Франсуаза Дольто - На стороне подростка
- Название:На стороне подростка
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Рама Паблишинг
- Год:2010
- Город:Екатеринбург
- ISBN:978-5-91743-015-7
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Франсуаза Дольто - На стороне подростка краткое содержание
Книга «На стороне подростка» была создана французским психологом Франсуазой Дольто по многочисленным просьбам читателей. В этом издании, как и в своей книге «На стороне ребенка», Ф. Дольто сохраняет подход к освещению темы детства и отрочества - глубокий, деликатный и вдумчивый. Она поднимает такие «неудобные» темы, как сексуальность и гомосексуальность, одиночество и школьные трудности, употребление наркотиков, самоубийства, взаимоотношения родителей и подростков, побеги и др. Автор размышляет о том, каковы социальные предпосылки подростковых проблем, предоставляя читателю возможность подумать, как встать на сторону подростка.
Издание адресовано родителям, педагогам, психологам, семейным психотерапевтам, социальным работникам и др.
Автор предисловия М. М. Безруких, д-р биол. наук, профессор, академик РАО, директор Института возрастной физиологии РАО
На стороне подростка - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
У меня сложилось впечатление, что из их поведения почти исчез вызов, не то, что было у «зазу», рокеров, «бабá»... Дети из «хороших семей» даже довольны, Что существуют панки, те их не раздражают: «Я такой, какой я есть, но есть такие, кто живет по-другому. Хорошо, что есть панки». И для таких «благополучных» подростков это тоже выход, они думают: «Есть люди с куда большими крайностями, чем мы, с большими странностями, чем мы, но главное, что мы хотим показать, так это нашу солидарность с ними несмотря на внутренние отличия».
Интернационализм юности...
Молодежь внутри своей возрастной группы нашла согласие, пришла к демонстрации повсеместной солидарности, своей тотальной аполитичности. Зыбкая, дрейфующая основа — что родится на ней, прогнозировать трудно.
В среде «благополучных» подростков было проведено достаточно репрезентативное тестирование на тему: «Что я думаю о своих родителях». Кажется, образ своих родителей они создали прекрасный и выразили о них «наилучшее мнение».
ОПРОС 1 [Pélerin Magazine. № 5445. 1987. 10 avril]
Ваши родители — какие они:
Благородные 49,1%
Авторитарные 29,3%
Нежные 22,0%
Несправедливые 11,8%
Надоедливые 11,2%
Вы склонны воспринимать своих родителей как:
Вышестоящих 40,2%
Заслуживающих доверия 22,6%
Взрослых детей 12,4%
Приятелей 11,2%
Старшего брата или сестру 9,8%
Как они реагируют на вас? Ваше мнение:
Они хорошо знают, что делают 42,0%
Они часто распускают руки 18,6%
Они волнуются за меня 14,4%
Они никогда не были молодыми 13,2%
Они быстро теряют самообладание 10,0%
Им наплевать 0,6%
В какой области вы чувствуете себя наиболее непохожими на них:
У них другие взгляды на жизнь 55,4%
В их отношении к работе 10,8%
Другое отношение к вере и религии 8,4%
Иначе воспитаны 6,6%
В том, что они добровольно берут на себя 5,6%
У них другие политические убеждения 5,4%
Вам кажется, что они находят вас:
Ленивыми 44,1%
Честолюбивыми 21,8%
Смелыми 19,1%
Благородными 10,0%
Маргиналами 7,7%
Пресыщенными 6,0%
Вы чувствуете, что...
Они вас понимают 67,6%
Они не слишком углубляются в ваши проблемы 29,8%
У вас есть чувство, что они вам доверяют:
Да 79,2%
Нет 19,8%
Доверяете ли вы им?
Да 87,6%
Нет 11,2%
Когда у вас конфликт, какая реакция ваших родителей наиболее выводит вас из себя?
Проповедь 34,6%
Ругань 34,0%
Лавина полезных советов 17,0%
Молчание 10,4%
Наказание 2,2%
Вы находите, что говорить с ними...
Легко 45,0%
Трудно 45,8%
Невозможно 7,8%
Сейчас вам кажется, что...
