Ольга Скворцова - Эксперимент. Предчувствие надежды

Всю прошлую ночь Альбина плохо спала. Она никак не могла забыть лицо девочки: эту улыбку, точно, как у Марии, эти длинные светлые волосы. Зависть? Не похоже, ведь Альбина была красива, гораздо красивее той женщины. Ревность? О какой ревности может идти речь, если она сама променяла Андрея на возможность карьерного роста, а не наоборот. Кстати, ни разу об этом не пожалела. Ее вполне устраивали отношения с Сергеем Самойловым, руководителем комитета. Правда, он был ей неприятен, даже иногда мерзок, эти его светло—рыжие, вечно влажные от пота волосы, этот огромный живот и гадкая ухмылка. Но Альбина много получила взамен: должность, деньги, право обучать психологии. Настанет день, и она избавится от этого романа, как и от всех предыдущих. Нужно просто немного подождать.

Единственное, о чем Альбина жалела, так это о том, что Андрей рано узнал о ее измене. В планы женщины это не входило, и, спустя некоторое время, она предприняла попытку его вернуть. Альбина была уверена, что ей это удастся, ведь Андрей любил ее, во всяком случае, она так считала. Но он не простил. Не вернулся, вопреки ее ожиданиям. А потом женился. Альбина была в ярости, но не в отчаянии, она не собиралась сдаваться. Зачем тратить столько сил ради мужчины? На самом деле, все просто: Альбине уже тридцать пять лет, пора рожать ребенка. Андрей – идеальный донор: красивый, умный, здоровый, не имеет вредных привычек. Поэтому, в планах женщины было забеременеть от него, а вот кого из двух мужчин сделать официальным отцом, она решить не успела. Можно было бы обмануть Самойлова и получить хороший денежный откуп, ведь он не станет разводиться, его жена – дочь губернатора, а это веская причина дорожить браком. Сергея Яковлевича даже не смущает вес супруги, в сто с лишним килограммов. Но можно было бы обойтись без обмана – осчастливить Андрея ребенком… План номер один мог, конечно, и не сработать, Самойлов, скорее всего, решил бы установить отцовство с помощью теста ДНК. А вот Андрей от ребенка бы ни за что не отказался. Но какой смысл теперь об этом размышлять? Задуманное все равно не свершилось. Пока не свершилось.

Заснула Альбина только под утро. Звонок будильника окончательно испортил женщине настроение, и она, решив устроить себе выходной, отменила встречи с клиентами. Теплая ванна с ароматной пеной и горячий вкусный кофе привели ее мысли в порядок. Альбина поняла, что не хочет видеть на проекте эту девочку Алину. Несправедливая ненависть? Возможно. Ну и пусть. Но обсуждать этот вопрос с Андреем нужно не по телефону. И, решив сегодня же с ним поговорить, села за руль.

Выехав на трассу, Альбина погрузилась в свои мысли, монотонная дорога хорошо способствовала этому. В памяти женщины все отчетливее всплывало лицо Андрея: его улыбка, добрый открытый взгляд. Сколько времени прошло с момента их расставания? Года три? Альбине вспомнилось, как они с Андреем встречались после работы и вместе возвращались домой, за ужином вели душевные беседы и допоздна смотрели какой—нибудь фильм. Альбина почувствовала тоску по прошлому, по жарким ночам, проведенным вместе, вспомнила, как спокойно и тепло было её душе, когда Андрей находился рядом. И в какой—то момент пришло понимание, что этот мужчина для нее намного важнее, чем она предполагала. Эта мысль и связанные с ней нежные эмоции, вызвали у молодой женщины гнев на саму себя, ведь, не желая быть зависимой от чувств, она выстраивала свою жизнь таким образом, чтобы ни в коем случае не привязываться к людям.

Взглянув на часы на приборной панели, Альбина поняла, что опаздывает. Тут же возникло желание позвонить Андрею и предупредить о своем приезде, чтобы он дождался ее в клинике. Но и эта мысль Альбине не понравилась, она противоречила ее плану: застать мужчину своим появлением врасплох, тем самым заставить его раскрыться. Во всяком случае, Альбина хотела верить, что чувства к ней у него остались. И если ее предположение подтвердится, появится реальный шанс Андрея вернуть.

