Виктор Кротов - Компас для младенца. Педагогика первого года

Главное в нашем окружении, конечно, не вещи, а люди. Люди – и та тонкая сеть взаимоотношений, которая связывает каждого отдельного человека с каждым из близких ему людей. Здесь тоже – с появлением нового человека – неизбежны большие перемены. Многие отношения будут испытаны на прочность. Как при всяком жизненном испытании, станет ясно: кто действительно рядом, а кого можно причислить к внешнему окружению, как бы близко он ни находился. От кого можно ждать помощи и участия, а от кого – лишь затруднённых обстоятельств. И если что-то можно изменить в лучшую сторону, то стоит приложить к этому усилия как можно раньше.

Настроенность будущей матери уже сейчас может играть для окружающих роль камертона. Она помогает и другим внутренне подготовиться, заранее представить себе долю собственного участия в новой жизни. Матери очень нужны будут союзники, сотрудники, единомышленники. Ведь все близкие, вольно или невольно, будут участвовать в воспитании малыша.

Общаясь со старшими, можно узнать об их опыте воспитания, можно заранее представить себе, какие моменты могут в будущем вызвать разногласия, и постепенно подготовить защиту собственных позиций. Общаясь с младшими, можно приучить их к мысли о предстоящем событии, о тех изменениях, которые оно внесёт в жизнь семьи. Можно поделиться тем, что найдено в книгах, или просто радостью ожидания… Многое можно сделать сейчас, чтобы избежать позже обидных конфликтов у детской кроватки. Чтобы те, кто вокруг, были бы по-настоящему рядом.

Этнография донесла до нас описание оригинального обычая одного из далёких от цивилизации племен. Будущий отец во время беременности жены лежит в хижине и старательно стонет, а после родов – принимает поздравления. У одних эта экзотика вызывает улыбку, других повергает в задумчивость. Но и в наше время порою вспыхивает обсуждение грядущих возможностей вынашивания ребёнка мужчиной… Откуда эта зависть к материнству? Может быть, от встречающейся часто – слишком часто! – неспособности к полноценному отцовству?

Ведь с девяти таинственных месяцев начинается не только материнство, но и отцовство. С девяти месяцев, ещё более таинственных для будущего отца, чем для будущей матери. И все проблемы, возникающие перед женщиной, в несколько другом ракурсе должны возникнуть и перед мужчиной. Забота женщины о своём здоровье должна сопровождаться мужской заботой о её здоровье – заботой ничуть не менее ответственной. В поиске и чтении книг мужская роль может быть не просто важной, но даже определяющей. При подготовке к появлению малыша многое может быть сделано отцовскими руками. Наконец, само родительское отношение к воспитанию складывается из материнской и отцовской педагогической чуткости и грамотности. Складывается не арифметически, а путём глубинного взаимодействия – сначала разговорного, а потом практического.

Пора уже навсегда проститься с ветхим предрассудком, нашёптывающим, что начальное время жизни ребёнка – чуть ли не до подросткового возраста – это предмет женской заботы. Мужское участие в жизни малыша необходимо уже сейчас, когда он ещё не появился на свет. Необходимо малышу и необходимо самому мужчине. Суметь ощутить совершающееся чудо, суметь отозваться на него, суметь быть достойным его, быть причастным к нему – всё это не так просто. Там, где женщине достаточно прислушаться к внутренним ощущениям, мужчине необходимы сознательные импульсы. Там, где природа подстраховывает женщину, компенсирует её ошибки, мужчина лишён подобных подсказок. Ему тоже нужна помощь, и лучше всех может помочь ему женщина, будущая мать его ребёнка.

С появлением ребёнка начнётся время хлопот и житейских трудностей, редко обходится без этого. Ожидание ребёнка – время размышлений и внутренней подготовки. «Я жду ребёнка» – это ощущение нужно каждому из родителей. Готовиться, настраиваться, не отодвигая на потом своё участие в начавшейся жизни. Без всяких искусственных соизмерений можно сказать: быть настоящим отцом столь же большой труд и столь же большое счастье, как и быть настоящей матерью.

Двести восемьдесят дней общей жизни. Общей! Неужели только физиологические процессы соединяют в это время ребёнка с матерью? Неужели отцу доступно лишь присутствовать рядом? Не пора ли именно сейчас начинать общение в малышом? Или смешно пока об этом говорить – слишком рано?

В некотором смысле можно сказать, что общение с ребёнком начинается ещё и до беременности. Оно начинается тогда, когда человек задумывается о себе как о будущем родителе. Развивая в этом мысленном контакте свои жизненные представления, подготавливая себя к материнству или к отцовству, мы уже говорим «здравствуй» своим будущим детям. Тем более реально общение с живущим существом, которое фантастически быстро становится способным к разнообразным способам восприятия…

Через три недели после зачатия, когда «рост» ребёнка не достигает ещё и половины сантиметра, начинает биться его сердце. Во второй половине второго месяца возникает кожная чувствительность, то есть способность к осязательным ощущениям. С третьего месяца жизни вступает в действие вестибулярный аппарат: ребёнок начинает различать верх и низ. Он воспринимает движения матери, участвует в них, набирается опыта по перемещению в пространстве. Когда-нибудь сын или дочка составят родителям компанию в занятиях гимнастикой, но первые совместные с мамой занятия начинаются сейчас: вместе ходим, вместе наклоняемся, вместе ложимся и встаём.

Со временем начинаются и «самостоятельные упражнения»: движения ребёнка можно ощутить снаружи, положив ладонь на живот. И ребёнок способен ощутить прикосновение материнской или отцовской ладони. Наверное, для всех троих необычайно важны эти первые контакты. Здравствуй, здравствуй…

Особое значение имеют для ребёнка звуковые ощущения. Жидкая среда, в которой он находится, гораздо лучше проводит звук, чем воздушная. Именно в это время, по-видимому, становится для ребёнка родным и привычным голос матери. До него доносится её голос, её пение, и смех, и плач – разве это не общение? Постепенно он начинает слышать не только маму, но и то, что слышит она: шум окружающего мира, голоса, музыку. Когда он начнёт шевелиться, он иногда будет заметными движениями реагировать на те или иные звуки, но слышать он начинает гораздо раньше. И если выбирать для него наиболее подходящие впечатления, это прежде всего впечатления музыкальные. Тонкость внутриутробного восприятия звука удивительна. Известны эксперименты, установившие способность к различению высоты звука у младенцев нескольких дней от роду, причём позже эта способность обычно угасает. Значит, ребёнок появляется на свет с определённым багажом, набранным до рождения.