Владимир Гриценко - Словарь дрессировщика

Отвлекающие раздражители — любые раздражители и явления среды, вызывающие ориентировочную реакцию или интерес собаки. Отвлекая внимание собаки, О. р. мешают дрессировочному процессу. В связи с этим первый этап отработки навыка – образование условно-рефлекторной реакции – должен проходить в уединенном, привычном для собаки месте. И лишь по мере отработки навыка места занятий меняют и вводят О. р., подавляя реакцию животного на них с помощью отрицательного подкрепления.

Отношение к корму — навык общего курса дрессировки, заключающийся в выработке безразличного отношения к лежащим на земле пищевым продуктам. При проверке навыка дрессировщик с собакой без поводка подходит к участку размером 3 x 4 м, где заранее разбросаны привлекательные для собаки кусочки корма, и командой «Гуляй!» посылает ее на участок. После прохода участка с лакомством он подзывает собаку и берет ее на поводок. Затем корм подбрасывается из рук постороннего человека. Собака не должна трогать корм, лежащий на земле или подброшенный посторонним, и проявлять трусость. В основе отработки навыка лежит торможение безусловной реакции поедания корма. Чаще это достигается использованием отрицательного (болевого) подкрепления (выстрел из рогатки, удар хлыстом, удар током, рывок поводком, удар заряженной мышеловки) пищедобывательно поведению. Иногда применяют условное отрицательное подкрепление – «Фу!». Однако при таких способах следует очень точно установить болевой порог чувствительности собаки, иначе выполнение навыка будет сопровождаться ее трусостью. Более эффективный, хотя и требующий большего времени способ заключается в том, чтобы, исключив положительное подкрепление пищедобывательного поведения, сделать невозможным подбор пищи с земли любым отрицательным подкреплением, кроме болевого. Реакцию собаки на предложение пищи посторонним можно легко сделать агрессивной.

Отрицательная индукция — в физиологии высшей нервной деятельности это возникновение или усиление тормозного процесса под влиянием очага возбуждения. Действие О. и. проявляется в торможении условных реакций под влиянием посторонних раздражителей, вызывающих собственную реакцию. Например, воздействие раздражителей вызывающих ориентировочную или оборонительную реакцию, отменяет (тормозит) текущую деятельность. Предполагают, что процесс возбуждения, вызванный посторонним раздражителем, создает вокруг себя процесс торможения.

Отрицательное подкрепление (наказание, тормозное подкрепление) – 1) факт отсутствия результата, несоответствие реального и предполагаемого результатов или получение результата, имеющего неприятное, болевое, разрушающее значение для животного, как итог некоторой деятельности, приводящей к снижению выраженности или вероятности или отмене этой деятельности; 2) неприятное или болевое воздействие (оборонительное подкрепление), предотвращая которое животное осваивает новую двигательную реакцию; 3) все то, чего избегает животное. Основываясь на потребности в самосохранении, имеющей ведущее значение в жизни животного, О. п. оказывает большое влияние на формирование поведения. Однако, несмотря на эффективность, негативная эмоциональная реакция, сопровождающая применение О. п., замедляет дрессировочный процесс в целом, делая его эмоционально неприятным для животного.

Отсроченная реакция — реакция животного, наступающая через некоторое время после предъявления ему стимула. Возникает при постоянном промежутке времени между условным раздражителем и последующим подкреплением. К О. р. относят отставленные, запаздывающие, следовые и поздние следовые условные рефлексы. Как правило, навыки, основанные на отсроченных реакциях, редко используются в дрессировке, однако играют важную роль и в воспитательном процессе. В результате повседневного общения с человеком у животных образуется большое количество отсроченных реакций, часто независимо от желания дрессировщика. Такой процесс иногда называют «самонаучением», или «самодрессировкой».

Отставленный условный рефлекс — в физиологии высшей нервной деятельности это условная реакция, образующаяся в условиях присоединения безусловного раздражителя к условному при изолированном действии последнего от 5 до 30 с.

Охрана вещи — навык курса защитно-караульной службы (ЗКС), заключающийся в том, что собака не дает постороннему забрать оставленную дрессировщиком вещь. Для проверки навыка собаку привязывают поводком длиной 2– 2,5 м, после чего дрессировщик укладывает ее командой «Лежать!», кладет у ее плеча любую свою вещь, дает команду «Охраняй!», отходит назад и прячется в укрытие, расположенное не ближе 10 м. Судьи, двигаясь рядом, дважды проходят мимо собаки на расстоянии 1,5-2 м, не привлекая ее внимания и не делая попыток взять вещь. Затем они приближаются к собаке, с разных сторон подбрасывают ей по кусочку лакомства и одновременно пытаются взять вещь. После этого один из них 2-3 раза замахивается на собаку рукой и отступает, а другой в это время делает попытку взять вещь. Собака должна охранять вещь, не бросаться на спокойно проходящих мимо людей, не отходить от вещи, не проявлять трусость и не брать корм. На подготовительном этапе у собаки отрабатывают агрессию к посторонним, небоязнь замаха, связь с вещью, выдержку во время ее охраны, безразличие к спокойно проходящим мимо, возвращение к вещи после ухода «нарушителя» и способность охранять ее от двух «нарушителей».

Ошейник – служит для фиксации собаки и управления ею, например при способе наталкивания путем его придерживания, подтягивания или легкого рывка. Строгий (парфорсный) О. используют в тех случаях, когда необходимо применить отрицательное болевое подкрепление. Сила болевого воздействия регулируется силой рывка поводком.

Более эффективно и гуманно использовать О. – удавку, силой натяжения и рывка поводком регулируя степень удушения собаки. Состояние удушья, вызывая инстинкт самосохранения, практически исключает любую форму поведения, в то время как достичь необходимой силы боли у некоторых пород собак, тем более взрослых, бывает трудно.

Ощущение — восприятие свойств предметов, возникающее в результате их непосредственного воздействия на органы чувств. Различают следующие О.: экстероцептивные, возникающие при воздействии внешних раздражителей; проприоцептивные, связанные с движением и взаиморасположением частей тела; интероцептивные, отражающие протекание обменных процессов в организме. Благодаря О. животные представляют себе внешний мир и учитывают его характеристики при организации поведенческого акта. Создавая качественно различные О., приятные или неприятные, при подкрепляющих воздействиях, можно управлять поведением животных.