В салоне автомобиля было тепло, но пришлось открыть боковое окно и впустить мартовский холодный ветер. Хотелось курить. Сильно. Немного сбавив скорость, Альбина вскрыла новую пачку с тонкими сигаретами и прикурила.

Вспомнилась поездка с Андреем. Одна из последних, в аэропорт на такси. Тоже была весна, тот же март, водитель был угрюм и неразговорчив. Андрей, обняв Альбину, расслабленно сидел на заднем сиденье и смотрел в окно на редкие березовые рощицы, наверное, в мыслях уже пребывал на Мальдивах. Молчание не напрягало, а, наоборот, действовало успокаивающе. Водитель закурил. Альбине захотелось тоже, но стесняло присутствие Андрея. Пришлось терпеть. Зачем? Почему—то рядом с этим мужчиной она не хотела показывать себя с плохой стороны, именно словом «плохо» называла Альбина свою вредную привычку. Конечно, Андрей знал, что она курит, но никогда не выказывал неудовольствия по этому поводу. Может, ему было это не важно, и он принимал Альбину со всеми ее недостатками и достоинствами, как и положено любящему человеку? И, тем не менее, Альбина не хотела, чтобы Андрей видел ее с сигаретой.

Из воспоминаний вырвал привычный горько—ментоловый привкус. Стало противно. Почему? Альбина не стала разгадывать причину неожиданного желания выбросить сигарету, просто сделала это и закрыла окно.

***

Что дает человеку высшее образование? Имеют ли ценность теоретические знания? Имеют, при условии, что они подкреплены практикой. В высших учебных заведениях все—таки дают сухую теорию, которую выпускники учатся применять, уже работая по специальности. Конечно, в университетах предусмотрены практические занятия, которые часто проходят в рабочей обстановке с реальными специалистами—профессионалами, но без опыта самостоятельной работы все эти знания и умения не стóят ничего.

На кафедре психологии, где учился Андрей, были хорошие преподаватели, но лишь теоретики, и только некоторые из них имели практические навыки, как, впрочем, во многих учебных заведениях. Поэтому настоящих специалистов институт не выпускает. И все работодатели это знают, потому и ищут себе сотрудников уже с опытом работы.

Так размышлял Андрей, сидя за столом в своем рабочем кабинете. Он был сильно недоволен собой как специалистом, разочаровался в выбранной профессии и вообще ставил под сомнение науку о психологии. Ему, вдруг, вспомнился преподаватель, который однажды на семинаре сказал, что нельзя научить быть психологом, равно как нельзя научить чувствовать чужие души, с этим талантом нужно родиться.

Проводив последнего клиента, Андрей решил немного задержаться в клинике и еще раз просмотреть характеристики детей – участников эксперимента. Первой он раскрыл карту Алины: «Алина, Алиночка, Алина… с тебя—то все и началось… Как так вышло, что я, считавший себя опытным психологом, профессионалом своего дела, много лет проработавший с детьми, не могу найти к тебе подход? Что я делаю не так? Чего—то я не понимаю… И почему Мария, твоя мама, такая умная, чуткая, нежная женщина потеряла твое доверие? Видимо, есть в детской душе что—то такое, тонкое, скрытое, неизведанное, и это рождает в детях нелогичное поведение, которое не поддается объяснению. Чтобы понять ребенка, не достаточно его просто любить, нужно чувствовать его душу. Но как? Этому не учат ни в одном институте, хотя психолог по своей сути должен это уметь, ведь что такое психология? В переводе с греческого – означает «наука о душе». Как много психологов могут похвалиться знаниями души и умением не только понимать, но и чувствовать другого человека? Имею ли я право называть себя психологом и вмешиваться в жизни детей, давать советы по воспитанию их родителям, даже если они сами об этом просят? Смогу ли я по—настоящему понять детей, не родив и не воспитав своего родного ребенка? И много ли на свете психологов, способных проникнуть в душу подростка и навести там порядок?»