Габор Рассов - Друзья из шкафа

ЖАК: Это не страшно, моя дорогая!

ЖЮЛЬЕТТА: Конечно, нет!

ГИ: Даже наоборот!

ЖАК: Наоборот что?

ГИ: Ну… Я хотел сказать… Это не страшно…

ОДИЛЬ: Я дальше не помню!

ЖАК: Ну, в общем, лисица наделала комплиментов вороне, которая в конце концов каркнула и уронила сыр, который лисица сожрала!

ОДИЛЬ: Да, точно!

ЖЮЛЬЕТТА: Да — да — да! Точно!

ОДИЛЬ: Эта басня написана для того, чтобы предупредить людей о том, что надо остерегаться льстецов, они не всегда искренние!

ГИ: Конечно…

ЖАК: Вы только вдумайтесь, она учила эту басню в пятом классе и до сих пор помнит почти наизусть! Это то, что называется хрестоматийным произведением!

ГИ: О да! да! да!

ЖАК: То есть у Одиль память как у слона, она помнит все, особенно впечатляет ее фокус с телепрограммой! Дорогая, продекламируй нашим друзьям вечернюю телепрограмму прошлого четверг, шестого числа…

ОДИЛЬ: 20.50 Художественный фильм «Пророчество теней». 22.55 Телесериал «Интимный дневник девушки по вызову». Второй сезон, пятая серия «Утраченные иллюзии». 00.55 Телеигра «Мир путешествий». Повтор от среды. 2.45. Музыкальный канал.

Ги и Жюльетта аплодируют.

ЖЮЛЬЕТТА: Браво!

ГИ: Невероятно!

ЖАК: Она также очень хорошо помнит имена, может продекламировать список всех одноклассников нашей дочки.

ОДИЛЬ: Да — да! Легко! Клеманс, Гортензия, Беатрис, Рено, Оливье, второй Оливье, Кевин, Эрмина, Андре, Итзок, Поль, Дориан, Элоиза, Мишель, Лоик…

ЖЮЛЬЕТТА: Лоик!

ОДИЛЬ: Да — да, Лоик, две Вирджинии, София, Ламина, Ясмина, Пьер, Поль — Андре, Зоя, Мари, Мари — Пьер…

ГИ: Мари, Мари — Пьер, это забавно!

ОДИЛЬ: Да, правда… И наконец Леа, наша дочь.

ГИ: Я поражен!

ЖЮЛЬЕТТА: Леа очень красивое имя.

ОДИЛЬ: Мы колебались, выбирая между Береникой, Апоплексией и Жозианой.

ЖЮЛЬЕТТА: Выбор сделать, наверное, было нелегко!

ОДИЛЬ: О, это было настоящим приключением!

ЖАК: А я больше по датам. Я знаю наизусть время правления всех королей Франции от Людовика XI до Людовика XVI, а это не каждый может!

ГИ: Это такая редкость!

ЖАК: Хотите, я вам всех перечислю?

ГИ: Если хочешь!

ЖЮЛЬЕТТА: Да, как ты хочешь!

ЖАК: Лучше не буду, не стоит, боюсь, вам будет скучно!

ГИ: Нисколько!

ЖЮЛЬЕТТА: Наоборот!

ЖАК: Нет — нет, бесполезно настаивать!

ГИ: Клянусь тебе, Жак, это нам никогда не сможет наскучить!

ЖАК: Ги, я вижу, что ты говоришь это для того, чтобы доставить мне удовольствие. Но если честно, будет не очень деликатно с моей стороны вам это навязывать, и впридачу это займет много времени.

ЖАК: Посмотри мне в глаза, Жак! Жак, для меня будет огромной радостью, подлинной и глубокой, если ты огласишь список монархов Франции начиная с Людовика XI и заканчивая Людовиком XVI, и если возможно, с датам — начала и конца их правления.

ЖАК: В таком случае я не могу устоять. Когда просят друзья, надо уступить.

Людовик XI (1461–1483),

Карл VIII (1483–1498),

Людовик XII (1498–1515),

Франциск Первый (1515–1547),

Генрих II (1547–1559),

Франциск II (1559–1560),

Карл IX (1560–1574),

Генрих III (1574–1589),

Генрих IV (1589–1610),

Людовик XIII (1610–1643),

Людовик XIV (1643–1715),

Людовик XV (1715–1774)

и Людовик XVI (1774–1791)!

Долгое перечисление сопровождается охами и ахами, издаваемыми Жюльеттой и Ги.

ЖЮЛЬЕТТА: Увлекательно!

ГИ: Феноменально! Просто феноменально!

ЖАК: Ну — ну, я не заслужил ваших похвал, я учил это еще в школе, а в то время я был влюблен в мою учительницу истории… Не сердишься, Одиль? Это помогает учебе!

ГИ: Конечно!

ЖАК: Тем более, что я был ее любимчиком, ее звали мадмуазель Вильнев. В том классе я лежал в больнице с аппендицитом, она пришла меня проведать и подарила мне книгу о динозаврах, я помню как будто это было вчера.

ЖЮЛЬЕТТА: Как трогательно!

ОДИЛЬ: Я тоже очень любила своих учительниц, особенно во втором классе — мадам Бьенвеню, у меня тогда были сложности с правописанием, а она была так терпелива со мной…

ЖЮЛЬЕТТА: Какая исключительная учительница!

ГИ: Бывают ученики, которые внушают педагогу желание превзойти самого себя!

ЖАК: А я во втором классе получил приз за товарищество. Я был очень симпатичный.

ГИ: Ты все еще симпатичный! Все еще! Ха-ха-ха!

ОДИЛЬ: Еще я помню мою учительницу латинского языка, мадам Було, или Буле… Нет, Була, мадам Була! Она считала меня очень способной!

ЖЮЛЬЕТТА: И ведь она не ошиблась, правда же?

ОДИЛЬ: Да, это правда. У меня всегда были способности к латыни… Вени, веди, вици… Я была превосходной ученицей.

ЖЮЛЬЕТТА: Ничего удивительного, ты так умна.

ЖАК: О! Надо вам рассказать, как я откосил от армии, я уверен, что это вас развеселит!

ГИ: Да, несомненно!

ЖАК: Ах, как я дурачил этих военных кретинов!

ОДИЛЬ: Я так люблю, когда он рассказывает эту историю, она такая смешная!

ЖЮЛЬЕТТА: Я смеюсь заранее! Ха — ха — ха!

ЖАК: На самом деле, это благодаря моему отцу. Он был зубным врачом и как раз лечил одного психиатра, который освидетельствовал призывников. Отец ему предложил скидку на мост, который ставил, — и дело сразу было сделано.

ГИ: Ловко провернул!

ЖЮЛЬЕТТА: Просто супер!

ЖАК: И еще я вам обязательно должен рассказать о своей работе!

ГИ: О, Жак, я так боялся, что после рабочего дня — без всякого сомнения, утомительного — ты не захочешь нам рассказывать о своей работе! Это так благородно с твоей стороны! Все для нас, все только для нас!

ЖЮЛЬЕТТА: Мы запомним этот день навсегда, этот день мы отметим в календаре кружочком, это такое сокровище — иметь настоящих друзей!

ЖАК: Итак, недавно я поставил своего начальника на место…

ОДИЛЬ: Жак если начнет рассказывать, его не остановишь!

ЖЮЛЬЕТТА: И он прав. В нашем обществе нужно обладать яркой индивидуальностью, иначе никак!

ЖАК: Да, с этой стороны мне не на что жаловаться!

ГИ: И ни с какой другой тоже!

ЖАК: Поверьте мне, я ему врезал всю правду — матку. Он побледнел и в конце вс-таки сказал: «Вы правы, Жак, я постараюсь улучшить все те недостатки, на которые вы указали!»

ГИ: О, Жак, знал бы ты, как я хотел бы на тебя походить! Это моя мечта!