Коллектив авторов - Осторожно, писатели! [сборник]

— Что случилось? — воскликнула испуганно мама.

— Комара ловил, — виновато сказал Сашка и вдруг заметил на подушке маленькую чёрную точку.

Приглядевшись повнимательнее, он узнал в ней своего ночного врага. Комар не подавал признаков жизни. «Может, ещё живой, просто контузия», — почему‑то с жалостью подумал Сашка и осторожно перенёс комара на подоконник. Затем потрогал пылающий глаз и лег спать. Больше его никто не беспокоил.

И вот теперь все были уверены, что Сашка превзошёл самого бузилу Борьку. Как назло, Комаров почему‑то не пришёл сегодня в школу. Так что история эта выглядела вполне правдивой. Ребята‑одноклассники наперебой просили рассказать подробности. Сашка в ответ на все расспросы делал страшно серьёзное лицо и героически молчал. Но внутри у него царило беспокойство. В конце концов он не выдержал и отпросился с четвёртого урока, сославшись на головную боль. Учительница, глядя на его синяк, заботливо сказала:

— Конечно, конечно, иди лечись. А на глаз наложи компресс.

«Какой уж тут компресс, — думал Сашка, сидя дома. — Когда Комар вернётся в школу, он из меня котлету сделает, никакие примочки не помогут. А я ведь ещё молодой. Что же делать? Теперь мне в школу дорога закрыта. Хоть из дома беги».

Его горькие раздумья прервал телефонный звонок. Звонил тренер Иван Николаевич:

— Александр, ты сможешь сегодня постоять за «Мечту»? У них оба вратаря заболели, у третьего травма. В ворота совсем некого поставить. Выручай!

Сашка любил футбол даже больше, чем компьютер. Поэтому согласился. «Быть может, это моя последняя игра», — неожиданно для себя подумал он и вздохнул, вспомнив Комара. «Мечта» была старше его команды на два года, но Сашка не боялся. Ему и раньше приходилось играть с большими.

Через три часа он был на поле. Шла спартакиада учащихся спортивных школ, в которой участвовали футбольные команды со всего города. Соперники из соседнего района смотрелись неплохо. Особенно выделялся среди них длинный нападающий под номером 13. Уже на первых минутах он несколько раз пытался прорвать заслон «Мечты» и подобраться к воротам, но всё безуспешно. Сашка зорко следил за мячом.

Но вот на 11‑ой минуте здоровяк всё‑таки пробил оборону и вышел один на один с вратарём. Защитники не успевали. Это Сашка понял сразу. 13‑й наступал и уже занёс ногу для решающего удара. Сашка легко рассчитал направление и дёрнулся к левой стойке. На считаные мгновения он поднял глаза, чтобы глянуть в лицо соперника, и оторопел. Перед ним был Борька Комаров собственной персоной. У Сашки потемнело в глазах. Ноги перестали слушаться. Совсем некстати вспомнился вчерашний незадачливый комар и тяжёлая ваза. В голове, откуда ни возьмись, заплясали, заводили хороводы невесёлые котлеты.

Комар тем временем со всей силы отправил мяч в ворота и стал приближаться на добивание. Сашка же, как парализованный, не мог двинуться с места. С большим трудом он перевёл взгляд на мяч. Тот летел прямо на него. «Вот мне и конец», — со странным спокойствием подумал он и зажмурился.

Мяч, ударившись о левую штангу, с силой отлетел назад и угодил точно в голову центрального форварда. Борька зашатался, взмахнул руками и вдруг свалился прямо перед воротами. Засвистел свисток. Сашка открыл глаза и увидел лежащего без сознания Комарова. Игра остановилась. Борьку уносили с поля. «Может, ещё живой, просто контузия», — подумал Сашка, с надеждой глядя ему вслед.

Однажды я сидел дома и уроки делал. В третьем классе нам много уроков задают. Вдруг слышу: звонок в дверь. Это мой друг Мишка пришёл со своей пятилетней сестрой Манькой. С Мишкой я учусь в одном классе, и живём мы в одном доме, только в разных подъездах. Я на Маню посмотрел и как засмеюсь:

— Ты прямо как тигра красивая! Вся зелёная и полосатая!

— У неё ветрянка была, — заступился за сестру Мишка. — Её бабушка зелёнкой мазала… Вовка, а у тебя ветрянка была?

— Кажется… А что?

— И у меня была. Уже не заразимся больше. У нас иммунитет к ветрянке есть!

— А что такое «и‑му‑ти‑тет»? — встряла Маня.

Брат её в бок толкнул и спрашивает:

— Вовка, ты уроки сделал?

— Нет ещё, — говорю.

— Давай тогда вместе делать.

— Давай. А она пусть телевизор посмотрит.

— Миска, я телевизор посмотрю! — обрадовалась Манька. У неё два зуба недавно вывалились, и она некоторые буквы не выговаривала.

Сели мы уроки делать, а Мане телевизор включили. Начали с русского языка. Там надо было длиннющий текст из учебника переписать. Мы с Мишкой переписываем, а девочка телевизор на полную громкость включила и каналы щёлкает. Брат ей кричит:

— Манька, потише сделай, заниматься невозможно!

Она ему кричит:

— Миска, отдай звачку!

— Какую ещё «звачку»? — вопит Мишка.

— Которая у тебя в кармане лезит!

Мишка у себя в карманах пошарил и говорит с досадой:

— Тьфу! Какой дурак сюда жвачку сунул? — и начал эту жвачку из левого кармана выдирать.

А та никак не отдирается, приклеилась, наверное.

— У меня карманов нет, поэтому я тебе звачку полозила, — кричит Манька.

Мишка отскрёб противную жвачку и в мусорную корзину её поскорей выбросил. Девчонка увидела это и заревела, а Мишка звук у телевизора убавил, и мы дальше переписывать стали.

Потом Манька успокоилась и стала передачу смотреть. А по телевизору как раз про пингвинов рассказывали. Очень интересно! Я даже заслушался. Пишу, а сам слушаю вполуха про них. Тут Манька спрашивает:

— Миска, а пингвины вредные?

— Полезные, — отвечает ей братец. — Не мешай!

— Миска, а тюлени вредные?

— Полезные. Отстань!

Она чуть‑чуть помолчала и опять:

— Миска, а медведи вредные?

— Да ты сама вредная! — разозлился, наконец, Мишка. — Вот я сейчас телевизор выключу, и в угол потопаешь. Узнаешь у меня тогда!

Девчонка притихла. Скоро мы закончили переписывать.

— Мишка, давай ты мою тетрадь проверишь, а я — твою, — предложил я.

Он взял мою тетрадку и начал проверять. Вдруг Мишка как засмеётся. Прямо весь красный стал, как помидор.

— Ты чего? — спрашиваю.

— Ой, не могу! — кричит Мишка. — Вовка, ты чего тут написал?

— А чего? — обиделся я.

— Слушай: «Утром старушки валялись по всему полу. Это бобрёнок постарался!» Какие ещё старушки?

Я говорю:

— Да не «старушки», а «стружки», наверное. Ну, ошибся маленько. А ты вот чего написал?

— А чего?

— «Бобы перетащили бобят на сухие листья…» — прочёл я и засмеялся.

— «Бобы» — это бобры, конечно, — говорит Мишка. — Подумаешь, ошибся немножко. Это всё пингвины виноваты с медведями этими вредными! Из‑за Маньки заниматься невозможно!