Сергей Фатеев - Детские музыкальные праздники

Этот праздник проводится в декабре, к тому времени, когда первоклассники заканчивают работу над первой учебной книгой. В мероприятии может быть задействовано большое количество юных актеров, учащихся первых классов.

Играть главных героев лучше всего поручить самым подготовленным детям, необязательно из числа первоклассников, которые впервые в своей жизни будут участвовать в таком крупном для них общешкольном мероприятии. Их необходимо поддерживать и помогать во время действия.

Действующие лица:

ГНОМ ПЕТЯ – сказочный персонаж, которого знают и любят дети. Его пригласили на праздник Букваря, где он должен выступить с каким-нибудь номером. Его наряд традиционен: короткие штанишки, яркая рубашка, жилет, полосатые гетры, колпачок и борода.

БУКВАРИК – главный герой праздника, олицетворенный букварь. Его может сыграть мальчик первоклассник, наиболее подготовленный. Он одет в белую блузу, жилет, брючки до колен, берет, белые гольфы. На груди можно поместить что-то вроде обложки учебника Букварь.

БЯКВА – отрицательный персонаж. Бяква пробралась в страну сказок и перепутала все слова и буквы. Бяква – это бывшая Буква, над которой зло подшутили, исправив букву У на букву Я, превратив ее, таким образом, во вредную бяку. Одета в зеленую накидку, зеленую юбку, беретку. Исполнительница это роли должна уметь петь под фонограмму минус один.

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК – посланец из страны сказок, взывающий о помощи. Его роль может сыграть высокий стройный мальчик, одетый в черный костюмчик. На груди можно прикрепить деталь в виде восклицательного знака. Передвигаться этот персонаж может прыжками.

ЕМЕЛЯ – известный всем персонаж из русской народной сказки, одетый в народный костюм. Его имя нужно хранить в секрете ото всех, потому что его должны отгадать зрители. До тех пор этот персонаж будет называться Еялме.

БУРАТИНО (смотри День знаний).

ЛИСА АЛИСА (смотри там же).

КОТ БАЗИЛИО (из той же компании).

БУКВЫ – восемь детей с прикрепленными на груди табличками с изображениями букв: Г, Н, О, М, П, Е, Т, Я. Им придется читать стихи.

БУКВЫ, СОСТАВЛЯЮЩИЕ ИМЯ ЕЯЛМЕ. Они могут выглядеть немного по-другому: крупные планшеты из бумаги, на которых изображены необходимые буквы. Их придется держать детям, читать стихи им не надо.

СТИШКИ – олицетворенные персонажи, живые стихи у которых Бяква украла последнее слово. Всего их шесть.

ИСПОЛНИТЕЛИ ПЕСЕН. Всего в сценарии три песни, одну из которых поет Гном Петя, другую Бяква, а вот заключительную, лучшую песню может исполнить самый подготовленный ребенок.

На сцене гном Петя, которого пригласили выступить на празднике Букваря у ребят-первоклассников. Пока он не может придумать ничего подходящего.

ГНОМ ПЕТЯ. Нелегкая задача… У ребят праздник… И не простой, а праздник Букваря! Красиво звучит… Мне же надо выступить, потому что пригласили. Ума не приложу что же мне придумать… К этому делу надо отнестись серьезно. Очень серьезно… Все-таки праздник. Что же придумать такое оригинальное?

Расхаживает по сцене и ломает голову.

ГНОМ ПЕТЯ. Ага! Есть идея! В Букваре что самое главное? Правильно – буквы! Пусть помогают. Только куда обратиться? Вспомнил! Есть такое агентство – оно так и называется – «Букварь»! Сейчас я позвоню туда и мы обо всем договоримся…

Подходит к телефону и набирает номер.

ГНОМ ПЕТЯ. Алле! Это агентство «Букварь»?.. Звонит гном Петя… Я хочу обратиться к вам с просьбой: пришлите мне, пожалуйста буквы… Какие?.. Этого я не знаю… Хотя, постойте!.. Пусть это будут буквы из которых можно сложить мое имя: гном Петя… Я вам буду очень благодарен… Спасибо, я жду…

Кладет трубку телефона.

ГНОМ ПЕТЯ. Все в порядке, сейчас начнем готовиться к празднику.

На сцену выходят буквы, гном Петя их встречает.

ГНОМ ПЕТЯ. Проходите, прошу вас! Сейчас проверим, все ли правильно. Буква Г!

БУКВА Г. Я!

ГНОМ ПЕТЯ. Становись первой! Теперь буквы: Н! О! М! Минутку, сделаем промежуток… Буквы П! Е! Т! Я!

Буквы выстраиваются в том порядке, какой называет гном.

ГНОМ ПЕТЯ. Теперь покажите на что вы способны.

Буквы читают стихи про самих себя.

БУКВА Г.

БУКВА Н.

БУКВА О.

БУКВА М.

БУКВА П.

БУКВА Е.

БУКВА Т.

БУКВА Я.

ГНОМ ПЕТЯ. Замечательно! Теперь можно приступить к делу…

В этот момент на сцену буквально врывается Восклицательный знак. Он размахивает руками и кричит.

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Ужас! Кошмар! Безобразие!

ГНОМ ПЕТЯ. Что?! Что случилось?!

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Беда! Беда!

ГНОМ ПЕТЯ. Какая беда?! Где?!

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. В стране сказок!

ГНОМ ПЕТЯ. В стране сказок? А что там случилось?

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Перепутаны все буквы! Сплошной беспорядок! Просим помощи!

ГНОМ ПЕТЯ. Перепутаны все буквы? Это, конечно, непорядок. Нельзя так. Из букв состоят слова, из слов сказки. Безобразие. Вам надо принять меры.

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Просим помощи!

ГНОМ ПЕТЯ. У кого?

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. У вас!

ГНОМ ПЕТЯ (удивленно). У меня? Почему у меня?

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Вы – сказочный персонаж! Помогите!

ГНОМ ПЕТЯ (разводя руками). Я?! Ну нет… Я не могу… Меня пригласили на праздник, я должен готовиться. Мне некогда!

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Просим помощи! Сказки гибнут!

ГНОМ ПЕТЯ. Обратитесь к кому-нибудь другому. Я что – единственный что ли? Говорю же, что очень занят. И потом, у меня гости (показывает на буквы).

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Безобразие! Кошмар! Непорядок!

ГНОМ ПЕТЯ. Зачем так кричать? Давай спокойно все обсудим. Один я все равно не справлюсь. Так что, вы обратились просто не по адресу.

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Просим помощи!

ГНОМ ПЕТЯ. Ну хорошо! Только не кричи так громко… Придется помочь… Но мне нужен помощник. Специалист. А кто у нас специалист?

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК. Букварь!