Анастасия Харизова - Хранители медальона. Пророчество красной луны

– Примите мои извинения за быстроту и непонятность, – обратился старик к нам, – но по-другому было нельзя. Объяснения на месте заняли бы слишком много времени, что было в мире людей крайне небезопасно. Здесь же, в стенах школы – мы можем об этом не переживать. Надеюсь по пути в школу, доцент Тартаровна смогла вам объяснить хотя бы основную часть.

«Тартаровна… неужели тот самый Тартар? – подумала я, – значит та самая Ехидна… с древней Греции. Сколько же ей лет?» 4 4 Подробно про истории преподавателей школы см. Приложение.

– Да, – ответил Дима, – Ехидна Тартаровна, рассказала нам про мир магии. С трудом, но мы смоги в это поверить, как и в то, что имеем ко всему этому (он провёл руками по залу) прямое отношение. Но многое нам все же осталось непонятно.

– Понимаю, – согласился директор, – понять и осознать кто мы и какова наша роль – порой самый сложный вопрос. Некоторым до конца так и не удалось найти все ответы. А когда в шестнадцать лет узнаёшь, что весь твой мир – это лишь маленькая часть того, что есть на самом деле и магия в действительности существует, вообще можно окончательно во всем запутаться и потом без «особого предмета» не разберёшься… Ах, да, я же не представился. Я – директор этой замечательной школы – Абби Султанович Хоттабыч. Можете называть меня просто директор. Пройдемте со мной в кабинет, я объясню вам основы жизни в школе и дам некоторые ответы.

Мы прошли за ним в одну из башен школы, где, как мы узнали позже, находятся кабинеты и личные комнаты каждого преподавателя, а так же учительская, где проводятся планерки и совещания. Эта башня отличалась от двух других – она была шире с множеством лестниц и коридоров. Подойдя к кабинету директора, мы увидели дверь из красного дерева, расписанную по краю рунами. Видимо директор школы был фанатиком разных древних рун.

Проведя рукой по рунам, Хоттабыч открыл дверь.

– Это руны от непрошенных гостей, – уточнил директор, заметив наши взгляды, не дожидаясь вопроса.

Мы зашли внутрь. Перед нами открылась просторная светлая комната с огромным окном посередине прямо напротив двери. Слева стоял огромный шкаф с множеством старых и потрёпанных книг, на стенах висели портреты разных волшебников. Справа от двери, стоял большой стол, сделанный из того же дерева, что и дверь. Директор сел за него, откинулся на спинку стула и посмотрел в окно. Недалеко от окна стоял небольшой потрёпанный диван, обтянутый странной чешуйчатой чёрной кожей. Задавать вопрос: кому она когда-то принадлежала – нам не хотелось. В некоторых местах на диване виднелись следы когтей. Движением руки Хоттабыч показал нам, чтобы мы сели.

– Красный дуб, – сказал директор, проведя рукой по столу, – очень интересное дерево. Его не встретишь в мире людей. Это самое редкое и крепкое дерево, а если добавить к нему пару незамысловатых рун, то, к примеру, получите самую непробиваемую дверь или очень прочный стол.

Как мы успели заметить, Хоттабыча часто уносит в сторону от темы разговора. Посмотрев на нас, он будто что-то вспомнил, отмахнулся от воображаемой мысли рукой и продолжил:

– Что такое магия? Совокупность действий и слов, обладающих определённых свойствами и способных подчинить ту или иную стихию. Как вам уже рассказала доцент Тартаровна – сила стихии проявляется в страннике света постепенно и полностью подчиняется только в день его совершеннолетия. В этот день на его левом предплечье появляется знак, словно родимое пятно в виде определенной стихии. Если я правильно знаю, то вы пятеро родились с такими знаками. Верно?

Он внимательно посмотрел на нас. Мы кивнули.

Действительно у всех нас было небольшое пятно на левом предплечье. У каждого оно было разным, но у всех в одинаковом месте. Мы не обращали на это внимания, до разговора с доцентом.

«Это древние руны стихийной магии, – говорила она, – у каждого она своя. У Димы – словно след от ожога в виде пламени, Ксюши – цепочка из родинок, у Оли – в виде незамысловатой ангиомы 5 5 Ангиома – доброкачественное сосудистое образование, чаще врожденное. , Кости – будто шрам от падения. Самый, непонятный у тебя, Вика, не так ли? Словно след от укуса в виде полумесяца. Только, кто могу незаметно укусить младенца и чтобы след остался на всю жизнь…»

– Да, она рассказала нам про эти знаки и руны, – подтвердила я.

– Что такое руны, и какова их сила, вы узнаете позже, на занятиях, – сказал директор, – как и в принципе про магию и свои стихии. Какова их сила и как ее применять. Что же касается вас самих – то для того, чтобы ответить на ваши вопросы – нам и самим придётся кое в чем разобраться, чтобы найти эти ответы. А пока, я расскажу вам о школе и правилах обучения и проживания в ней.

Хоттабыч рассказал на про школу – что и где расположено, и правила, которые нужно соблюдать: подъем соответственно расписанию занятий, комендантский час в десять вечера, когда запрещено покидать стены личных комнат и многие другие, которые следует соблюдать, проживая и обучаясь в данном месте. А так же о том, что мы никому из мира людей не должны говорить, кто мы и тем более обсуждать происходящие здесь вещи. Он раздал каждому из нас по свитку, в котором были написаны предметы, излучаемые в школе, и имена преподавателей.

– Зельеварение – доцент Ехидна Тартаровна.

– Защита от темной магии – профессор Финист Соколовский.

– Нежитеведение – профессор Тугарин.

– История магии – Елена Кощеевна Премудрая.

– Теория магии – академик Абби Султанович Хоттабыч.

– Основы врачевания – Хирон.

– Магический пилотаж и Люмбол 6 6 В переводе с латыни lumen – свет, с англ. ball – мяч, «светлый мяч». Спортивная игра в мире аги. Подробно см. Приложение. – Роман Соловеин.

– Книги по предметам вы можете взять в библиотеке, – добавил директор, – она находится на первом этаже справа от лестницы. Ею заведует старый джин Абдул. Он очень стар, довольно старше меня, и уже немного начинает сходить с ума. Не обращайте на него внимания. Главное, возвращайте все книги в срок. Так же на первом этаже находится столовая, там по расписанию завтрак, обед и ужин. Расписание висит на стене возле входа. На втором этаже проходят занятия. Каждая учебная комната подписана – какой предмет в ней преподаётся. Жить будете на третьем этаже – мой сфинкс будет ждать вас там и отведёт к вашим комнатам.

– Кто? – спросила я.

Но директор или не услышал мой вопрос, или сделал вид, что не услышал. Он подал нам знак, что мы свободны и, сказав, что у него много работы, закрыл за нами дверь.

– Мне показалось или он сказал сфинкс? – спросила я.

– Мне тоже это послышалось, – сказала Ксюша.

Остальные ребята кивнули, подтверждая наши мысли. Мы переглянулись, пожали плечами, и пошли в библиотеку.