Vrednost - Дети ночи

— А что значит, у меня есть выбор: я могу отказаться от этой силы?

— Нет не можешь! Это то, что является частью тебя, например как сердце или почки. Но могу тебя утешить — есть шанс, что ты Лекс можешь оказаться обладательницей настоящего мертвого искусства. Все зависит от того, будет ли милостива Смерть к тебе.

— То есть я некромантка, но не до конца?

— Пока ты не умрешь — да. Лишь после твоей смерти можно узнать об этом.

— Я не очень понимаю Вас, мистер Айзек, — теперь я уже не плакала, а внимательно слушала рассказ. Мне предстояло разобраться с этой правдой и с самой собой.

— Настоящие некроманты — это страшные черные маги, умершие и вновь восставшие ибо их души не принял ад.

— Но ведь я не такая. Я веду праведный образ жизни и никого не убила. Как я могу избежать этой участи? — слезы снова полились из глаз, и по телу пронеслось легкое покалывание.

— Ты не можешь бежать от себя. Хотя выход есть — блокировка силы. Твоя сила была и раньше заблокирована, иначе проявилась бы намного раньше.

— То есть шанс есть?

— Очень маленький! Ты останешься некроманткой, но смерть больше не будет тебя питать.

— Как вы узнали, что я вытягиваю силу из смерти?

— За это спасибо Хоупу. Он сам своего рода некромант, точнее питается эмоциями. Хоуп — один из самых сильных паразитов, но он понял, что ты сильнее, иначе бы не отпустил.

— То есть сильнее Хоупа только я?

— Да, моя дорогая. Возможно, тебе уготована необычная судьба. Но есть одно обстоятельство, которое мне не нравится, — учитель замялся в нерешительности.

— Говорите же.

— Ты можешь стать одной из самых сильных среди магов, но только власть портит всех. Еще ни один некромант не смог побороть в себе эту жажду повелевать всеми и подмять под себя весь мир.

— Даже Всадник, — прошептала я.

— Даже он, — кивнул учитель.

— Значит некроманты — они злые?

— Не обязательно. Некромант постоянно находится в оппозиции силам света, но также и силам тьмы. Он — не принадлежит ни тьме, ни свету, а третьей силе. Сила, которая в конце концов настигает создания тьмы так же как и создания света — смерть. Некромант, он как бы стоит на границе между живыми и мертвыми и потому обладает некоторой властью над теми и другими. Магия некромантов, так или иначе, связана со смертью, но она отнюдь не всегда несет за собой ее. Направленная с помощью своего хозяина, она может принести свет и исцеление. Ведь её можно использовать, не только для убийства и забвения, так и для воскрешения и познания, для проклятий и благословений, для причинения вреда живому и мёртвому, и для исцеления. С помощью неё можно забирать и отдавать силу, будь она жизненной, или любой другой, контролировать разум и его же прояснять…

— Не все так плохо, — облегченно вздохнула я. — По крайне мере я смогу остаться доброй. А есть то, что некроманты делать не умеют?

— Только одно, — фиолетовые глаза опять окатили меня холодом — давать жизнь… Можно отнимать смерть… Ибо, нельзя создать жизнь, не имея смерти…

— Мне надо подумать, — я подошла к кровати и села.

— Конечно, Лекс. Предстоит принять не простое решение. В конце концов, тебе всего лишь пятнадцать и ты вряд ли сможешь пока не поддаваться соблазну власти и не использовать ее в своих целях. Если повторно блокировать твой дар, как это сделала твоя бабушка, то у тебя не будет возможности убивать, а ты захочешь это делать…Ты будешь ходить в поисках силы. Без нее ты не можешь жить! Это как наркотик, с которым родился, не будет его — начнется ломка, а затем и смерть. И я не могу ручаться, что после смерти ты действительно умрешь, а не переродишься в существо, которого боялся бы даже твой предок.

Последние слова учитель произнес жестко и колко. Я понимала, что он сделал мне большое одолжение, все рассказав и обеспечив выбор. С другой стороны если бы даже я умерла, то не факт, что это все бы помогло. Я запуталась, я действительно запуталась. Никогда не забуду свою радость по поводу силы. Уже тогда я должна была усомниться в ее нормальности. Недаром бабушка заблокировала этот дар и все мое детство орала, что я позор семьи. Значит, моим предком был Всадник и мой отец тоже некромант. О, Господи, за что мне все это?! Я не хочу быть чудовищем, ищущим смерти! Это действительно тупик и не знаешь какое направление приведет к счастливому хэппи энду. Возможно, что никакое. Так хотелось, чтобы рядом был человек, который мог бы за меня решить. А я всего лишь пятнадцатилетняя девчонка, которая может оказаться чумой для человечества.

Я размышляла и не замечала, что плачу. Учитель подошел ко мне и вытер слезы. В его глазах промелькнуло сочувствие, но лишь на долю секунды. Наверно я ему противна и он меня призирает. Но я не хочу, чтобы Скай, Маиса, Жак, мама и остальные боялись меня. Мне придется быть одной, всю жизнь одной. Я не хочу этого, но я должна. Не ради себя, а ради других людей, которых я действительно люблю.

Размышляя подобным образом, решение пришло само собой.

— Я хочу, чтобы Вы заблокировали мои силы.

— Ты уверена?

— Другого выхода я не вижу. Возможно, питаясь отрицательными эмоциями людей, я не буду причинять им боли.

— Очень мудрое решение. Но хочу тебя предупредить Лекс — ты не сможешь себя защитить. Даже вампиры получают за проклятие силу, скорость, бессмертие. Ты же всю жизнь будешь сдерживать свои порывы, пока не состаришься и не рассыплешься в прах. Прости Лекс, мне правда тебя жаль. Это не твое проклятие, но тебе тоже придется расплачиваться за Всадника.

— Я готова. Лучше волочить жалкое существование, чем быть убийцей.

— Тогда я должен сходить за зельем. Оно уже как пятьдесят лет готовилось для тебя. Дождись меня, — и он ушел.

Голова гудела. Мысли отказывались повиноваться. Где-то среди этого хаоса стоял тревожный сигнал — остановись, подожди, подумай! Нет, я уже все решила. Назад пути не будет никогда.

Через пять минут рядом с избушкой послышался хлопок, а затем в дверном проеме возник мой учитель с маленьким стеклянным флаконом. Внутри него кипела оранжевая жидкость.

— Этого хватит надолго, века на три. Потом процесс будет уже неизбежен. Я надеюсь на это.

— Мистер Айзек, а что мне делать все это время жалкого существования, пока я буду медленно стареть и рассыпаться?

— Не знаю, но я бы на твоем месте стал учиться. Ты можешь внести в свою жизнь смысл. Все в твоих руках. Ладно. Мы отвлеклись! Приступим?

— Да.

— Отлично, ложись на кровать. Выпьешь зелье залпом и погрузишься в сон. Блокировка будет длиться двадцать четыре часа, но они пролетят для тебя как шестьдесят минут. Потом я перенесу тебя домой, и ты сможешь нормально жить. В школе полно отрицательных эмоций, — лицо учителя перекосила улыбка, которая, пожалуй, была зловещей.