Татьяна Сергеева - Виктория с планеты Х

– Вот и наш кабинет занятий по прикладной механике, – сказал мальчик, указывая на дверь. До Виктории донеслась приятная музыка, звучавшая, со всех сторон.

Пора на урок, – прокомментировал Самуэль, при этом открывая дверь и пропуская Викторию вперед. Девочку интересовали занятия прикладной механики, на которых ученики изучали все достижения современных механизмов планеты, работу приборов и машин.

Девочка твердой поступью вошла в кабинет. Она ощутила на себе жгучие взгляды не только ребят, но и профессора.

– Здравствуйте, я – Викторий Ван-Рей, – сказала она, обращаясь к преподавателю.

– А-а, замечательно. Дети – это наша новая ученица, – проговорил профессор, – проходи, пожалуйста, – указал он лазерной указкой на рабочий стол, стоявший за Самуэлем.

Виктория заметила, что каждый ученик сидит один за своим столом, оборудованный различными приборами, имеющими всевозможные ручки, кнопочки, рукоятки. Девочка с трудом прошла через узкий проход между столами, протискивая свою внушающих размеров школьную сумку. По кабинету раздался смешок. Когда Виктория уселась на свое место, преподаватель обратился к ней:

– Меня зовут профессор Ярослав. Если возникнут вопросы – буду рад тебе что-то пояснить. Итак, – глядя на учеников, проговорил он, – сегодня мы разберем с вами как нужно управлять вихролетами и их возможные неисправности.

После этих слов, профессор Ярослав нажал у себя на столе красную кнопку и перед всеми возник экран, отражающий новенький вихролет.

– Наденьте очки, – отдал команду профессор.

Виктория, как и все ученики, быстро надела очки и моментально очутилась в середине вихролета.

– Вот здорово – пронеслось у нее в голове.

Дальше урок проходил так, как будто бы кроме нее и профессора никого не было. Она передвигалась по кораблю, задавала преподавателю вопросы, внимательно слушая ответы, рассматривала пульт управления кораблем, различные блоки, экраны, лампочки… Профессор перешел уже к объяснению, как пользоваться информационной базой, как до Виктории донеслась музыка, услышанная в начале урока – и все исчезло: и экран и вихр. В кабинете раздались разочарованные возгласы ребят.

– На сегодня все. Каждый может забрать диск с записью сегодняшнего урока. Домашнее задание одно для всех – самостоятельно изучить, как пользоваться информационной базой вихролета. Виктория, вопросов нет?

– Нет, спасибо, – ответила девочка.

– Тогда всем до встречи, – сказал профессор и быстрыми шагами вышел из класса.

Как только профессор вышел, вокруг Виктории собрались все ребята.

– Ну что ж, давай знакомиться, – сказал паренек, подошедший с группой девочек и мальчиков, – я – Руслан, это – Марина – наша гордость категории.

Марина была очень красивой девочкой с серебристыми длинными волосами, серебристой одеждой и розовой лентой через плечо, на которой красовались различные значки с эмблемой школы. Марина смотрела на Викторию прищурясь. Рядом с ней стояли две девочки.

– А это Виола и Изольда, – махнув в сторону девочек, сказал Руслан, от чего те хихикнули.

Это – Ярослав, Светлана, Ира, а это – Самуэль, сказал он указывая на первого знакомого Виктории.

– Мы уже знакомы, – ответила она.

Марина, крутившая локон волос указательным пальцем, небрежно отбросила их назад и, удивленно глядя на Викторию, спросила:

– Когда же ты с ним успела познакомиться? Ну, надо же – продолжила она ехидно – угораздило же тебя.

Все захихикали, посматривая на Самуэля. Виктория твердым голосом ответила:

– Я встретила его по дороге в школу, и Самуэль мне сообщил, что первые два часа прогулка, поэтому мы решили выпить по стакану коктейля и немного пообщались.

Самуэль благодарно взглянул на Викторию. На секунду в кабинете повисло молчание.

– И как тебе наша школа? – после небольшой паузы спросил Руслан у Виктории.

– Я еще немногое видела, но мне понравилась. Эта школа намного больше и красивее той, в которой я училась.

– Еще бы! – фыркнула Марина, – эта школа самая лучшая. Она входит в звездную пятерку нашей планеты. А как ты сюда попала? Достаточно сложно здесь оказаться.

– Мы переехали вчера вечером, а эта школа ближе всех находится от работы моего старшего брата и нашего нового дома, – не понимая вопроса, отвечала Виктория.

Марина, буравя ее глазами, с нетерпением пояснила:

– Я здесь учусь, потому что мой папа дипломат звездных миссий. Родители Руслана служат в посольстве Зеленого друга, Виола и Изольда попали сюда переводом, их родители управленческие челноки, а у тебя кто родители?

– Мои родители были докторами кандидатских наук исследовательских работ по близ лежащим планетам. Они не вернулись с полета, выполняя свою миссию, – тихо ответила Виктория, – поэтому я живу с братьями: Вики и Мартином и управляющим нашего дома Нособотом.

Чувствовалась, общая неловкость, Самуэль, чтобы сгладить ситуацию, сказал, что уже нужно готовиться к уроку, так как уже скоро будет сигнал. Все с криками “Действительно пора”, ринулись к своим рабочим местам. Виктория облегченно вздохнула.

– Ну что ж, первое знакомство с группой состоялось, – подумала она. К ней повернулся Самуэль и ободряюще подмигнул.

– Сейчас будет твоя биоботология, – тихо проговорил он.

Со звуками музыки в класс вошла, а точнее медленно вплыла женщина. Очевидно, она была с другой планеты, так сильно ее внешний вид отличался от местных жителей. Тяжелое длинное платье темно-синего цвета с длинными рукавами прикрывало ее тело до пят. Лицо был с розоватым оттенком, копна волос, словно лианы, ниспадали на плечи и спину. На руках длинные пальцы были унизаны всякой формы камнями, обрамленными в металл светлого цвета. Длинные ногти, покрытые лаком темно-синего цвета, гармонировали не только с цветом платья, а также и с помадой на губах и цветом глаз.

– День добгый – картавя, произнесла она, – мне передали, что у вас новая ученица.

Виктория для вежливости встала.

– Присядь, деточка, – проговорила учительница, – меня зовут Вера Тогн.

– Вера Торн – повернувшись, пояснил Самуэль.

– Ну-с, начнем наш угок. Сегодня мы будем пытаться вывести новый экзепляг в водной сгеде. Для этого я вам пгедлагаю выбгать имеющиеся у меня семена, обгаботанные в пгоцессоге госта, для быстгого гезультата. Путем сгешивания или выделения сильнейшего гена вы должны получить что-то новенькое.

После этих слов Вера Торни нажала на ту же красную кнопку на столе и перед каждым учеником появилась мини-лаборатория со множеством реактивов, колбочек, бутылочных садиков различной формы, аквариумов, шипящих растворов, булькающих и издающих резкие запахи и звуки, а также другие подручные материалы.