Петр Заводчиков - Справочная книга по собаководству

Главные ошибки при обучении приему: 1. Сильное воздействие на собаку со стороны постороннего. 2. Удары по голове, ушам, глазам, и т. п. 3. Равнодушное поведение дрессировщика. 4. Разговоры и общение дрессировщика с помощником на глазах у собаки;

Оценочные нормы при испытаниях: Проверяется на испытаниях по специальным службам в комплексе с другими приемами.

Название и назначение приема: Движение вперед. Прием необходим для пастушьих, всех охотничьих упряжных и других служебных собак (кроме караульных);

Команды и жесты: Команда «вперед!»;

Техника дресировки: В отдельных случаях требуется, чтобы собака шла не рядом, а впереди дрессировщика: на узкой тропе в густом лесу, в посевах, при переходе по бревну или доске через канавы, по трапу при посадке в машину, на судно и т. п. Прием первоначально отрабатывают на широкой доске, переброшенной через ручей, канаву и т. п. Подав команду «вперед!», дрессировщик, держа собаку на удлиненном поводке, сам делает стремительное движение к доске, жестом руки направляя туда же собаку. Возбужденную командой «вперед!» собаку, начавшую движение по доске, поощряет командой «хорошо!», «вперед, вперед!» и сам идет за ней. Проход по всей доске через препятствие поощряет лакомством, сглаживанием. На дальнейших занятиях пользуются более узкой доской или заменяют ее бревном, трапом из досок и т. п.;

Главные ошибки при обучении приему: 1. Принудительное перетаскивание собаки. 2. Применение строгого ошейника. 3. Отсутствие помощи и «страховка собаки от падения и т. п.;

Оценочные нормы при испытаниях: Не проверяется.

Название и назначение приема: Безразличие и отказ от корма, предлагаемого посторонним или найденного;

Команды и жесты: Команда запрещение «фу!» («нельзя!»);

Техника дресировки: Прием имеет большое практическое значение. Основная трудность — выработать у собаки торможение пищевой реакции. Прием отрабатывают успешно при нормальном кормлении собаки. Первоначально собаке запрещают брать корм вне места обычного ее кормления, для этого кормушку с пищей ставят не на обычном месте и выводят туда собаку на коротком поводке и в часы между обычными кормлениями. Попытку собаки взять пищу из кормушки прекращают командой запрещения «фу!» («нельзя!»), с рывком поводка, если команда не действует. Торможение усиливают, сажая собаку вблизи кормушки с выдержкой в этом положении. Попытки собаки изменить позу, подвинуться к кормушке прекращают командой «сидеть!» с угрозой в голосе. Если собака срывается с места и бросается к кормушке, дают команду запрещения «фу!» и делают сильный рывок поводком. Исполнение команды, равнодушное отношение к кормушке с пищей закрепляют поощрением, переносом кормушки на обычное место и кормлением там собаки. На следующем этапе занятий дрессировщик ставит собаку на привязь или держит на коротком поводке, находясь позади нее, помощник выходит из ближайшего укрытия с лакомством в руке. Подходя к собаке, он окликает ее, показывая лакомство. Как только собака потянется к помощнику, дрессировщик командует «фу!» («нельзя!») и делает рывок поводком. Попытки собаки тянуться к кусочкам пищи, разбрасываемым помощником на расстоянии, доступном для собаки, дрессировщик прекращает тем же способом. Сильную и жадную к пище собаку, на которую рывок не действует, дрессировщик ударяет сзади прутом или хлыстом, помощник же в свою очередь слегка ударяет ее по морде рукой, в которой держит лакомство. Выработанное у собаки равнодушное отношение к корму, предлагаемому помощником, дрессировщик закрепляет дачей ей лакомства из своих рук. Затем дрессировщик отходит от собаки в укрытие, заменив короткий поводок удлиненным. Потяжку собаки к лакомству, разбросанному помощником, последний прекращает болевыми воздействиями, а дрессировщик — сильным рывком поводка и командой «фу!». Попытки собаки подобрать разбросанный корм в отсутствии помощника прекращают таким же способом. Приучают собаку не брать корм, разбросанный в любом месте, также с помощником, который разбрасывает кусочки пищи на месте, указанном дрессировщиком, обычно там, куда собака чаще всего выводится. В ходе занятий эти места постоянно меняются. Дрессировщик выводит собаку на прогулку на длинном поводке. Отпуская ее командой «гуляй!», он зорко следит за ней. Попытку подобрать лакомство прекращает командой «фу!» и рывком поводка. Равнодушие к подброшенной пище поощряет лакомством. Чем чаще и разнообразнее (по месту, обстановке и времени) будет провоцироваться собака на подброшенный, найденный корм с запрещением взятия его и поощрением лакомством при отказе от корма, тем прочнее у нее образуется навык не искать и не подбирать корм. К некоторым собакам, особенно жадным к пище, и к караульным на цепи, применяют воздействие электрическим током от индуктора. Последний заземляют, и на концах замаскированных проводов, идущих от него, прикрепляют куски лакомства. Помощник с индуктором находится в укрытии. При попытке собаки брать раскиданное по земле, соединенное с проводом лакомство, помощник поворотом ручки индуктора пускает по проводам электрический ток. Применение индуктора требует умения и осторожности, так как собаки очень чувствительны к электрическому току;

Главные ошибки при обучении приему: 1. Получение собакой пищи в разное время суток, подачки ее от посторонних. 2. Проведение занятий с голодной собакой. 3. Допуск бродяжничества собаки. 4. Отсутствие в пище собаки необходимых веществ, однообразие пищи;

Оценочные нормы при испытаниях: Высшая оценка 10 баллов. Снижается на 2 балла за обнюхивание найденного корма с длительной остановкой около него; на 3 балла за то же, но с прекращением собакой выгуливания; на 4 балла за попытку съесть корм, прекращенную после команды «фу!»; на 10 баллов за еду найденного корма, несмотря на команду «фу!».

Название и назначение приема: Охрана предмета, вещи. Прием, как специальный, необходим для караульных, розыскных и других служебных собак. Желателен для пастушьих, охотничьих, гончих и норных. Исключается для упряжных собак и собак, используемых для подноски легких грузов;

Команды и жесты: –

Техника дресировки: Предварительно собакой достаточно прочно усвоены приемы укладки и возвращения на место. Привязав и уложив собаку, дрессировщик кладет перед ней специальный предмет (хлыст, жгут, имеющий вид палки и т. п.). Подав команду «охраняй!», отходит в сторону на 2–3 шага. Появляющийся помощник протягивает руку к одному из предметов, берет его и несильно ударяет им собаку. Вызвав ворчание и лай собаки, помощник убегает, а дрессировщик поощряет собаку, после чего подает команду «место!» и «лежать!», приучая собаку возвращаться на прежнее место и ложиться перед предметом. В дальнейшем дрессировщик уходит от собаки в укрытие, добиваясь самостоятельной охраны собакой предметов; подкладывает к ним другую свою вещь; заменяет цепь удлиненным поводком; доводит время охраны предмета до 10–20 минут; меняет место занятий, охраняемые предметы и помощников. Для предохранения от покусов помощнику необходим предохранительный рукав с перчаткой, надетый под верхнюю одежду;