Они действительно помогают вам стать самими собой 68,8% Им очень хочется, чтобы вы походили на них 28,8%
Каковы главные причины ваших разногласий с родителями в обыденной жизни?
Школьные дела 47,6%
Помощь по дому 41,1%
Уборка вашей комнаты 37,3%
ОПРОС 2 [L'Expess. 1975. 10—16 novembre.]
1. Довольны ли вы своими родителями?
Вам кажется, что в целом ваши родители занимаются вами:
Сколько надо 61%
Слишком много 21%
Скорее недостаточно 15%
Затрудняюсь ответить 3%
2. Воспитание ваших (будущих) детей
Когда у вас будут дети, предполагаете ли вы воспитывать их так же, как воспитывали вас, или ваши методы будут отличаться?
Скорее как меня 50%
Совсем по-другому 44%
Затрудняюсь ответить 6%
3. Идеальное количество детей
Сколько детей вы хотели бы иметь?
Двоих 42%
Троих 31%
Одного 10%
Ни одного 8%
Четверых 0%
Пятерых или больше 0%
Затрудняюсь ответить 9%
4. Семья завтра будет...
Вы полагаете, что значение семьи возрастет, останется таким же, как сейчас, или ослабеет?
Будет тенденция к ослаблению 66%
Семья останется такой же крепкой, сплоченной 23%
Затрудняюсь ответить 11%
5. Зачем семья существует сейчас?
Какой из следующих пунктов кажется вам наиболее важным для сохранения семьи:
Очень важно | Не | Затрудняюсь ответить | |
очень важно | |||
Воспитание детей | 85% | 11% | 4% |
Лучшая защищенность от ударов судьбы | 58% | 30% | 12% |
Индивидуальное развитие каждого из супругов | 51% | 37% | 12% |
После выхода в свет моей книги «На стороне ребенка» воспитательные учреждения стали приглашать меня поговорить с учениками, я приняла приглашение некой частной школы в Париже после того, как познакомилась с одной из ее руководительниц, сестрой Катрин. Это была достаточно молодая женщина, получившая образование психоаналитика. Мне показалось, она говорит с молодежью искренне. Единственное условие, которое я поставила: чтобы ни один взрослый — ни учитель, ни родитель — не присутствовал на моей беседе с учениками старшего класса. Сестра Катрин отнеслась к этому как к заповеди: «Даю вам слово: вас не услышит ни один взрослый и никто не спросит у детей, о чем вы с ними говорили». Спрашивали ученики. Периодически к ним приходил кто-нибудь, чтобы побеседовать о будущей профессии. Некоторые читали мою книгу. Их учителя по языку и литературе обсуждали с ними какие-то отрывки из нее. В учебниках по философии были цитаты из моих книг.
Мне показалось интересным, что большая часть учеников не имела никаких конфликтов с родителями в отличие от тех ребят, с которыми я беседовала шесть-семь лет назад. Никаких. Их конфликты — это внутренние противоречия. Всех волновал один существенный вопрос: «Что делать, если хочется совместить две взаимоисключающие веши?» Вместе мы рассмотрели эти противоречия. Каждый говорил о своей проблеме, например: «Я бы хотел работать, чтобы у меня было настоящее дело в жизни, но в то же время я бы хотел быть свободным и работать ровно столько, чтобы это не мешало мне жить». Очевидно, что нельзя достичь мастерства, если думаешь о сохранении свободного времени, поскольку чем меньше думаешь о работе, тем хуже она получается. Тут есть противоречие между двумя желаниями — и жить, и за четыре года подготовить себя для будущей жизни... Другой мальчик сказал мне: «Я бы хотел, чтобы у меня были деньги, потому что я хочу, чтобы у меня была жена и дети. Но в то же время денежные профессии меня не привлекают, я скорее хотел бы быть артистом, и люди, с которыми мне хорошо, занимаются черт-те чем, они клошары и не могут нести ответственность за семью». Эти молодые люди разрываются между двумя желаниями: одно — творческая реализация, другое — деньги, которые позволят обеспечить себе реализацию имеющихся долговременных планов. Выражаясь коротко, жить — это выбирать. «Я еще не выбрал, я в противоречии с самим собой».
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: