Арон Нимцович - Моя система
- Название:Моя система
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Физкультура и спорт
- Год:1984
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Арон Нимцович - Моя система краткое содержание
Эта книга, по существу, представляет собой учебник позиционной игры, в котором собраны лучшие теоретические разработки А. И. Нимцовича.
Книга будет способствовать совершенствованию, как начинающих, так и квалифицированных шахматистов.
Моя система - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Другой пример: 1.е4 е5 2.f4 еf(потеря времени) 3.КfЗ Кf6! 4.е5, и мы снова стоим перед тем же вопросом.
8
Куда отступить конем?
Если сыграть 4...Ке4, то это приведет к крайне невыгодному блужданию конем: 5.d3 Кс5? 6.d4 и т. д. В положении на диаграмме у коня имеется, однако, безопасное местечко — это... поле h5 (обычно крайние поля для коней невыгодны; здесь мы имеем дело с исключением). После 4.е5 К h 5 5.d4 d5или даже 5...d6, чтобы побудить белую пешку «е», сделавшую два хода, к размену на пешку «d», сделавшую только один ход, положение черных отнюдь не плохое.
Как правило, конь пытается утвердиться в центре, и только в виде исключения — на краю доски.
После 1.е4 е5 2.Кf3 Кc6 3.Сс4 Сс5 4.с3(неприятный для противника ход, имеющий в виду нападение на центр, а следовательно, и нарушение свободного развития) 4…Кf6 5.d4 еd 6.е5ход конем на е4 явился бы ошибкой из-за 7.Сd5. После 6.е5 конь не может сохранить свои темпы собственными силами, здесь требуется помощь пешки «d» с контрнападением на слона с4. Итак, 6…d5, и если бы последовало, например, 7.Сb3, то тогда 7...Ке4с утверждением в центре. Это — пример подготовленного утверждения (то есть закрепления за собой известной позиции).
В рассмотренном уже нами положении 1.е4 е5 2.d4 ed 3.с3 Кf6 4.е5! Ке4 5.Сd3 d5!может последовать 6.cd. После этого черным не следует думать, что они находятся в полной безопасности. В воздухе висит новое покушение на темпы коня е4 (ход Кb1—c3). Но черные имеют возможность развиваться с одновременной атакой посредством 6...Кc6 7.Кf3 Сg4 (создавая угрозу пешке d4) или же при помощи 6...с5. Но им не следует играть без всякой логики 6...Сb4+?, так как на это последует 7.Сd2, и черные вынуждаются к невыгодному, сопровождающемуся потерей темпа размену.
Из приведенных примеров видно, что все искусство заключается в том, чтобы парировать удар надвигающейся пешечной лавины, правильно уклонившись от него конем. Если это и удается, то такая игра все же сопряжена со значительными трудностями; кроме того, штурмующим пешкам белых нет необходимости продвигаться вперед немедленно, а в результате в центре создается напряженное положение, являющееся источником постоянных угроз. Поэтому, если это не влечет за собой других невыгод, центр необходимо удерживать (защищать)! Такая игра является, во всяком случае, более осторожной. Например, после ходов 1.е4 е5 2.Кf3 К c 6 3.Сс4 Се7(вполне возможный ход; конечно, 3...Сс5 активнее) 4.d4возникает такое положение.
9
Ход черных. Что принципиально правильнее: е5:d4 или d7—d6?
Как опровергается ход Се7—f6? Почему f7—f6 является грубой ошибкой?
Черным лучше всего сыграть на удержание (защиту) центра посредством 4...d6; после 5.dе dе белый центр неподвижен. Конечно, нельзя играть 4…f6. Это грубейшая ошибка, ибо действие слона по открытой диагонали с4—g8 окажется непреодолимым: 4…f6? 5.dе fe (или 5...К:е5 6.К:е5 fe) 6.Фd5, и белые выигрывают.
Итак, защищать центр следует пешкой; в роли защитника она чувствует себя превосходно, не то, что фигура, для которой это означает нерациональное связывание ее силы. («Офицеры» вообще не любили защищать какие-либо «пункты» — эту роль они всегда предоставляли «пехтуре».)
В частности, в нашем случае ход 4...Сf6 защищает только пешку е5, но отнюдь не центр как отвлеченное понятие. Например: 4...Сf6? 5.dе К:е5 6.К:е5 С:е5(обмен производится белыми, в соответствии с установленным уже нами правилом: размен — выигрыш темпа) 7.f4, выигрывая этот темп (или 7.Фh5 Фе7 8.С:f7+, выигрывая пешку.— Прим. ред. ).
6а. Сдача центра. Дальнейший план игры.
1.е4 е5 2.Кf3 Кc6 3.d4 еd.
Защищать центр посредством d7—d6 было бы здесь невыгодно, например: 3...d6 4.dе dе 5.Ф:d8+ Кр:d8 (иначе проигрывается пешка е5), и черные потеряли право рокировки, а тем самым и удобное соединение ладей.
4.К:d4. В возникшем положении черные могли бы после некоторого размышления сыграть 4...Кf6, так как возможную (после 5.К:с6 bс) попытку демобилизации их посредством е4—е5 можно парировать путем 6…Ке4, и если затем 7.Сd3, то 7...d5.Однако ходом 4...Кf6 черные решили бы только небольшую часть задачи, а именно вопрос о затрудненном развитии коня g8, но никак не проблему центра в целом. Для полного решения задачи необходимо усвоить следующие положения:
1) если противнику удалось получить свободную и подвижную пешку в центре, то против этой пешки должно быть направлено все наше внимание;
2) для того чтобы эту пешку обезвредить, ее нужно либо уничтожить разменом (например, подготовкой хода d7—d5 и d5:е4), либо окончательно стеснить в продвижении, добиваясь того, чтобы она сделалась отсталой .
Другими словами, мы относимся к такой пешке как к весьма опасному преступнику, для которого применима либо смертная казнь, либо строгая изоляция. Нередко блокада пешки является лишь подготовкой к последующему размену. Первым препятствием, какое может быть создано, чтобы помешать пешке е4 пойти на е5, является ход 4...d6, а затем мы можем выработать целую систему осады, например: Кf6, Се7, 0—0, Ле8 и, наконец, Сf8, благодаря чему роль наблюдателя за преступным продвижением пешки е4 принимает на себя ладья е8. Белые, со своей стороны, приложат все усилия к тому, чтобы сделать пешку е4 подвижной; они сыграют примерно f2—f4, Ле1 и т. д.
Игра могла бы протекать так:
1.е4 е5 2.Кf3 Кc6 3.d4 еd 4.К:d4 d6 5.Се2 Кf6 6.Кс3 Се7 7.0—0 0—0 8.f4 Ле8(но не 8...d5 из-за 9.е5) 9.Се3 Сf8 10.Сf3 Сd7. Обоюдное развитие закончено. Белые пытаются провести ход е4—е5, черные противодействуют этому.
Из таких взаимных построений возникают наиболее интересные схватки. На эту тему мы приведем ниже поучительный пример, пока же порекомендуем читателю уже сейчас поупражняться в подобной борьбе, исходя из положения на диаграмме.
10
За и против е4
Если вести здесь попеременно то партию белых, то партию черных — один раз «за» центр, другой раз «против» него,— это будет способствовать развитию позиционного чутья изучающего.
Ведение осады подвижной пешки противника — трудное дело; легче уж играть на уничтожение этой пешки, то есть на ее размен. Подобная возможность, однако, имеется не часто.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: