Иван Сигнев - Движение к мечте

В клубе Победа я играл всегда в основном составе. Я не помню, чтобы сидел на скамейке запасных. Но и, как мне кажется, часто забивал мячи и был полезен для команды. На тренировках я выкладывался, любое задание тренера старался выполнить безупречно. Никогда втихую не сокращал для себя объемы выполнения. В общем, прилежно учился игре.

С 10 до 14 лет одними из самых важных и любимых мною периодов были детские спортивные лагеря. Таким был Восток-6. Это лучшее время для меня в футболе, что я помню. Футбол целый день. Что ещё нужно? Кстати, было много настольного тенниса, мы даже турниры устраивали. Дискотеки. Мне очень нравились музыка и танцы, но когда вставал вопрос бить пенальти или на дискотеку сходить, я шёл с ребятами играть в мяч. Обычно играли «на полдник», на йогурты, фрукты, ну что дадут. Тем более, что клуб был рядом, музыка играла громко, и кто-то бегал и туда, и сюда. После трех недель, проведенных в лагере, я чувствовал, что стал играть гораздо лучше. Кстати, мы выезжали целым клубом – шесть команд 1989,1988,1987,1986,1985,1984 годов рождения. И был целый турнир, который мне безумно нравился. Команда формировалась из всех возрастов. Младшие играли со старшими в одной команде и были партнерами друг для друга. Это лучшее, что можно было придумать. В 10 лет казалось, что лучшего и не пожелаешь.

Николай Румянцев: «Не бывает бывших учеников. Надо сохранять преданность тому, кого ты когда-то приручил. Когда мы задумывали систему подготовки футболистов, мы понимали, что современный профессиональный футболист должен уметь не только пинать мяч, но и быть высокообразованным человеком, стремиться получать результат и на футболе, и вокруг него. Это должен быть хороший семьянин и человек, который думает о своем будущем. Книга – это один из таких шагов, который родился из занятий футболом. И мне, как тренеру, приятно, что то, что я вкладывал в Ивана, возвращается с помощью желания написать книгу, в которой он будет и автором, и героем. И здесь истории о тех людях, которые сыграли большую роль в его становлении, которые повлияли на его судьбу. И приятно, что в этой книге будет несколько слов сказано и обо мне. Ваню я считаю самым лучшим своим учеником, венцом своей тренерской карьеры.

Философия моего футбола – взаимодействие людей. Я искренне верил тому тренерскому коллективу, в который попал. В «Победе» работали настоящие профессионалы, которые вложили в меня такие ценности, как труд, саморазвитие и познание футбола. Ну а философия самой игры выражалась в том, чтобы на основе взаимодействия с мячом уметь взаимодействовать с игроками и совместно добиваться успеха в игре. Ну и футбол должен быть хитрым. Я считаю лучшим игроком в мире Роналдиньо. Именно его игра была для меня философией футбола. Когда один игрок на основе высочайшего мастерства обращения с мячом может также высоко взаимодействовать с игроками. Роналдиньо – это уникум, который рождается раз в тысячу лет. Он наслаждается футболом и получает искреннее удовольствие просто от того, что он играет. Всегда задавался вопросом: как эту детскую непосредственность в игре, когда человек еще не подчиняет свои действия действиям команды, как это перенести во взрослый футбол, чтобы это было настоящим шоу для болельщиков. И что должен делать наставник, чтобы сохранить этот дар. И, на мой взгляд, эти вопросы решила Образовательная Программа Футбол. И здесь громадная благодарность Николаю Федоровичу за то, что он сумел меня убедить, что футбол – это тоже технология. Раньше я думал, что футбол – это религия. А Николай Федорович соединил веру и технологии воедино.

