К. Глиер - Твой друг (Сборник по собаководству, 1973 г.)

— Ведь можешь нырять?

Собака в ответ взвизгнула и потянулась к хозяину, норовя лизнуть его.

— Ныряет Барм здорово. Достает вещи с глубины пять-шесть метров.

К нам подошли полковник ветеринарной службы С.С. Саврасов и старшина А.Н. Смолин. Услышав наш разговор, они предложили поехать на водоем и продемонстрировать работу собаки. По дороге Горенко рассказал, что Барм — хороший помощник. В питомнике служебных собак присматривает за щенками овчарок, играет с ними, приучает к воде. Если Барм со щенками, то надежнее «няньки» нет. Ни один не убежит из-под его присмотра. Барм на различных выставках завоевал много медалей.

Мы подошли к пруду. Смолин нашел старую мешковину, положил в нее камней, все это свернул и перевязал веревкой. Получился объемистый тяжелый узел. Размахнувшись, старшина бросил его подальше от берега. Горенко спустил Барма с поводка и дал команду: «Апорт!». Собака бросилась в воду и рывками быстро поплыла к месту, где затонул узел. Барм сделал несколько кругов, затем на одном месте стал быстро-быстро перебирать лапами, готовясь нырнуть. Вот выгнулась спина собаки, и Барм исчез из виду. Через некоторое время собака появилась на поверхности уже с узлом в зубах. Подплыла к берегу и на мели выпустила узел. Он оказался слишком тяжелым, и собака не смогла удержать его в зубах. Однако она не потеряла узел, лапами толкала его, пока не подогнала к берегу.

Сделали пакет полегче и опять бросили в воду. Барм нырнул, тут же вытащил пакет на поверхность и доставил его хозяину.

Собака-водолаз способна преследовать нарушителя в воде, доставать брошенные им документы, оружие, вещи.

Январским вечером во время школьных каникул мы приехали в клуб подмосковного поселка Каданок, окруженного заснеженными лесами. Мы — это агитбригада Московского городского Дворца пионеров, составленная из членов клуба юных собаководов. Свой клуб мы сокращенно именуем КЮС, а ребята себя называют кюсовцами. Агитбригаду из 17 человек возглавляла я и методист Дворца пионеров В.А. Зыкова. С собой мы привезли своих питомцев — пять дрессированных собак.

В поселке нас ждали. И это обрадовало ребят, да и взрослых тоже. Признаться, я, как руководитель коллектива, волновалась: соберутся ли люди? На улице ведь трескучий мороз. Но зал был переполнен и нетерпеливо гудел. Взрослые чинно расселись по скамейкам, молодежь толпилась вдоль стен, ребятишки пробились к самой сцене и разместились прямо на полу.

Нам предстояло рассказать собравшимся о работе юных московских собаководов.

Во вступительном слове я в общих чертах обрисовала задачи служебного собаководства, а потом более подробно говорила о применении специально обученных собак на войне, в народном хозяйстве, в погранвойсках.

Со сцены мы видели, как замер, затаив дыхание, зал. Кое у кого из пожилых блеснули слезы: может быть, это их близких, раненных на поле боя, разыскала собака-санитар или вывезла санитарная упряжка. Рассказала о собаководах А. Бычкове и А. Филатове, действовавших в тылу врага, о любителях, воспитавших по нескольку собак в подарок армии, о ребятах, передавших своих питомцев на границу.

Но надо было и показать, чего добились наши юные собаководы, чему обучили своих питомцев. Учитывая возможности сцены, на края двух столов положили доску. Это — мостик через реку или овраг: наши собаки должны перейти его быстро и по первой команде. Продемонстрировали приемы общего курса дрессировки, охрану вещей, выборку и задержание преступника.

Окончив выступление, мы подарили сельским ребятишкам на память о встрече фотографии юных дрессировщиков с их собаками, оставили для школьной библиотеки книги по дрессировке и расстались уверенные, что будут у нас в Каданке последователи.

А поздним вечером, добравшись до своей базы, еще долго делились впечатлениями.

Эти каникулы кюсовцы проводили на подмосковной базе общества охотников. По доступной для школьников цене нас обеспечили здесь всем необходимым для жизни. Мы хорошо отдыхали, занимались теорией дрессировки, работали с собаками и дружно радовались, когда они быстро усваивали новые приемы.

Задача взрослых: сделать отдых ребят содержательным и разнообразным. Днем — лыжные прогулки, вечерами — беседы о воспитании наших питомцев, интересные диспуты, чтение военно-патриотических рассказов. Много времени отнимает у нас переписка. Кюсовцы охотно отвечают ребятам, которые шлют в наш клуб, в редакцию журнала «Пионер» письма с вопросами по собаководству.

Мы привезли с собой атлас СССР, на котором отмечаем места, откуда нам пишут. Там появятся со временем последователи нашего дела. Среди писем есть и такие, в которых ребята сообщают, что по нашему совету приобрели щенков в ведомственной охране и теперь ждут дальнейших советов. Большинство обращается с просьбой прислать литературу по дрессировке собак. Но здесь мы часто бессильны помочь, так как книги по собаководству трудно достать не только на периферии, но и в Москве.

Теперь-то мы вправе делиться опытом и давать советы начинающим. А помнится, сами мы тоже начинали с малого.

…Создавая клуб юных собаководов при Московском городском Дворце пионеров, дирекция преследовала цель объединить юных любителей собак и обучить их методам дрессировки. После объявления о первом наборе в кружки пришло немало московских школьников. Разбили их на возрастные группы. Я ознакомила новичков с тем, где и как применяются собаки, в чем состоят задачи служебного собаководства. Потом изучали породы собак и их классификацию, принципы естественного и искусственного отборов. Одновременно мы дружно оформляли свой учебный кабинет. Сами ребята оборудовали стенды с фотографиями пород служебных и охотничьих собак, альбомы. Очень скоро у нас появились целые сборники рассказов о собаках, составленные из газетных и журнальных вырезок.

Всей работой клуба, помимо меня, ведает выборный совет из ребят. Задачи совета — организовывать все мероприятия, помогать в воспитательной работе. Выборы совета проводим раз в год, весной, когда все кружковцы перезнакомятся между собой.

Участие в управлении делами приучает школьников к самостоятельности, вырабатывает чувство ответственности, развивает их организаторские способности. Совет решает и такой вопрос, как награждение лучших кружковцев. Это приучает ребят к объективной оценке деятельности своих товарищей. С момента создания клуба мы письменно ведем его историю.