Игорь Любашенко - ПРО ОПАСНО

От увиденного хрупкая девочка неистово заорала. Подбежали водители машин со стоянки. В руках одного был оранжевый буксировочный фал. Одним концом обвязали храброго водителя, за другой крепко взялись руками. Подергали и начали медленно опускать в отверстие, напоследок дав наставление: «Когда вытягивать - крикнешь».

Вот спускают они его, спускают, и фал уже закончился, а внизу - тишина. Ни звука. И здесь все, как по команде, схватились за фал и быстро-быстро вытащили наружу. Мужчина был без сознания.

Быстро уложив его на землю и, сделав искусственное дыхание, вернули в сознание.

Водитель рассказал: «Я понял, как все произошло. В колодце находится ядовитый газ, и мальчик, наклонившись слишком низко, наглотался газа. Его сознание помутилось, ноги подкосились, и он, уже без сознания, упал на дно колодца. Давайте сейчас быстренько опустите меня вниз, и поднимите, а я не буду дышать ».

Так и сделали. Через полминуты успели и опустить смельчака, и поднять наверх. Толпа затихла. Мужчина обвел глазами общину и начал свой доклад: «Я не буду подробно рассказывать, увиденное - не для слабонервных. Могу сказать одно - помогать уже некому ».

Однажды мальчик остался дома один. Он слонялся из угла в угол и никак не мог придумать занятие.

Вдруг из окна спальни донеслось громкое: «Мяу! Мяу! Мяу! ». Мальчик подошел к окну - звуки доносились с улицы, откуда-то из-под самого дома.

Он принес из кухни табуретку, забрался на нее с ногами. Но посмотреть вниз мешала антимоскитная сетка. Мальчик носом и лбом уперся в сетку и опустил глаза. Краем глаза он заметил кота, который сидел на ветке дерева и не мог слезть. Ребята с земли пытались сбить его.

Мальчик подумал: «Сетка на окне, это даже хорошо. С ней не так страшно смотреть вниз », и встал сначала одним, а затем и вторым коленом на подоконник. Видно стало лучше, оставалось только чуть- чуть продавить сетку - тогда можно все тщательно рассмотреть.

Мальчик руками надавил на сетку, посмотрел вниз ... И тут, будто во сне все ожило - сетка начала двигаться, стена дома, дерево и кот начали поворачиваться к нему. Сверху открылось небо, и блеснуло солнце. В голове падающего мальчика мелькнуло: «Не понял!».

В полете он сбил кота и громко ударился о землю. Спасти мальчика не удалось.

Один мальчик гулял во дворе. Продираясь сквозь густые кусты, неожиданно натолкнулся на маленькие железные двери, закрывавшие вход в подвал. А вдруг они не закрыты? Мальчик потянул за ручку, дверь открылась. Усмирив дыхание, медленно наклонился и просунул голову в отверстие. В лицо дунуло теплом и влагой подземелья. Маленький исследователь полез вперед, взялся руками за горячую подвальную трубу, затем руками коснулся пола, подобрал ноги и, весь в пыли, мелу и паутине упал внутрь.

Глаза привыкли к смутному сумраку. Под ногами был песок, кривой потолок находился на высоте вытянутой руки.

Мальчик нащупал в кармане спички, чиркнул ... Стены и потолок подвала осветились дрожащим желтым светом, вокруг запрыгали кривые тени. Среди разбросанного на полу мусора мальчик нашел для себя весьма полезные вещи - старые газеты и огарок свечи. В воображении возникли романтические приключения искателей центра Земли.

Он зажег свечу и на потолке прокоптил свое имя. Обрамив копотью для красоты надпись в черную рамку, двинулся вперед.

Свеча горела плохо и часто гасла. Мальчик поджег газету и отправился узкими проходами подвала. Он сжег все газеты, и не только не нашел конца подвала, но и потерял место, с которого начинал путешествие.

Мальчик зажег спичку - вокруг все было серым от дыма. В горле першило, глаза слезились, дышать становилось все труднее. Мальчик побежал вперед, чиркая спичками, пока не оказался в тупике. В руке погасла последняя спичка и наступила темнота. Свет из отверстия, через которое он попал в подвал, за все время блужданий мальчик так и не увидел.

Тем временем на улице два дворника плотно закрыли дверь в подвал и повесили навесной замок. Подчиненный неуверенно спросил: «А если там кто-то есть?». «Да кто там может быть? Индеец Джо? - Начальник по-отечески улыбнулся. - Ты что, Марка Твена начитался? Иди работай, Том Сойер! ».

Мальчика, уже умершего, нашли только через три месяца, когда снова открыли подвал.

Один мальчик пошел с родителями в лес собирать грибы. Родня долго ходила по лесу, родители кое-что насобирали, а мальчик никак не мог понять, как же искать те грибы. Смеркалось. Вдруг прямо перед мальчиком неожиданно возник огромный гриб. Он как будто выскочил из-под земли. Мальчик бросился на него, как минер на снаряд. И тут увидел еще гриб. Мальчик срезал один гриб и не сводил глаз с другого, чтобы тот, не исчез. Только он подбегал ко второму, как замечал третий, четвертый, пятый ...

Когда мальчик поднялся, понял, что не знает, где его родители, не знает, в какую сторону идти. Бросив кулек с грибами, побежал, куда глаза глядят, зовя «Ау-ау-ау! Я заблудился! ». Казалось, вот-вот закончатся деревья, и он увидит своих родителей. Спотыкаясь и падая, он потерял нож, кепку, поранил ногу и ударился головой. Однако деревья все не кончались, не кончались, а на землю опускалась темнота. Мальчик бежал до тех пор, пока не понял, что заблудился окончательно.

Тем временем родители пошли искать своего сына. Идя по следам срезанных грибов, они нашли брошенный кулек. Мальчика не было. Мать схватила мужа за шиворот и закричала:

- Почему ты не учил своего сына, что нельзя сходить с места, если заблудился и не знаешь куда идти!

Родители блуждали по лесу, громко звали. Затем звонили в полицию, службу спасения, знакомым.

Через час начались поиски. Прочесывали все вокруг, в темноте зажгли фонари, но дождь прервал поиски. Решили ждать рассвета.

У мальчика с собой не было ни теплой одежды, ни непромокаемой обуви, ни спичек, ни мобилки, ни фонарика.

Наутро был туман с изморозью, днем ​​начал идти снег. Поиски продолжались пять дней и ничем не закончились.

Только весной, когда сошел снег, его нашли в десяти километрах от того места, где он потерялся. Наверное, излишне говорить малышам, что он был не живой.

Один мальчик отдыхал на базе отдыха, вблизи живописной реки. Однажды мимо домика с шумом, посвистыванием, поднимая ногами столбы пыли пробегала стая подростков. Один из них крикнул: «Айда с нами на реку!"

Как прибежали на берег реки, начали бегать по песку и брызгаться водой. Подросток подошел, положил руку на плечо мальчику, и серьезно сказал: «Я привел тебя в нашу команду. Ты умеешь плавать? Поплывешь с нами на тот берег? ». Мальчик уже плавал сам, но только на мелком, на глубину заходить родители не разрешали. Мальчик не смог сказать: «Нет, хотя я и умею плавать, но только на мелком» - его бы засмеял коллектив и никогда не взяли бы с собой. И мальчик выдавил «Да».