Петр Вашурин - Подготовка подразделений к марш-броскам

При подготовке личного состава к ускоренному передвижению необходимо: постепенно наращивать физическую нагрузку, рассчитывая ее так, чтобы к концу каждого занятия у обучаемых оставались силы для дальнейших действий. Для этого уже на первых тренировочных занятиях следует объяснить личному составу, по какому варианту проводится тренировка, какой, где и когда целесообразно соблюдать режим ходьбы и бега. Такая практика дает возможность обучаемым и командирам лучше изучить наиболее целесообразный темп движения, поддерживать нужную скорость, учитывая время, условия грунта и рельеф местности. Обучение соблюдению наилучшего режима передвижения на различные дистанции следует проводить на занятиях по вариантам таблицы Наставления по физической подготовке и графикам, о которых говорилось выше.

Занятия по смешанному передвижению следует проводить в походном строю с чередованием по дням движения по заранее подготовленному маршруту в облегченной форме одежды с движением на незнакомой местности, с полной выкладкой и оружием, в разное время суток и при разной погоде.

Особое внимание должно быть обращено на тренировки подразделений ночью, в туман и в других трудных условиях обстановки.

В результате напряженной физической работы у человека возникает утомление, проявляющееся в резком понижении работоспособности. У тренированного человека утомление при равном напряжении наступит позже. Умение правильно распределять свои силы во время ускоренного передвижения во многом способствует уменьшению утомляемости и тем самым помогает военнослужащим сохранять боеспособность.

Навыки правильного распределения своих сил во время ускоренного передвижения прививаются на утренней зарядке при тренировках в беге с постепенным увеличением дистанции от 1,5 до 3 км , на специальных занятиях, проводимых с целью подготовки к смешанному передвижению на расстояния до 6 км , а также при совершении кроссов до 3 км и более.

Все занятия по боевой подготовке, связанные с различными действиями на местности, а также все передвижения, связанные с приходом на место занятий и возвращением с них, должны способствовать не только повышению физической тренированности личного состава, но и привитию воинам навыков правильного распределения своих сил с целью сохранения боеспособности.

Начинать тренировки в марш-броске с постепенным ускорением движения нужно после предварительного обучения военнослужащих технике бега, приобретения ими навыков распределения сил по дистанции и усвоения режима скоростного передвижения. Только систематические тренировки обеспечат хорошую маршевую подготовку подразделений.

Для сохранения высокого темпа движения при совершении марш-бросков, кроме общей тренированности личного состава в пешем передвижении, немаловажное значение имеет ряд других условий.

Из этих условий главными являются умение преодолевать препятствия и быстро совершать посадку (высадку) на автомашины, бронетранспортеры, танки, воздушные десантные средства.

На направлении движения подразделений в ходе совершения ими пеших марш-бросков могут встречаться различные естественные и искусственные препятствия, преодоление которых при недостаточной обученности воинов может сильно снизить темп движения. Обучение воинов быстрому преодолению препятствий развивает у них способность к сноровистым действиям на поле боя.

На учебных занятиях по преодолению препятствий решаются следующие задачи:

— обучение воинов наиболее выгодным в боевой обстановке приемам и способам преодоления различных препятствий;

— выработка у военнослужащих выносливости, ловкости и быстроты в действиях при передвижении на поле боя с разнообразными препятствиями и заграждениями;

— воспитание у воинов уверенности в своих способностях и силах, уверенности в том, что они смогут быстро достигнуть и уничтожить противника.

Занятия по преодолению препятствий вначале проводятся на 200-метровой полосе. После этого тренировка в выполнении приемов преодоления препятствий продолжается на местности, имеющей необходимые препятствия и заграждения: траншеи различной ширины и глубины, стены, заборы, проволочные заграждения, овраги, воронки от бомб и снарядов, скалы, ущелья, песчаные барханы, лесные завалы и заболоченные участки.

При обучении и тренировке в преодолении препятствий основное внимание командир должен уделять развитию у воинов способности преодолевать препятствия быстро как самостоятельно, так и с помощью товарищей. Согласно Наставлению по физической подготовке (ст. 131) обучение преодолению препятствий проводится вначале без оружия, затем с оружием, а тренировка проводится с постепенным увеличением веса выкладки.

Небольшие по ширине, но глубокие водные преграды (ручьи, реки, каналы), встречающиеся на направлении пешего марш-броска, могут оказаться серьезными препятствиями. Подготовленность войск к быстрому преодолению водных преград без табельных переправочных средств обеспечивает успех проведения марш-бросков. Поэтому неполноценной будет маршевая подготовка подразделения, личный состав которого не будет обучен плаванию и преодолению малых водных преград с помощью подручных средств.

На специальных занятиях военнослужащие обучаются плаванию без одежды и в одежде как с подручными средствами, так и без них. Очень важно, чтобы каждый солдат и сержант знал собственный вес при полном снаряжении и вооружении и в соответствии с ним мог определить, какими подручными средствами он может воспользоваться для переправы. Для этого солдат должен знать грузоподъемность основных подручных средств.

Личный состав должен быть обучен переправам вплавь — на бревнах, с помощью каната, плащ-палатки, а также десантом на танках. Надо при этом научить военнослужащих переправлять на подручных переправочных средствах вплавь свое оружие и технику.

Пока личный состав не овладеет этими приемами, командир не может быть уверенным, что подразделение успешно совершит марш-бросок, если на пути его движения окажется водная преграда, которую нельзя форсировать вброд.

На тренировочных занятиях по марш-броску, проводимых на местности, нужно уделить внимание обучению воинов быстрому восприятию сигналов. В современном бою из-за грохота взрывов и другого шума слышимость команд будет весьма затруднена. Поэтому важно в совершенстве научить подразделения действовать по зрительным сигналам и условным знакам, приведенным в Строевом уставе и дополнительно устанавливаемым командирами.