъмок-макэ – блок на среднем уровне наружу.

Кася-макэ – блок ножницами – вверх, вбок, вниз.

Пями-макэ – блок змеей.

На втором этапе изучается преимущественно прикладная техника – работа по суставам и болевым точкам. Работа сложнейшая в своей технике потому, что идет теснейший контакт с оппонентом. Досконально технику можно будет изучать только в присутствии опытного мастера. И самое главное: лучше изучать движения в паре. То есть нужен партнер, который умеет работать в паре, падать, исполнять страховку в той мере, в какой она должна быть. Без партнера изучение второго этапа практически невозможно.