Андрей Волошин - Навыки эффективного поиска работы

1. Перечислите характеристики рынка труда.

2. Назовите основные функции рынка труда, которые выделяют в результате действия механизма спроса и предложения.

3. Какие используют методы для оценки профессиональных склонностей?

4. Какова цель применения стандартизированных психодиагностических методов?

5. Перечислите последовательность применения тестов при профотборе.

6. Заполните таблицу.

7. Заполните таблицу. По каким методикам исследуют мотивационную, психофизиологическую, эмоционально-волевую, интеллектуальную и коммуникативную сферы личности испытуемого?

8. Роль на рынке труда.

Определим вашу роль на рынке труда. Постарайтесь дать развернутый ответ.

На рынке труда я выбираю роль_______________________________

Чтобы стать успешным и эффективным в этой роли, я буду уделять внимание:

Качеству образования

Я сделаю три шага для улучшения качества образования:

1) __________________________________________________________

2) __________________________________________________________

3) __________________________________________________________

Имиджу

Я сделаю три шага для создания успешного имиджа:

1) __________________________________________________________

2) __________________________________________________________

3) __________________________________________________________

Здоровью

Я буду соблюдать три правила, чтобы вести здоровый образ жизни:

1) __________________________________________________________

2) __________________________________________________________

3) __________________________________________________________

Досугу

Мой досуг будет организован так, чтобы способствовать…

1) ____________________________________________________

2) ____________________________________________________

Коммуникациям

Я сделаю три шага для повышения эффективности своих коммуникаций:

1) __________________________________________________________

2) __________________________________________________________

3) __________________________________________________________

8. Выполните задание (см. табл. П1 – прил. А).

9. Перечислите наиболее востребованные, на ваш взгляд, профессии на рынке труда в настоящее время; наиболее и наименее оплачиваемые профессии на рынке труда в настоящее время; наиболее важные, как вам кажется, наиболее перспективные профессии на ближайший период.

10. На основании Трудового кодекса РФ составьте перечень необходимых статей для осуществления профессиональной деятельности.

План

2.1. Персональные качества и навыки

2.2. Уверенное поведение, стратегии поведения

2.3. Коммуникативные навыки общения

2.4. Психологические особенности поведения при собеседовании

Качества, необходимые кандидату разделяют на три группы: личные, профессиональные, деловые.

Личные качества:

• физическая и эмоциональная выносливость;

• высокие моральные стандарты;

• понимание назначения организации и направления ее деятельности;

• высокий уровень культуры;

• энтузиазм;

• порядочность;

• оптимизм;

• уверенность в себе;

• дружелюбие;

• расположение других.

Профессиональные – это качества, которые характеризуют любого грамотного специалиста и обладание которыми является лишь необходимой предпосылкой выполнения им обязанностей руководителя:

• высокий уровень образования, производственного опыта, компетентности в соответствующей профессии;

• широта взглядов, эрудиция, глубокое знание как своей, так и смежных сфер деятельности;

• стремление к постоянному самосовершенствованию, критическому восприятию и переосмыслению окружающей действительности;

• поиск новых форм и методов работы, помощь окружающим, их обучение;

• умение планировать свою работу.

Выделяют три группы навыков, составляющих основу профессиональной деятельности руководителя-менеджера:

1) концептуальную – на высшем уровне управления (составляет 50 %);

2) межличностную;

3) специальную (техническую) – на низшем уровне управления (50 %).

Руководителем делают человека не личные и профессиональные качества, а деловые.

Деловые:

• знание организации, способность обеспечить ее деятельность всем необходимым, координировать и контролировать поставленные задачи, побуждать к труду;

• энергичность, честолюбие, доминантность, решительность, требовательность;

• бескомпромиссность в отстаивании своих прав;

• контактность, коммуникабельность, умение располагать к себе людей, убежденность;

• ответственность, способность управлять собой, своим поведением, рабочим временем;

• стремление к преобразованиям, нововведениям, готовность идти на риск.

Данные обследований дают характеристики «идеальных» руководителей (в порядке убывания значения), которые приведены в табл. 1.

Таблица 1. Характеристики руководителей

Основными характеристиками сильных менеджеров российских фирм считают:

• сознательный поиск контактов с сотрудниками на рабочих местах;

• стремление повысить свой авторитет;

• сохранение независимости в суждениях и действиях;

• стремление создать работоспособный коллектив и опереться на него в работе;

• попытка блокировать вмешательство высшего руководства;

• жесткость требований по выполнению собственных рекомендаций;

• стремление выработать собственную позицию по проблемам;

• умение правильно распределять обязанности;

• стремление иметь ясные цели работы и развития;

• отсутствие попыток уклоняться от принятия решений;

• умение добиться единого образа мышления и действий.

Уверенное поведение – это собирательное понятие, включающие в себя различные составляющие.

Уверенное поведение:

• целенаправленное: уверенный человек конкретно представляет свои цели и выстраивает собственные действия таким образом, что они позволяют приблизиться к намеченным целям. При этом цель должна быть конкретной и позитивной, амбициозной и достижимой одновременно;

• ориентированное на преодоление возникающих препятствий, а не на переживание по их поводу. Самые непреодолимые преграды это те, которые человек сам ставит перед собой;

• гибкое, подразумевающее адекватную реакцию на быстро меняющуюся обстановку;

• социально ориентированное: направленное на построение конструктивных отношений с окружающими: движение «к людям», а не «от людей» или «против людей»;