Виктор Бирюков - Как воспитывать ребенка до детского сада

Лактация очень индивидуальна, у одной мамы она прекращается через год после рождения ребенка, а у другой молоко вырабатывается и спустя 3 года. Тем не менее к 3 годам приходится отказаться от грудного вскармливания хотя бы из-за того, что пора в детский сад. Поэтому браться за дело лучше несколькими месяцами раньше.

Дело, к слову сказать, непростое. Конечно, в 2 с лишним года основную пищу малыш получает вовсе не с грудным молоком. Но он все равно отчаянно привязан к маминой «тите»: этот волшебный источник дарит умиротворенное спокойствие, мощное снотворное, высочайшее наслаждение, любимое занятие, приятнейший запах.

Вдобавок ребенок совершает непростой акт осознания, когда понимает, что непозволительно припасть к груди на улице, в магазине, поликлинике.

Для этого говорите, как со взрослым: «Малыш, у нас гости» или «Мы на прогулке». Но тупо и навсегда оторвать малыша от груди – значит нанести ему душевную травму.

Поэтому думающие мамы не кормят малыша в возрасте 2–2,5 лет перед сном (и дневным, и ночным) в родительской постели.А кормят где? Да на его же – малыша – диванчике. Там же он в итоге и засыпает.

Правда, поначалу он вскоре просыпается, зовет маму, а то и самолично плетется к ней, умилительно таща за собой детское одеялко:

– Мама, титю… Мама, титю.

Высосав одну грудь, хитрец перебирается через маму, чтобы высосать другую:

– Мама, титю еще, еще.

Тем не менее ночь за ночью ребенок проводит на своем диванчике все больше времени. Уже примерно к 2 годам 7 месяцам он будет иногда оставаться в гордом одиночестве до утра.

Учтите только, что между папой и мамой малышу было тепло, он не желал укрываться, непременно выбрасывая ножки поверх одеяла.

А вот на диванчике одеялко потребуется. Иначе проснувшееся от холода чадо отправится на родительское ложе да еще составит в полудреме непростую конструкцию аж из 5 слов:

– Котенок писол титю мамы сосать.

(В скобках заметим, что грудное вскармливание здорово развивает речь: малыш просто вынужден овладевать разного рода просьбами, смысл которых сводится всегда к одному: «Мама, дай пососать».)

Секрет отлучения от груди не в том, чтобы резко «перекрыть краник», а в том, чтобы пореже проводить кормления. Как и в случае фастфуда, не нужно резкостей, сила родительских запретов должна быть мягкой.

Привыкнув к самостоятельному – отдельному от родителей – ночному сну, малыш постепенно отвыкнет от груди.

Хвалите малыша за самостоятельность – пусть гордится тем, что спит по-взрослому один.

Неизбежное прекращение лактации не станет для него трагедией.

Вы думаете, ребенок рождается со стремлением быть всюду первым? Ничего подобного. Если не объяснить юному велосипедисту, что он должен обогнать на соревновании сверстников, он и не станет никого обгонять.

Малыш даже не поймет, что участвует в чемпионате двора по скоростному вождению трехколесных безмоторных транспортных средств. Как бы ни был силен физически ваш ребятенок, его обойдут те, кому родители целенаправленно прививают лидерские качества. Ребенка необходимо обучать мощным волевым усилиям. Он должен сам захотеть лепить и красить лучше, прыгать выше и дальше, бегать быстрее сверстников. Если человек не хочет быть первым, он никогда первым не станет.

Иначе говоря, только от родителей зависит, кем вырастет их отпрыск: лидером, открывателем новых земель, творцом своей жизни или превратится в послушного и безвольного исполнителя чужих приказов.

Никакая бабушка и уж тем более ни одна нянька маму и папу тут не заменит.Вот почему смысл жизни и счастье, вероятно, в том, чтобы родители гордились своими детьми (лидерами), а дети – своими родителями (лидерами).

Лидерством нужно заинтересовывать, вкус к лидерству – будить, создавать. Помимо желания быть первым, лидерские качества включают в себя настойчивость и выносливость, которые в любом деле развиваются путем упражнений, тренировок. Но вот еще о чем важно помнить:

– Истинное лидерство предполагает терпеливое отношение к критике и упорное стремление к достижению желанной цели (Эрик Шмидт).

Терпеливое отношение к критике – это умение сотрудничать, использовать других людей на пути к заветной цели. Ох, и не зря народ сложил поговорку «Один в поле не воин!» Человек – существо социальное, в одиночку не добиться успеха ни в спорте, ни в науке, ни в бизнесе. Поэтому лидер смело окружает себя людьми куда более умелыми и умными, чем он сам.

Знаете, чем отличается лидер от начальника? «Начальник командует людьми – лидер их учит. Начальник полагается на власть, лидер – на добрую волю. Начальник вызывает в людях страх, лидер – воодушевление. Начальник говорит «я», лидер – «мы». Начальник ругает за неполадки – лидер справляется с ними. Начальник знает, как надо работать, лидер – показывает, как надо. Начальник говорит: «Идите», лидер – «Пойдём!» (Эдвард Маккензи).

Лидер превосходит окружающих не только стремлением к победе, но и знанием человеческой души, умением манипулировать (не побоимся этого слова) окружающими, огромной общей эрудицией (география, анатомия, математика, физика, история и т. д.).

Не скупитесь на развивающие игрушки и диски, книжки и раскраски, вырезки и наклейки. Водите малыша в цирк и ботанический сад, в дельфинарий и на кубок мира (хоть по прыжкам в воду, хоть на хоккей, хоть на волейбол).

Чаще катайте его на разных видах транспорта: прогулка на катере и поездка по высотному монорельсу запомнятся на всю жизнь. А парки аттракционов? Нынче они мало напоминают убогие качели-карусели с «чертовым колесом» советских времен. К вашим услугам и каноэ, и зорбы, и электроциклы.

Вот и главный наш совет: НЕ ЖАЛЕЙТЕ ВРЕМЕНИ НА ВОСПИТАНИЕ. Это время поистине бесценно.

Бирюков Виктор Степанович, (victor.biryukov@gmail.com)

Черницкий (Лейтман) Александр Михайлович (chernitsky@gmail.com)