Татьяна Бедарева - 100 популярных профессий. Психология успешной карьеры для старшеклассников и студентов

Уровень доходов большинства офицеров в современной России невелик, несколько ниже средней зарплаты в промышленности (за исключением высшего командного состава). Однако это в значительной мере компенсируется тем, что офицер на службе находится на полном государственном обеспечении, а за пределами воинской части – пользуется многими социальными льготами.

Карьерные перспективы офицера связаны со служебным ростом, присвоением более высоких званий, которое зависит, помимо наличия военного образования соответствующего уровня, от трех составляющих.

1. Выслуга лет. Невозможно сразу шагнуть из лейтенантов в полковники, в каждом очередном звании следует отслужить определенный срок (в некоторых случаях за особые заслуги звание может быть присвоено и досрочно).

2. Результативность предшествующей службы, наличие поощрений и наград, отсутствие взысканий, положительные отзывы вышестоящего командования.

3. Возможность занять должность, подразумевающую наличие более высокого звания. Бывает, рост офицера тормозится из-за того, что там, где он служит, просто нет вакантных должностей, подразумевающих более высокое звание (так, никто не присвоит командиру роты звание полковника, пока для него не освободится должность командира более крупного структурного подразделения).

Офицеры, особенно проходящие службу в неблагоприятных условиях (например, на Крайнем Севере), имеют ускоренную выслугу лет, возможность довольно рано выйти на пенсию (кстати, военные пенсии существенно выше гражданских) и успеть сделать успешную карьеру в других сферах.

Также см. Милиционер, Пожарный, Спасатель .

Дождь. Грязь. Генерал едет в армию. По дороге видит застрявший грузовик. Ну ладно, так и быть, – надо помочь. Вылезли с шофером, стали толкать. Извозились в грязи, но грузовик вытолкнули. Генерал, вытирая пот и пожимая руку шоферу грузовика, говорит:

– Тяжелый, однако.

– Да, – отвечает тот. – У меня там рота дембелей домой едет.

Сотрудник, который работает с детьми в условиях дошкольного учреждения, следит за безопасностью жизни ребенка, создает условия для его всестороннего развития.

Воспитатель занимается образованием ребенка: его воспитанием, обучением и развитием. Проводит зарядки, занятия по развитию речи, навыков устного счета, чтению, рисованию, лепке, природоведению. Развивает у детей внимание, память, мышление, сообразительность, инициативность, навыки общения. Знакомит с этическими и эстетическими нормами поведения в обществе. Организует времяпрепровождение детей: игры, ежедневную прогулку, другие мероприятия в соответствии с режимом дня. Несет ответственность за жизнь и здоровье детей.

Работает в помещениях детского сада: в группе, спортзале, также на воздухе, на территории для прогулки. Возможны выезды в музеи, за город и т. д. Работа в одну смену, обычно время чередуется: один день с 8:00 до 14:00, другой с 14:00 до 19:00, поскольку на группу положено два воспитателя, которые меняют друг друга (утро – вечер). Рабочие места есть в детских дошкольных учреждениях, развивающих центрах, частных детских садах.

Специальность можно получить в педагогическом колледже, училище, вузе. Обычно за время учебы человек осваивает не только профессию воспитателя, но и одну дополнительную специализацию на выбор: руководителя изобразительной деятельности, физического воспитания, логопеда, детского психолога, преподавателя английского языка для дошкольников и т. д.

Воспитатель должен иметь знания по педагогике, психологии, основам безопасности жизнедеятельности, оказанию первой помощи, этике и эстетике, содержанию и принципам организации дошкольного воспитания. Знать методики обучения и развития детей, уметь организовывать их познавательную деятельность.

Для успешного овладения профессией человек должен быть внимательным, ответственным, отзывчивым, тактичным, общительным, терпеливым, проявлять склонность к работе с детьми. Желательно иметь хорошую память, внимание, высокие коммуникативные способности. Нужны общая культура и эрудированность, грамотная и внятная речь, хорошо поставленный голос, умение управлять коллективом. Также необходимы стрессоустойчивость, умение контролировать свое поведение и эмоции, крепкая нервная система: работа воспитателя хотя и не сопровождается повышенными физическими нагрузками, однако протекает в условиях постоянного психоэмоционального напряжения. Медицинскими противопоказаниями являются нервные и психические заболевания, нарушение функций опорно-двигательного аппарата, заболевания сердечно-сосудистой и дыхательной систем, устойчивые нарушения зрения и слуха, хронические инфекционные и кожно-венерические заболевания, вредные привычки.

Спрос на воспитателей на рынке труда в целом имеется, хотя в некоторых регионах России трудоустройство может вызывать сложности (это напрямую зависит от демографической ситуации – воспитатели требуются там, где рождается много детей). Зарплата у начинающих работников небольшая, зависит от имеющегося образования (высшее или среднее специальное), стажа работы, дополнительных профессиональных навыков (скажем, умения преподавать детям иностранные языки). По мере накопления опыта работы и повышения профессионального статуса возрастает и доход, однако он все равно, за редкими исключениями, ниже средней зарплаты в промышленности.

Возможности для карьерного роста небольшие: повышение уровня образования, накопление стажа работы отражаются на уровне доходов, однако еще не обеспечивают продвижение по служебной лестнице. Есть шанс когда-либо занять место заведующего детским садом или стать чиновником органов управления образованием. Можно заняться предпринимательством, например, создав частный детский сад или развивающий центр (такой бизнес к высокодоходному не относится, зато обеспечивает стабильность).

Также см. Учитель .

Молодая мама воспитателю:

– Не кажется ли вам, что игрушка слишком сложна для малыша?

– Нет, она как раз рассчитана на то, чтобы приучить ребенка к современной жизни. Как бы малыш ни пытался ее сложить, у него все равно ничего не получится.

Беседует воспитатель с мальчиком:

– У тебя было шесть яблок, половину ты отдал сестренке. Сколько у тебя осталось?

– Пять с половиной!

Специалист, занимающийся диагностикой, лечением и профилактикой заболеваний у людей.