Чтобы готовить профессионального футболиста, не надо думать, что когда-то он станет профессионалом, надо готовить профессионала сейчас. В эту секунду, когда мы занимаемся футболом. Надо подавать материал таким образом, чтобы мы испытывали удовольствие от совместного труда, от того, что мы просто работаем друг с другом, и что можем показать на поле и в игре то, чему мы научились. От труда, вложенного в свое развитие, мы получаем высшего порядка удовольствие, когда мы становимся профессионалами в своем деле. Раньше мы думали, как развить человека, чтобы он получал удовольствие. А в ОПФ мы нашли способ, как заставить талантливого человека трудиться и приходить к удовольствию. Суть ОПФ: от информации к действию. Если ты не владеешь информацией, не готов, не знаешь, что делать, лучше не действовать. Иначе наломаешь дров и потеряешь свое время. Лучше потерять его на стадии подготовки, чем потом переделывать то, что ты не смог продумать заранее. ОПФ – это образовательная программа, и мы не ставили своей целью воспитать профессиональных футболистов. В нашей системе было задействовано 800 детей, и только один Иван стал профессиональным футболистом. Но многие из наших воспитанников и по сей день играют в футбол.

Я не помню, когда Иван пришел на мои занятия первый раз. Но я помню, что он был всегда очень активным и постоянно чем-то недовольным. И я еще думал, одаренный ведь парень, а постоянно с кем-то ругается, все время требует то пенальти поставить, то штрафные, всегда спорит с решением судьи. В детстве никогда не хотел, чтобы его принуждали. Но был чертовски одарен в плане дриблинга, мог обыграть нескольких человек подряд. На мой взгляд, не хватало ему скорости, но это ему не мешало, потому что он хорошо обыгрывал, и понимал, в какой момент надо включать дриблинг. Ну и в ногах, конечно, мяч держался. Это дар. Такое сложно привить. Но, несмотря на свое поведение, он был прилежным мальчишкой. При более близком знакомстве, в лагере, я понял, что он не только талантливый человек, но и тот, кто может и готов трудиться. Естественно, шансов у Вани на то, чтобы стать профессиональным футболистом, изначально были очень высокие. Оставалось это в нем сохранить. Он был лидером не только среди сверстников, но и в то время, когда сам обучал детей. Он долгие годы помогал мне в тренировках. Плюс он тренировался самостоятельно, что повышало его шансы. И даже команды, за которые он выступал, он искал иногда сам. И, конечно, в каждой команде, куда он приходил, надо было сразу показывать и доказывать, кто он такой. Так что мои воспоминания первые о нем: вечно не довольный результатом мальчишка, азартный, жаждущий играть в футбол и не дай бог его посадишь на скамейку.

В «Победе» Иван был одним из лучших, но не скажу, что он играл лучше всех. Наверное, на тот период лучше выглядел Женя Тарасенко, потому что у него уже был опыт, и он, родившийся в 89-м году, тренировался с 88-м годом. Он был крепче физически, тактически и технически выглядел лучше, ну и психологически чувствовал себя увереннее. Может у них и было какое-то негласное соревнование, но мне казалось, что 89-й год – это вообще были очень сильные по подбору ребята. В тот момент я исключил искусственный отбор и приглашал в команду абсолютно всех, а оставались только те, кому действительно было интересно заниматься и у кого уже что-то получалось в футболе. Мы много играли, я не стремился форсировать подготовку, присматривался к ребятам. Был ряд сильных и интересных игроков: Женя Тарасенко, Ваня Сигнев, Матвей Лебедев и, конечно же, одним из лучших был Дима Разживин. Ну а чуть позже появились Саша Алексеенков, Женя Ильин и Слава Иванов. Все ребята были заточены на успех, команда была нацелена побеждать в каждом матче. Не всегда у них это получалось, потому что их не учили побеждать, а учили финтам. Мы много занимались индивидуально, учились дриблингу, ставили базовую технику. У них были другие задачи. Но играли они действительно красиво и здорово. Очень нравилось, как они брали на себя игру, взаимодействовали, порой спонтанно, друг с другом. Игра их сплачивала, и это было очень классно. И то, что в этот момент Иван был не уверен в себе, в своих силах, мы поняли только тогда, когда появилась образовательная программа, когда мы внедрили обратную связь с игроками, когда Иван описывал свои мысли и ощущения в отчетах. До этого понять, что внутри у человека, было невозможно. Благодаря ОПФ мы стали по-настоящему видеть тех, с кем мы занимаемся.