Ольга Скворцова - Эксперимент. Предчувствие надежды

Андрей тряхнул головой, отгоняя неприятные мысли, раскрыл карту и уже в который раз начал вчитываться в содержание, вычленяя самое важное: «Миронова Алина Олеговна, 15 лет, ученица девятого класса гимназии с физико—математическим профилем. Успеваемость хорошая, даже, можно сказать, отличная, за исключением физкультуры. Из—за этой четверки с натяжкой, скорее всего, не будет красного аттестата. Преподаватели отзываются о девочке хорошо, особенно хвалит Алину учительница русского языка и литературы. Пару раз мне доводилось прочитать ее сочинения. Могу сказать, вдумчиво пишет, по—взрослому рассуждает. Может, зря в математическом классе учится?..

Далее, характер: если бы я не знал Алину так близко, подумал бы, что она ярко выраженный интроверт, – открываться не хочет, вся в себе. Но, наблюдая за ее общением с маленьким братом, вижу, что на самом деле девочка не замкнутая, у нее открытая улыбка, звонкий голос, и она не стесняется показывать свои чувства. Отсюда следует, что закрывается она не ото всех. Может, дело в доверии? Или в обиде? По словам Марии, раньше Алина была другой, но после смерти отца изменилась. В принципе, распространенная реакция, стандартная, я бы сказал. Потеря защищенности, которую давал отец, часто к этому приводит. Вот потому страшны разводы. Все сказывается на детях. В целом, характер спокойный, но не флегматичный, скорее, уравновешенный тип – сангвиник. Если обратиться к школьной характеристике: девочка отзывчива, не груба, конфликтных ситуаций не создает, но при необходимости умеет за себя постоять. Вот никак понять не могу, Алина нас с матерью действительно ненавидит или создает видимость, чтобы мы держались от нее на расстоянии? Узнать бы мне это наверняка!..

Далее, друзья: отсутствуют. Совсем. Даже в школе не общается ни с кем из одноклассников. Плохо, очень плохо… Значит, она закрывается не только от нас, получается, что дело не в обиде, а в доверии? Или, может, боится, что обидят? Тупик. Не могу понять.

Заключение: зависимость от социальных сетей».

Андрей потер пальцами переносицу, положил личное дело Алины на край стола и открыл следующее: «Ворсобина Виктория Игоревна, 14 лет, ученица восьмого класса средней школы, переведена пару месяцев назад из московского химико—биологического лицея по причине переезда. А причина переезда – развод родителей. Плохо. Сложный возраст ребенка, плюс отсутствие спокойного тыла в семье запросто могут привести к нервным срывам. Так, смотрим дальше: учится слабовато, в основном тройки, между прочим, по химии и биологии тоже тройки. Интересно, почему родители не перевели Викторию из химического лицея раньше? В принципе, ясно, хотят сделать из нее врача, подобно себе, так проще всего для родителей. Интересно, достаточно ли внимания уделяется ребенку в этой семье? Скорее всего, нет, оба родителя работают в больнице, часто остаются на ночные дежурства и если следовать логике, ребенок предоставлен сам себе. Тут мне все ясно.

Далее, характер: ярко выраженный холерик – «взрывная» натура. По словам матери, девочка груба, тяжело идет на контакт, эгоистична, не имеет никаких жизненных целей, ни к чему не стремится. Хм… Судя по описанию, пустышка какая—то получается, еще и с амбициями. М—да… В принципе, такие люди бывают, но не могу с уверенностью сказать, что мои выводы верны, с девочкой—то я не беседовал и в глаза ей не заглядывал. Но кое—что не стыкуется: вот, например, с бабушкой отношения у Вики очень теплые и доверительные. Конечно, есть вероятность того, что бабушка терпит тяжелый характер внучки и не жалуется матери, но вполне может оказаться, что Ольга Николаевна что—то не договаривает, либо совершенно не знает своего ребенка. И вот еще особенность: девочка много фотографируется и выставляет свои снимки в социальных сетях. Полагаю, самоутверждается через внешность. Или здесь что—то глубже? Поговорить бы с Викторией, возможно, я смог бы разобраться, но сама она ко мне не придет, это ясно.

Заключение: зависимость от социальных сетей.

Ну что ж, мать согласилась на участие дочери в летнем эксперименте, посмотрим, что из этого выйдет».

Андрей открыл следующую карту: «Громов Илья Вадимович, 15 лет, ученик девятого класса лицея с социально—гуманитарным уклоном, Успеваемость хорошая, в основном пятерки. Спортсмен, кандидат в мастера спорта по плаванию.

Интересно, что заставляет подростков отвернуться от реального мира, точнее, закрыться от него, спрятаться в интернете? Причин много, но какие можно применить конкретно к Илье? Личные проблемы? Психологические комплексы? Или, может, трудности в общении в коллективе? Или скучная и однообразная жизнь? Что из этого подтолкнуло парня променять живое общение на виртуальное? Может, слишком богатый внутренний мир не позволил найти друзей среди сверстников? Попробую взять за основу именно эту версию, в остальные причины слабо верится. Со слов отца мальчика, Илья воспитывался в любви и внимании, посещал множество кружков и секций, получил кучу полезных навыков. И я склонен думать, что с общением у парня все в порядке.

Ладно, идем дальше. Характер. Выводы делаю, опять—таки, со слов отца: ранее веселый и открытый Илья за полгода превратился в замкнутого и скрытного. Перестал гулять с ребятами, и вообще, из дома выходит только в школу. Собирался бросить плавание, но родители уговорили хотя бы сдать нормативы на мастера спорта и поучаствовать в нескольких запланированных ранее соревнованиях. Конфликты сам не создает, не хамит, не грубит. Это хорошо. Но вот что подтолкнуло Илью к таким переменам? Вадим Николаевич уверяет, что ничего особенного в семье не происходило – все, как всегда. На мои вопросы, относительно собеседников в интернете, отец Ильи ответить не смог, не знает, с кем общается его сын, так же не знает его виртуального имени, поэтому не может заглянуть к нему на страницу, что, естественно, мешает мне составить полный психологический портрет парня.

Заключение то же, что и у остальных: зависимость от социальных сетей».

Очередь дошла до последнего участника: «Данилов Максим Евгеньевич, 15 лет, одноклассник Громова Ильи».

Андрей встал из—за стола, включил электрический чайник и, ожидая, пока вода закипит, подошел к окну, раздвинул жалюзи и выглянул на улицу.

Помещение, в котором разместилась клиника, когда—то было четырехкомнатной квартирой жилого девятиэтажного дома. Дорогой ремонт и перепланировка сделали его комфортным и удобным для приема клиентов, теперь в нем сложно было угадать квартиру. Но что—то все—таки осталось прежним, например, окна, точнее, их расположение: два из них выходили во двор, остальные, в том числе и в кабинете Андрея, – на одну из центральных улиц города. Здесь всегда многолюдно, что является хорошим местом для клиники и позволяет находить клиентов, не тратясь на дорогую рекламу. Красивая, грамотно оформленная вывеска хорошо справляется с этой задачей.